2022年高中化学课本实验总结汇总 .docx
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1、精品_精品资料_黄石有色第一中学2022届高三化学课本基础试验摘录一、配制肯定物质的量浓度的溶液以配制 100mL1.00mol/L的 NaOH溶液为例:1、步骤:( 1)运算 ( 2)称量:4.0g(保留一位小数)(3)溶解( 4)转移:待烧杯中溶液冷却至室温后转移(5)洗涤 ( 6)定容:将蒸馏水注入容量瓶,当液面离刻度线1 2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上( 7)摇匀:盖好瓶塞,上下颠倒、摇匀( 8)装瓶贴标签:标签上注明药品的名称、浓度.名师归2、所用仪器:(由步骤写仪器)纳总托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、(量筒)、100mL容量瓶、胶头滴管结|3、
2、留意事项:学业1容量瓶:只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格,只能配制瓶上规定容积的溶液.有,成(另外使用温度和量程规格仍有滴定管、量筒)更上2常见的容量瓶: 50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL.如配制 480mL与240mL溶液,一层楼应分别用 500mL容量瓶和 250mL容量瓶.写所用仪器时,容量瓶必需注明规格,托盘天平不能写成托盘天秤;(3) 容量瓶使用之前必需查漏.方法:向容量瓶内加少量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,0用另一只手的五指托住瓶底,把瓶倒立过来,如不漏水,正立,把瓶塞旋转180 后塞紧,再倒立如不漏水,方可使用.(分液漏斗与滴定管使用前也要查漏
3、)(4) 命题角度: 一运算所需的固体和液体的量,二是仪器的缺失与挑选, 三是试验误差分析.二、 FeOH3胶体的制备:1、步骤:向沸水中加入FeCl3的饱和溶液,连续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热.操作要点(四步):先煮沸水,加入几滴饱和的FeCl 3溶液,再煮沸至红褐色,停止加热3+2、涉及的化学方程式:Fe +3H2OFeOH3(胶体) +3H强调之一是用等号,强调之二是标明胶体而不是沉淀,强调之三是加热.3、命题角度:配制步骤及对应离子方程式的书写三、焰色反应:1、 步骤:洗烧蘸烧洗烧2 、该试验用铂丝或铁丝精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3 、焰色反应可以是单质
4、,也可以是化合物,是物理性质4 、 Na , K 的焰色:黄色,紫色(透过蓝色的钴玻璃)5 、某物质作焰色反应,有黄色火焰肯定有Na ,可能有 K6、命题角度:试验操作步骤及Na , K 的焰色,在必修 3用原子结构学问介绍焰色反应四、 FeOH2的制备:1、试验现象:产生白色沉淀,立刻变为灰绿色,最终变成红褐色沉淀.2+-2、化学方程式为: Fe +2OH=FeOH 24FeOH2+O2+2H2O= 4FeOH 3名师3、留意事项: ( 1)所用亚铁盐溶液必需是新制的(保证亚铁没有被氧化为铁离子),NaOH归总纳溶液必需煮沸 除氧分子 ,( 2)滴定管须插入液面以下,(3)往往在液面加一层油
5、膜,结|如苯或食物油等(以防止氧气的氧化).|学业4、命题角度:制备过程中的现象、方程式书写及有关实行措施的创新(防氧化).有成五、硅酸的制备:,更上1、步骤:在试管中加入35mLNa2SiO3溶液(饱和硅酸钠按 1:2 或 1:3的体积比用水稀释),一楼层滴入 1 2滴酚酞溶液,再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸,边加边振荡,至溶液颜色变浅并接近消逝时停止.2、现象:有透亮的硅酸凝胶形成3、化学方程式: NaSiO3+2HCl= H 2SiO3(胶体) +2NaCl(强酸制弱酸)2-4、 NaSiO3溶液由于 SiO3 水解而显碱性,从而使酚酞试液呈红色.六、重要离子的检验:-1、Cl 的检验:加入
6、 AgNO3溶液,再加入稀硝酸,如生成不溶于稀HNO3的白色沉淀.或先加2-硝酸化溶液(排除CO3 干扰),再滴加 AgNO3溶液,如有白色沉淀生成,就说明有Cl存在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_42、SO2- 的检验: 先加入盐酸, (如有白色沉淀, 先进行过滤, 在滤液中) 再加入 BaCl2溶液,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生成白色沉淀即可证明.如无沉淀,就在溶液中直接滴入BaCl 2溶液进行检验.命题角度:检验方法、除杂、沉淀洗涤及相关纯度的运算. 不宜用硝酸和硝酸钡,主要防止亚硫酸根的干扰)七、氨气的试验室制法1、反应原理 : 2NH4Cl+Ca
7、OH 2CaCl2+2NH3+2H2O2、收集:向下排空气法(管口塞一团棉花,防止空气对流)3、验满:将潮湿的红色石蕊试纸置于试管口,如试纸变蓝,说明氨气已收集满将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,显现大量白烟,就证明氨气已收集满.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、干燥方法:碱石灰干燥(不能无水氯化钙)5、装置图:固体和固体加热制气体的装置,与制氧气的相同拓展:浓氨水或浓铵溶液滴到生石灰或烧碱中制氨气,或浓氨水直接加热也可制氨气6、命题角度:因氨气作为中学化学试验制取气体中唯独的试验,其位置不行估量.主要角度为:反应原理、收集、干燥及验满等,并以此基础进行性质探究试验.八
8、、喷泉试验1、试验原理:氨气极易溶于水,挤压胶头滴管,名师少量的水即可溶解大量的氨气(1: 700),使烧瓶内压强快速减小,外界大气压将烧杯中归总纳的水压入上面的烧瓶,故NH3、HCl、 HBr 、HI 、 SO2 等气体均能溶于水形成喷泉.另外,结|2、试验现象:产生红色喷泉(氨气溶于水形成碱性溶液,酚酞遇碱显红色)|学业3、试验关键:氨气应布满烧瓶应干燥装置不得漏气有成4、试验拓展: CO2、H2S、Cl 2等与水不能形成喷泉,但与NaOH溶液可形成喷泉.引发喷泉方,更上法.( 2022年高考)一楼层九、铜与浓硫酸反应的试验1、试验原理: Cu+2H2SO4 浓CuSO4+SO2+2H2O
9、2、现象:浓硫酸与铜在加热时能发生反应,放出能使紫色石蕊试液变化或使品红溶液褪色的气体.反应后生成物的水溶液显蓝色.(在做这个试验室,试管底部往往会显现黑色沉淀物,溶液也显得发黑,连续加热的时间长一些,颜色可变浅.由于反应复杂,不宜过多介绍.)【提示】由于此反应快,利用铜丝,便于准时抽出,削减污染.命题角度: SO2的性质及产物的探究、“绿色化学”及尾气的处理等.十、铝热反应:1、试验操作步骤:把少量干燥的氧化铁和适量的铝粉匀称混合后放在纸漏斗中,在混合物上面加少量氯酸钾固体中,中间插一根用砂纸打磨过的镁条,点燃.2、试验现象:立刻猛烈反应,发出刺眼的光线,产生大量的烟,纸漏斗被烧破,有红热状
10、态的液珠,落入蒸发皿内的细沙上,液珠冷却后变为黑色固体.3、化学反应方程式: Fe2O3+2Al2Fe+Al 2O34、留意事项:(1) 要用打磨净的镁条表面的氧化膜,否就难以点燃.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(2) 玻璃漏斗内的纸漏斗要厚一些,并用水润湿,以防损坏漏斗(3) 蒸发皿要垫适量的细沙:一是防止蒸发皿炸裂,二是防止熔融的液体溅出伤人.(4) 试验装置不要距人太近,防止使人受伤.(5) 铝热反应的引发:,在铝热剂(反应混合物)上面加少量氯酸钾固体中,中间插一根用砂纸打磨过的镁条,点燃.(6) 铁、钒、铬、锰、铜的氧化物都能和铝在高温下发生铝热反应.方程式的
11、配平用得氧与失氧观看法会又快又准.铝热反应需要高温条件,但自身是典型的放热反应.名师5 、命题角度:试验操作步骤及化学方程式(千万要写高温条件,千万要观看配平),牢归总纳记铝热反应的引发( 2022年高考曾经考过简答).结|十一、中和热试验(明白):|学业1、概念:在稀溶液中,酸与碱发生中和反应生成1 mol 水时所释放的热量.有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_+-成留意:1 酸、碱分别是强酸、 强碱 对应的方程式: H aq+OH aq=H,更2OlH=-57.3KJ/mol可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_上( 2)数值固定不变, 它与燃烧热一样, 因具有明确
12、的含义,故文字表达时不带正负号.一楼层2、中和热的测定留意事项:(1) 为了削减误差,必需确保热量尽可能的少缺失,试验重复两次,去测量数据的平均值作运算依据+-(2) 为了保证酸碱完全中和常采纳H 或 OH稍稍过量的方法(3) 试验如使用了弱酸或弱碱,引种和过程中电离吸热,会使测得的中和热数值偏小4H= - C m t/nH2O误差分析要明白.十二、酸碱中和滴定试验(明白):(以一元酸与一元碱中和滴定为例)1、原理: C 酸 V 酸=C碱 V 碱2、要求:精确测算的体积 .精确判定滴定终点3、酸式滴定管和碱式滴定管的构造: 0刻度在滴定管的上端,注入液体后,仰视读数数值偏大 使用滴定管时的第一
13、步是查漏滴定读数时,记录到小数点后两位滴定时一般用酚酞、甲基橙作指示剂,不用石蕊试液.酸碱式滴定管不能混用,如酸、具有氧化性的物质肯定用酸式滴定管盛装.-14、操作步骤(以 0.1 mol.L的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液为例)查漏、洗涤、润洗装液、赶气泡、调液面、注液(放入锥形瓶中)精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_欢迎来主页下载 -精品文档滴定:眼睛凝视锥形瓶中溶液中溶液颜色的变化,当滴到最终一滴,溶液颜色发生明显变化且半分钟内部不变色即为滴定终点5、命题角度:滴定管的结构、读数及中和滴定原理, 滴定终点的判定(简答),指示剂选择.十三、氯碱工业:1、试验原理:电解
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