每个人都可以帮忙公开课.docx

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1、幼儿心理和社会能力一一自我认知之自尊自信主题名称：万能小帮手活动一每个人都可以帮忙一、活动目标1 .能理解每个人都有自己可以帮忙的事情和方法。2 .体验做小帮手的快乐情绪。共情表达：每个人，都可以，帮助做一些事情。二、活动重、难点重点：幼儿能够理解每个人都有自己可以帮忙的事情。难点：能在他人引导下主动找到自己的方法去帮助别人。三、活动准备课件【每个人都可以帮忙】游戏材料：兔妈妈毛绒玩具，在教室的长桌上摆放多种物品：衣服、水杯、纸、笔、电话等。四、活动过程（一）活动导入，激发兴趣照片情景导入小结：小朋友看，这是在干什么？班级要举办的活动，好多小朋友都来帮忙，XX帮忙干XX 帮忙。今天，丹尼尔和星

2、期三王子的社区里有活动，我们看看他们都做什么了。（二）观看视频，经验学习1 .幼儿通过观看视频，了解任何人都有自己能做的事情，有自己帮忙的方式。（播放视频我可以帮忙啊）（1）丹尼尔和星期三王子在采摘樱桃时为什么不开心？（2）丹尼尔和星期三王子是怎样帮忙的？（3）丹尼尔和星期三王子在采摘苹果时又发生了什么事？小朋友有帮忙的办法吗？小结：小朋友们都能找到合适的方法来帮助别人，我为你们感到自豪，老师相信你们会越来越能干。2 .经验迁移（1）在家里/幼儿园，小朋友帮忙做过哪些事情？小结：小朋友们都能找到合适的方法来帮助别人，我为你们感到自豪，老师相信你们会越来越能干。（三）经验体验（引导孩子逐步学会帮助他人。）名称：兔妈妈生病了玩法：1 .兔妈妈生病了，我们可以如何帮助她呢？注：准备一些道具，启发孩子思考我们在哪些方面可以帮助兔妈妈（四）经验拓展（我可以帮忙）教师总结：今天我们看到丹尼尔和他的伙伴用自己的方式来帮助别人，我们小朋友用自己的方式帮助 了兔妈妈。生活中，每个人都有自己帮忙的方式，这会让我们感到自豪，老师也为你们感到高兴。