《济南的冬天》教案及练习（部编人教版七年级语文上册第2课）.docx

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1、济南的冬天教案及练习一、作者简介：老舍（1899 1966）,现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，北京人。作品有小说骆 驼祥子、话剧茶馆等，收在老舍文集里。他的作品在国内外都有很大影响。1951 年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。本文约写于1930-1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。二、基础知识积累及运用：I、读准字音：jl jl ch611g zdo xiang ji zhu dun济南发髻澄清水藻镶边肌肤贮存伦敦2、掌握多音字和形近字：济：ji济济一堂；ji周济；澄：chng澄清；dOng澄水；圈:quan圆圈;judn猪圈；judn圈起；发髻（ji）、两鬓（bi

2、n）3、掌握词义：响晴、响亮、准保、绿萍、澄清、空灵三、整体感知1、文章结构：第一局部（1段），写济南冬天的天气。第二局部（2段一6段）具体写济南冬天的山水景物。2、济南的冬天有什么特点？温晴。3、用了什么写法？比照：北平（大风）、济南（无风声）；伦敦（无日）、济南（响晴）；热带（日毒）、济 南（温晴）4、课文写了济南冬天的哪些景物？ （25段）提示：阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山、冬天的水色。四、美句欣赏：1、文中渗透作者对济南的冬天什么感情？提示：浸透着老舍的喜爱、赞美之情。2、你从文中哪些地方可以体会出作者对济南的赞美之情？3、文中主要运用了哪几种修辞方法？试举例说明。比喻、

3、拟人。如：“给山们穿上一件带水纹的花衣” “那点薄雪好像忽然害了羞”运用 比喻、拟人手法，写出动人的雪态。拟人：“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍 地冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”突出水的绿的特征。比喻：“整个的 是块空灵的蓝水晶”突出水的清亮的特征。五、比拟阅读一一比拟春和济南的冬天的异同。同：抓住特征，安排较好的顺序，运用比喻、拟人等修辞，营造了意境，景情交融。异：春还从多种角度来描写，另描写的内容不同【模拟试题】（答题时间：30分钟）（二）雾茅盾雾遮没了正对着后窗的一带山峰。我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一

4、座山的顶颠像钻 石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯，每天晚上在暗中默坐，凝望这半空的一 片光明，使我记起了儿时所读的童话。实在的呢，这排列得很整齐的依稀分为三层的火球， 衬着黑黝黝的山峰的背景，无论如何，是会引起非人间的缥缈的思想的。但在白天看来，却就平凡得很。并排的五六个山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴 着一簇房子，其余的仅只有树；中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块，像是癞子头上的疮疤。现在那照例的晨雾把什么都遮没了，就是稍远的电线杆也躲得亳无影踪。渐渐地，太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢！光是那样的淡弱。随后它 也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。我自然也讨厌

5、寒风和冰雪。但比拟起来，我是宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀 人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀，只使你苦闷，使你颓唐阑珊（注：“阑珊”一 词在这里的意思与“颓唐”相近），像陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢！傍午的时候，雾变成了牛毛雨，像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外，便只见一片 烟云一一依然遮抹一切，只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动 摇起来，接着便有红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面。我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫？而我呢，既然没有杲杲的太 阳，便宁愿有疾风大雨，很不耐这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。1 .联系语

6、境，文中加点词“濯濯”的意思是2 .从时间的推移和雾的形态变化上看，本文可分成两个局部，第一局部从开头到第_ _ 段。3 .“我诅咒这抹煞一切的雾！”是从原文中抽出的，如果要放回原文，它的位置应当是 （）A.段与段之间B,段与段之间C.段与段之间D.段与段之间4 .从总体上看，本文最主要的写法是：情景。5 .本文描写雾的方法主要有两种：一是以物衬物，文章前半局部写（）、（）、（）、 （）,意在衬托雾；二是用口的写法，以寒风和冰雪进一步刻画雾。6 .本文先从视觉角度描写客的特点，这个特点是：_ ；又从主观感受上描写 雾的特点，这个特点是：_7 .本文抒情的基调消沉但并不消沉，文中多处透露出作者这

7、种“并不消沉”的情感，例 如：第段，通过写 ，抒发了 的感情；第段，通过写 ，抒发 了的感情；第段，通过写，抒发了 的感情。8 .综观全文，联系时代背景，文中“浓雾弥漫”的景象象征什么？请简答。【试题答案】（二）雾1 .“光秃秃”或不长草木*2 .3 . B4 .寓（寄）于5 .山峰、电线杆、太阳（阳光）、大地；比照6 .“遮没（抹）一切”或“吞噬一切”、“抹然一切”；“使人（令人）沉闷颓唐”或“使 你颓唐阑珊”7 .黑暗中的灯火不满现实；向往光明（有“向往光明”之意即可）；宁要寒风和冰雪不 愿颓唐；渴望奋斗（有“渴望奋斗”之意即可）；红鲤鱼的跳跃：不堪沉闷、要奋起抗争（有 “不堪沉闷”之意即可）。8 .大革命失败后（或革命低潮时期），那种使人看不清形势，找不到方向的沉闷的社会 气氛（状况）。（指出背景，点出“沉闷”之意即可。）