幼儿园中班教案《快乐青蛙》 - 幼儿园健康教案 .docx

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1、幼儿园中班教案快乐青蛙-幼儿园健康教案中班教案欢乐青蛙适用于中班的健康主题教学活动当中，让 幼儿通过嬉戏，进度平衡力量，形成活泼开朗的性格，尝试用身体来 表现各种概念，取得新的运动阅历，并体验胜利的乐趣，在自由玩曲 奇饼干盒的过程中，培育发散性思维和制造性思维，快来看看幼儿园 中班欢乐青蛙教案吧。【活动目标】1 .尝试用身体来表现各种概念，取得新的运动阅历，并体验胜利的 乐趣。2 .通过嬉戏，进度平衡力量，形成活泼开朗的性格。3 .在自由玩曲奇饼干盒的过程中，培育发散性思维和制造性思维。4 .自愿参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。5 .遵守嬉戏规章，把握嬉戏的玩法。【活动预备】1 .宽敞平安的操场，并

2、在操场上画两个大圆圈。2 .曲奇饼干盒假设干，青蛙头饰假设干，平衡板、拼垫假设干。【活动过程】一、热身运动：小青蛙游泳t以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体（各种游泳的 姿态）。二、好玩的荷叶嬉戏1 .嬉戏一：荷叶叠叠高。(1)师：今日我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有 的荷叶低，你们有没有信念？(2)幼儿先进行单层盒的平衡练习，再进行两层或多层盒的练习。老 师赐予指导，依据幼儿的实际状况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们 的活动爱好。嬉戏场地器械分布图：第一层次：单层盒第二层次：两层或多层盒(3)嬉戏小结：表扬大胆英勇的小青蛙。2 .嬉戏二：踏荷叶竞赛。(1)介绍玩法：

3、幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摇摆 两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续履行三次 的一组获胜。(2)幼儿开头嬉戏。老师留意在平衡板处保护幼儿，提示幼儿连续玩 三次，并进行适时的鼓舞。场地器械分布图：增加练习密度(连续玩三次)，一方面可以削减孩子的等待，另一方 面又提升幼儿的活动量。三、探究活动1 .启发幼儿探究的愿望。启发一：曲奇饼干盒有这么多的玩法呀，你们真是太聪明了。你们 还能想出曲奇饼干盒的其他玩法吗？启发二：你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一 个部位来玩。2 .老师留意提出平安要求。3 .幼儿自由探究活动。老师鼓舞幼儿的求异思维，表扬他们的新

4、创 造，并请大家借鉴和学习。四、活动小结师生回到教室，对活动进行小结，再次激发活动的愿望。1 .表扬大胆尝试、克服困难的幼儿。2 .表扬动脑思索、探究新玩法的幼儿。3 .激发下一次活动的愿望。老师：喜爱今日的嬉戏吗?我们下一次可 以用今日你们想出的方法编嬉戏来玩。【活动延长】可以在日常生活中多放些音乐，鼓舞幼儿运用肢体动作自由来表现。 让幼儿有更多的机会尝试利用各种废旧材料进行体育活动，在熬炼身 体的同时，进度他们的发散思维和制造力小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类 动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鲤呼吸， 经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。【幼儿园中班教案欢乐青蛙】