用音乐开发右脑有好处为什么可以开发.docx

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1、用音乐开发右脑有好处为什么可以开发用音乐开发右脑有的好处为什么可以开发 音乐开发右脑，这是一个已为人们普遍接受的不争事实。用音乐开发右脑有的好处有哪些的呢?本文是我整理用音乐开发右脑有的好处的资料，仅供参考。 用音乐开发右脑有的好处专家们始终都说音乐以开发人的右脑，是这样的吧，音乐对开发右脑真的有好处吗？让我来为你解答：人的大脑分左右脑，大人一般白天左脑工作，晚上右脑工作。开发右脑白天运用冥想的方法，晚上就是音乐。这既是一个古老的话题，又是一个簇新的话题。因为，清朝之前宫廷里的人在吃饭睡觉时都有乐师在演奏音乐，让他们吃的好睡的香 。现在我们有的高级酒店里就是一边演奏轻音乐，客人一边吃饭闲聊。今

2、日这种生活可以进入我们平民百姓家里，至今有的人却还不信任，认为吃饭睡觉听什么音乐?所以又是一个簇新的事。爱和乐是欧洲统治阶层的国王们听的音乐，(莫扎特的父亲当时就在宫廷里当乐师)。这种音乐是振动频率在 78 赫兹(即每秒钟 6070 拍)。我们生活的地球发出的自然波大约就是这样，也叫地磁波，宇宙波。大脑的接受频率就是这个范围。所以，这也是开发全脑潜能的音乐。现在我们上课全天候用的背景音乐就是这种。孩子在这里享受的是国王的生活待遇，是绅士般的生活水平，在这里不但学问得到了进步，更重要的是大脑得到了开发。脑科专家通过切割脑，解剖探讨发觉，人在胎儿期就是右脑优先发育，始终到诞生后 3 岁都是右脑优先

3、发育。右脑汲取的特点是，超高速，大容量，无选择，不理论，跳动性，图像性，并具有高速有序自动处理信息的功能。我们在教化过程中，只管输入，不断重复，等待输出。到 6 岁是右脑发育成熟期，7-16 岁是右脑向左脑转换的临界期，也就是说孩子在小学初中阶段是由右脑思维转换成左脑思维阶段。现在的学校教化没有去有意开发右脑。一个人在没有上学之前(即 6 岁之前)假如右脑没有开发过，上学之后又过了右脑最佳开发期，一生平平也是正常的。到目前为止一个正常人右脑的利用率只有 1%-10%,爱因斯坦(相对论的独创者)这样一位世界宏大的科学家右脑利用率也只有 5%。他的 95%的脑细胞也是恒久处在休眠中。所以，到目前为

4、止大多数人到离开世界那天右脑大都没有用过，都在休眠中，从诞生到死亡就从来没有用过。我们现在的工作就是让那些没有发挥作用的处于休眠状态的脑细胞被激活，发挥其潜能。脑科学家们预言，人类假如将大脑多开发出 5%的潜能，地球人的收入将提高 20%还多。日常生活中怎么熬炼自己的右脑日常生活中，我们尽可能不要开车出门，尽量骑自行车，第一可以环保，其次还可以熬炼身体，多骑单车能提高我们对平衡力更好的驾驭，再有就是多做一些提高平衡力的运动。我们可以常常去一下美术馆，第一个我们可以陶冶情操，其次我们可以看一些特别细致细腻的作品，看过之后我们闭上眼睛，想一下这幅画的每一个细微环节，从用笔到完成，然后你在脑海里面放

5、大缩小每一个细微环节，能看每一个头发丝。我们可以间或变更一下上下班的路途，在不迟到的状况下，因为我们平常上班的时候都是很单一的路途，路边的建筑、景观我们都熟记于心了，变更一下路途，再次适应新的环境和建筑，这是新的空间相识方法，必需启用右脑。我们在休闲的时候，可以自己亲身体验一下制作一个陶器，或许我们刚起先做的时候，样式不是很美丽，但是这个是我们特别用心仔细做出来的，做的时候不但熬炼了双手，右脑还得到良好刺激。作为男士当然是赚钱为第一位了，但是我们有时间可以下下厨房，做几道菜，不但可以给家人带来的欢乐，而且还可以动用一下我们的左手，前提我们要留意平安，不要让左手拿比较重的东西，因为我们还不适应，

6、要按部就班的来。最终我们日常生活时候，常常会用到筷子和鼠标，我可以设置左手的点击习惯，这样不但可以熬炼我们的左手，没准还能提高工作效率呢。音乐为什么能够开发右脑据科学家推想，在人脑两大半球之中，右大脑半球的能量是左大脑半球的 10 万倍以上。但迄今为止，人类的生存与发展主要是依靠左大脑半球，而很少关注开发和利用右大脑半球所贮存的巨大的能量。探讨还表明，当然右大脑半球无法用语言将它所获得的阅历同外界共享，但它也具有执行左大脑半球所能执行的功能，包括记忆、学习及基本的数学运算等。因此，假如人类能有效地开发和活用右大脑半球中所潜藏的才智与能量，并通过胼胝体让左右大脑半球相互合作、取得平衡，那么，不仅

7、开发了右大脑半球的能量，而且还能取得 1+1>2 的效果。简言之，我们理解的右脑开发包括两层意思:一是开发、活用右大脑半球的能量，一是促使左右大脑两半球相互合作、取得平衡，进而也促进左大脑半球的发展。换句话说，开发右脑事实上不仅限于开发了右脑，而且也开发了左脑，并促进了左右大脑两半球的平衡发展。接下来要解答的问题是:右大脑半球原委怎样才能得到有效地开发。探讨表明:左右大脑两半球之间的连接与沟通是比较薄弱的，只有当脑内吗啡肽分泌时，两者之间的联系才比较亲密，因此，增加脑内吗啡肽的分泌便是提高右大脑半球运用频率，使右大脑半球更加地活泼，进而促使左右大脑两半球共同发挥功能的一种主要途径。(注:

8、人体内共有 100余种荷尔蒙，其中大约 20 种是可以带给人快感的，这类荷尔蒙通称为脑内吗啡肽)那么，又怎样来增加脑内吗啡肽的分泌呢?我们认为，最简洁、最好用、最可行的一个方法就是通过观赏包括音乐在内的艺术来促使脑内吗啡肽加速分泌。这是因为，人类艺术创建的主要来源在于右大脑半球，音乐也干脆作用于右大脑半球，当人们观赏音乐数分钟之后，能使大脑中大量的脑波降低到脑波，而脑波则只有在右大脑半球占优势时才出现，它能使脑内吗啡肽大量分泌。(注:人的大脑中有三种脑波:脑波、脑波、脑波，其中最多的是脑波。)由此我们不难得出结论，音乐能够开发右脑。音乐开发右脑的实现途径之一可以概括为:人们通过从事观赏与创建音

9、乐的活动，脑内产生出大量的脑波(或者说能使脑内大量的脑波变成脑波)，正是这些脑波能使脑内吗啡肽大量并加速分泌，而脑内吗啡肽的分泌能极大地提高右大脑半球的运用频率，并促使左右大脑两半球相互协作与沟通，从而实现了开发右脑的目的。上面我们是从生理学的角度来探讨音乐与右脑开发的关系的，下面再简洁地从教化学的角度来探讨这一问题，看一看音乐教化在开发学生右脑方面所起的作用。可以说，我们今日的学校教化事实上主要还是一种左脑教化。在这里，我们提左脑教化，有两个方面的理由:第一，学校教化长期以来只注意开发、发挥左脑及其功能，以培育学生的理性发展为学校教化的主要甚至全部目的，而忽视对右脑的开发，忽视对学生感性、情

10、感方面的培育;其次，学生的学习任务事实上主要由左大脑半球担当，这使得学生的左大脑半球长期处于兴奋与超负荷的运行状态。学校教化所进行的这种左脑教化，一方面会导致左大脑半球的工作效率降低，从而使得学生的学习效率下降，另一方面则有可能造成对左大脑半球的损害，最终影响正常的学习与思索。正是在这种状况下，有人呼吁要进行一场教化中的右脑革命。明显，音乐教化作为右脑革命者，在这场右脑革命运动中能发挥出如下独特的作用:它使学生的右大脑半球兴奋起来，把大脑的兴奋灶短暂由左大脑半球转移到了右大脑半球，使左大脑半球得到足够的休整而不至于受到损伤;它改善了由于左右大脑两半球的平衡失调造成的右大脑半球所处的长期抑制状态

11、，使大脑皮质兴奋性增高，同时其传导与储存实力也相应地得以提高，使左右大脑两半球的优势得到充分的协作和发挥，从而也提高了左大脑半球的工作学习效率。对于音乐教化的上述作用，数十年前心理学家洛扎诺夫的试验结论就赐予了强有力的证明:即以美丽的音乐使左大脑半球进入抑制状态得到休息后，人的记忆力是通常状态的 2.17 倍至 2.5 倍。音乐能开发右脑潜能近年来，国内外很多专家认为:音乐具有开发右脑潜能，调整大脑两个半球的功能的奇妙功效。美国加利福尼亚高校戈登.肖教授将 78 名 34 岁智力相同的幼儿分成三组，一组学习莫扎特和贝多芬的音乐曲，一组学习计算机，一组不接受训练。结果九个月后，他用拼图嬉戏对这三

12、组孩子进行智力测试发觉，学习音乐的孩子的得分平均提高百分之三十五,而另二组孩子则几乎没有提高。人的大脑左半球负责完成语言、阅读、书写、计算等工作，被称为语言脑。大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为音乐脑。由于人类生活离不开语言，因而语言脑的利用率则特殊的高，音乐脑的利用率则特殊的低，从而造成左右脑的功能失调。由于音乐脑能使人产生创建力、联想力、直观力、想象力及灵感，所以如能够设法开发利用音乐脑，那将会提高人类的智能。探讨者强调说，音乐脑在幼儿时期至关重要。幼儿期是音乐脑的推理实力和空间想象实力的起先形成时期。这一时期音乐脑的思维模式不仅简单形成，而且能永久保持。所以，幼儿期如能让孩子常常学音乐、听音乐、就可以大大地开发音乐脑，提高孩子的智能。这对孩子的一生将产生重大影响。闻名心理学家劳伦斯强调:只有当大脑右半球即音乐脑也充分得到利用时，这个人才最有创建力。因此，希望年轻的父母能常常让孩子听音乐、学音乐，或对孩子进行音乐训练。 1.用音乐开发右脑有的好处2.什么音乐能够帮助右脑开发3.如何利用右脑潜能开发音乐4.用音乐开发右脑有的好处5.音乐开发右脑之莫扎特效应6.有助于开发右脑记忆的音乐和方法7.有开发右脑功能的音乐集锦微信扫一扫二维码共享到微信好友或挚友圈来源：网友投稿