2022年广东省初中学业水平考试语文冲刺卷5(word版含答案).docx
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1、2022年广东省初中学业水平考试语文冲刺卷5(共9题,共120分)一、基础运用题(共5题,共30分)1. (10分)古诗文默写。(1)关关雎鸠,O , o (诗经周南关雎)(2)其中往来种作,男女衣着,O , o (陶渊明桃花源记)(3)青青子衿,o (诗经郑风子衿)(4) ,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(5)王勃送杜少府之任蜀州一扫别离诗的悲戚之感,给人积极的力量,诗中成为千古传唱的 历史名句是,。2. (4分)根据拼音写出相应的词语。(1)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的ji mbo(2)杀死了人,又不敢成认,还要wUm位人,说什么桃色事件。(3)可又骤然反光灼灼,瞬息
2、万变,真是无穷变幻,fen zhi ta lai 。(4)潭水映照雪山,Mik A mu xuan shen mi 啊。3. (3分)以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项 一A.只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。 B.流浪地球中主人公点燃木星的过程惊心动魄。 C.垃圾的恶臭不时飘进房里,男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止。 D.这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,在高潮时戛然而止,转向消沉,让人回味无穷。 4.(3分)以下对病句的修改不正确的一项为哪一项 A.众多经济学家表示,英国脱欧之后会不会引起欧盟内其他成员国的效仿,决定于英国随后的 形势变得比以前更好。(在变得前加上是否)B
3、.在中国,因有益身心健康而深受白领欢迎的室内健身运动正在方兴未艾。(删去正在)C.只要提到宋词,李敏经常大谈特谈李清照,因为她非常崇拜这位著名的女词人,几乎能背诵 李清照的每首词。(改因为为由于)D.针对十一黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状,我们要积极倡导平安出行、文明出行,避 免不可拥堵。(去掉不可)(10分)中国文化崇尚和一有关和的思想源远流长,丰富多彩。请你参与寻和之用的综合性 学习活动。(1)古代有许多以和为贵的故事,请列举两例。(2)请你创作两条以和为主题的宣传标语,要求形式新颖,朗朗上口。(3)根据下面的材料,概括和包括哪些方面的思想内涵。i诗曰:妻子好合,如鼓琴瑟;兄弟既翕(xi
4、,相合,和顺),和乐且耽(非常喜欢);宜而室家,乐尔妻帑(nu,儿女)。子曰:父母其顺矣乎!(中庸)ii丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无顺。(论语季氏)iii不违农时,谷不可胜食也;数罟(gu,捕鱼的网)不如湾(wu,低洼的地方)池,鱼 鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,林木不可胜用也。(孟子梁惠王上)二、阅读题(共3题,共40分)5. (15分)阅读下面两段文字,回答小题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人 之手,骈死于槽杨之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千
5、里之能,食不 饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马! 呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。(韩愈马说)【乙】臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁那么宁饿死不受。介而驰, 其初假设不甚疾,比行百余里,始振鬣(lie)长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲 而不息、不汗,假设无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞。致远之材也。(节选自岳飞论马)注:介:披上战甲。鬣(1位):颈上的长毛。褫(chi):解除。(1)解释以下句中划线的词。i 祇蜃于奴隶人之手食马者不知其能千里而食也i
6、i 其真不知马也iv故常言之一(2)用现代汉语翻译以下句子。且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其 遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似,相应 的句子是:O(4)这两段文字外表谈马,实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观?6. (10分)阅读下文,完成小题。脑让耳朵选择性关门王欣听觉是仅次于视觉的重要感觉。风声雨声、鸟鸣声各种声音一直在耳边回荡。声音是振 动引起的机械波,通过空气传入外耳道,再进入内耳。理论上说,连绣花针落地的声音都可以被 人耳听见,但是很多声音
7、并不会被传到听觉皮层进行处理,而是通过神经抑制被忽略了。可见, 听不仅是耳朵的功能,也是大脑在选择想听的声音。听觉研究要从耳蜗说起,耳蜗是位于内耳的一个蜗牛形状结构。1851年,意大利解剖学家 阿方索柯蒂,发现了耳蜗的感音装置一一螺旋器,它的下方是基底膜,上方是盖膜,中间是毛细 胞(包括内毛细胞和外毛细胞)和支持细胞。当声波引起基底膜振动,毛细胞和盖膜之间会形成 剪切力,使毛细胞顶部的离子通道开放,钾离子顺着浓度差进入毛细胞内引起感受器电位,声音 就这样从机械波变成电信号一一神经系统可以编码的信号。1951年,美国物理学家贝克西,在显微镜下对刚死亡的人体和动物耳蜗进行观察,只见声 音引起的基底
8、膜波动(行波)从耳蜗底部逐步向蜗顶移动。高频声引起的行波的最大振幅靠近蜗 底,频率降低时行波的最大振幅逐渐移向蜗顶。最大振幅处的毛细胞产生感受器电位,传给相连 的听神经并逐级上传到大脑皮层。贝克西的行波学说解释了频率编码原理,而频率是分辨各种声 音的关键。)1978年,英国地质学家坎普想试试基底膜的振动会不会像地震波一样返回外耳道,于是用 传声器记录外耳道发出的声音。令人惊讶的是,外耳道真的发出了声音,这种现象被称为耳声发 射。坎普记录到的并不是回声,而是外毛细胞运动发出的声音。显微镜下可以看见:外毛细胞会 像跳舞一样发生忽长忽短的伸缩运动。外毛细胞运动使耳蜗主动地对某些声信号进行放大和提取,
9、 是听觉高灵敏度、宽动态范围、尖锐调谐特征和精确分辨率的必要基础。声信号转换成电信号之后传给听神经,听神经穿过颅骨进入脑,依次经过耳蜗核、上橄榄 复合体、外侧丘系、下丘及内膝体,最终到了听皮层。如果把听觉传导通路和视觉传导通路进行 比拟,会发现听觉传导通路结构更复杂、核团之间的调控也更多样。人类有数亿个感光细胞,却 只有数千个感受声音的毛细胞,既然声信号的外周编码功能不够强大,就在中枢整合的过程中加 以弥补。声信号上传到听皮层的时候,只是被听见,它到底好不好听,表达什么意义,还需要听 皮层之外的联合皮层等脑区协同处理。我们喜欢悠扬悦耳的旋律,这些旋律会激活脑的愉快中枢, 令人心旷神怡。听觉不仅
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