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1、科技强国强国有我学生作文篇1前两天,我们一家人去了外地游玩,途中经过了很长的高速公路,汽车奔驰,感觉很平坦,风景也很美丽。回家时由于天已经漆黑,高 速公路两旁的风景不见了,不过很惊喜的是:我发现了藏在护栏里的 小秘密。每当夜幕降临,汽车的灯光翻开照向前方,前面两旁的护栏就像 点亮了无数盏路灯,它们均匀地排列着,就像一串串耀眼的明珠,把 整条大路照得明晃晃的。我好奇地问爸爸这是为什么。他只粗略地解 释:这是由于光的反射形成的,这样可以提高平安。为了一探究竟我回家查阅了大量资料。原来是高速路上安装有大 量的反光板、反光灯、反光标志牌。它们能反光是因为反光涂层上有 玻璃微珠,使光发生折射和散射。高速
2、公路上每隔一点距离就有用反 光材料制作的标志牌,正常直线路段50米1个,弯道20米1个,匝 道5米/个,具有很明显的警示作用,这种标志牌外表涂了一层反光 率很高的荧光漆,能把各个角度入射的光反射出相对集中的平行光。 在没有光的条件下会表现得很暗,一旦有光亮射到标志牌的外表,它 就会沿着来时的方向射回。止匕外,汽车尾灯只要照到这些反光板,就 能产生如同雾灯一般的光泽,煞是显眼。假设高速路上反光板密集、新、大个,会给人豁然开朗的感觉。前 面的高速路在反光板的作用下,路宽、拐弯、坡度一目了然,司机开 起车来视觉良好,轻松自在,减少了不少夜间事故的发生呢。高速公路上的科学知识还有很多很多,以后我还会继
3、续努力,探索更多的秘密,解开更多的难题!科技强国强国有我学生作文篇2科技,不断地在改变我们的世界,使我们的生活变得丰富多彩,有趣,便捷。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”在近两百年中,科技发 展迅猛。从明清时期使用的煤油灯到今天使用的节能灯;从十九世纪 初的无线电报到十九世纪末的有线 ;从二十世纪中期在美国宾夕 法尼亚大学诞生的“埃尼阿克”计算机到今天的多媒体计算机;从二 十世纪末使用的“大哥大”到如今的3G网络。因为科技,我们的世 界发生了翻天覆地的变化,也同时改变了我们的生活。那么未来的世界将是怎样的呢?二十一世纪将是生物技术时代。未来将在有机酸等发酵产品、开 发生物固氮和蛋白质工程、生
4、物农药、人工智能、人类基因组计划、 治理污染等多方面取得进展,逐步开展成为跨领域的生物技术时代。二十一世纪将是智能交通时代。随着汽车增多,使交通事故、交 通堵塞和废气污染成为越来越严重问题。因此,一使道路交通实现铁 路(线路)化管理,从而大大提高行车的平安性和道路的利用率。主要 优点一是改进汽车的平安性,实行自动控制,二是对交通实施智能化 控制,如自动付费等;三是通过卫星定位系统为地面行车提供最正确行 车路线。二十一世纪是纳米时代。纳米技术是以纳米(1纳米等于十亿分 一米)为长度单位的产品的技术,所制成的微型机械非常微小,如目 前最小的电磁电动机,重量仅为4毫克,直径8毫米,转速达每分钟 1万
5、转,工作电压1.7伏。纳米技术将应用于人类各个领域,能在危 险环境中排除故障,能用于家电的自动调节,能充当医生进入人体医 治疗疾病等。这就是我们的科技,这就是我们的未来的世界。我相信,随着科 技的不断进步,将会有更多的产品、技术成为现实。科技强国强国有我学生作文篇3在星期一的明媚下午,我们来到了繁华中学参观流动科技。这个活动中充满了无限的欢乐。下午接踵而至,同学们按捺不住激动的心情,不约而同的提早来 到了学校。很快,几辆大巴车就来到了同学们的眼前。同学们争先恐 后的,生怕落下,你追我赶的跑到车上抢占那屈指可数的座位。倒也 有些同学发扬风格,主动落在后面,给前面的同学让出座位。过了一 会儿,车上
6、便无一处空隙了。一路上,大家兴奋地说说笑笑,不知不 觉的,我们就来到了洋溢着激情活力的繁华中学。进入繁华校园后,爬满藤株的教学楼首先夺去了我们的眼球。同 学们互相交流着自己的新发现,看看那里,瞅瞅这里,好不热闹。就要进入展厅了!大家的嘴巴依然没有闲下来,唧唧喳喳的讨论 着,但是迫于老师的威严,也只得忍了下来。进入展厅后,同学们活 泼好动的天性再也压抑不住了,纷纷向各处散开了,奔向各自喜爱的 展品。我一时眼花缭乱,所以从第一个展品浏览起来了。第一个实验是奥斯特实验。它利用了电流周围存在磁场,电流是 由电荷定向产生的原理。第二个实验是电磁加速器。按下开关,会发现一个小钢球在飞速 的运动,它利用了钢
7、球在磁场作用下,可以加快速度运动的原理第三个实验是雅各布天梯。是因为当它运动起来,像古希腊神话 传说中的“雅各布天梯”而得名。按下开关,会发现物体在不断的向 上爬升,它的原理是放电过程中会产生空气对流,这股空气使得物体 向上运动。第四个实验是无形的力,当启动它时,实验中的铁环自动升起来 了!这可不是童话故事中的那样,它是电磁感应的功劳,给我们变了 个小魔术。第五个实验是静电转轮。转轮会受到莫名的力量被推动。这是怎 么一回事呢?原来,同极电荷相斥形成“电风”,当“电风”力量够 大时,也就是电场的强度够大时,就可以利用这股力量推动转轮。还有一个实验让我印象很深刻,那就是手蓄电池。手为什么会产 生电
8、呢?相信很多人都百思不得其解。其实是这样的,是因为手的汗 液为电解质,能导通线路,铝板的电子向铜板处流动,于是就产生了 电流。大家意犹未尽的走出了展厅。这次展览让我在欢笑中学会了思考, 让我懂得了许多科学道理,我非常开心。科技强国强国有我学生作文篇4“耳听为虚,眼见为实! ”瞧,那不就是我们班新来的“大家伙”等离子多媒体吗?它可是我们老师上课的好帮手哦!一个银灰色的多功能讲台,里面竟然安装着一台电脑,真是神奇, 一个正方形的中央控制器嵌在桌面中间,拉开多功能讲台左面的拉手, 里面竟然藏着一个白色的实物展示台,别提多奇怪了!这套多媒体的 显示器是一个高50厘米,宽45厘米的49寸的等离子电视,一
9、个黑 得发亮的外壳外面还套着一个水晶似的履膜框,真是气派!它不但外观精致,内部构造新颖,还挺实用,大大提高了我们上 课的效率。记得有一次学一篇课文圆明园的毁灭,我无论如何也 想象不出圆明园被毁灭之前是怎么样的,所以觉得这篇课文也没什么 意思。谁知上课时裘老师神秘地翻开了它,不一会儿,大屏幕上竟然 出现了一幅幅美丽的画面:有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、 富丽堂皇的宫廷、仙境般的蓬莱瑶台同学们看得一次又一次地张 大了嘴巴!当然学课文也变得津津有味,甚至到了下课还意犹未尽呢! 本来不喜欢上语文课的同学,现在也天天盼望上语文课,期待着这个 “大家伙”的精彩亮相。当然那个实物展示台也能发挥不小的
10、功能。在欣赏同学写的优秀 作文的时候,老师会用到它;在展示班上同学的书法作品的时候会用 到它;数学老师也经常会用它跟我们讲解一些关于图形的数学问 题我们班的“大家伙”犹如一位“大神仙”让我们感到神奇。没想 到我们农村小学也能用上高科技,同学们还天天盼着用它呢!科技强国强国有我学生作文篇5时光飞逝,科技也在随着时间不断进步。现在这个社会,各种东 西都在不断的开展,就连车也是独一为二的。在2060年4月12日, 我和陶博士经过50年的研究,终于创造了一款汽车。此车零污染, 不用加油也能跑,因为他内装有与人互换生命力的装置,只要驾驶它, 就等于给了它一颗心,给了他生命。此车还装有生命感应装置,在您第
11、一次驾驶它的时候,他就把您 身上的每一个细胞给记在计算机内了,非本人驾驶它是不走的。本车 还装有飞行系统,只要锁定某个目标,比方太空,它就会带你飞向太 空,让您随时随地带着家人遨游太空,飞向太空不再是梦。如果在驾 车时感觉疲惫便可以启动自动驾驶功能,这样只要锁定你要去的地方, 他就会带你去,而且,在您休息的时候,它还会拟人按摩,并且盛上 咖啡为你解乏。它还有着一样贴心的装置,在回家的路上,它便发出信号,通知 家里你几分钟会到,应该准备什么温度的热水,让您一回到家就能洗 上热水澡,可谓是妙啊!如果您觉得飞行速度过慢,便可以启动瞬间 转移的方式,您想去什么地方都可以。但这会使驾驶员感到头晕,所 以要注意使用哦!可能你会担忧在飞行中那么多车会不会撞到一起, 这个我会告诉您:“不会,在我和陶博士创造这款汽车时就用卫星设 置了轨道,各车有各车的轨道,所以不用担忧。”以上装置不会产生任何污染,既环保又适用。这就是2060年的汽车,这种车大大减少地球的污染,我相信,在不久的将来,我们的子子孙孙将会创造出比这好千倍万倍的汽车。科技,是可以造福人类的,同时也可以毁灭人类,这就要看您怎么去 用它,怎么去创造。
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