小猪变形记完整版教案0(1)公开课.docx

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1、小猪变形记活动目标：1、了解故事内容，感受故事情节的趣味性。2、感受小猪的情绪变化，理解做自己才是最幸福的事。活动准备：1、小猪变形记PPT活动过程：一、谈话，激发幼儿兴趣1、师：小朋友们喜欢什么小动物呢？为什么喜欢它呢？二、出示PPT,引出小猪1、出示图1,师：今天来了一位小客人，老师可喜欢它了，我们一起看看是谁来啦？快来和小猪 打声招呼吧！2、出示图2,师：可是，今天这只小猪快乐吗？为什么？你从哪里看出小猪不快乐了呢？3、小猪坐在树底下想了很久，懂得了一件事情，小朋友们想知道小猪懂得了一件什 么事吗？那我们一起去看看小猪都经历了什么吧。4、出示图3小猪在外面，他碰到了谁呢？发生了什么事？小

2、猪怎么想了？5、出示图4小猪在干什么？他这是学谁？6、出示图5小猪在路上遇到了谁？在干嘛？你是怎么看出来的？它们在聊些什么呢？7、出示图6发生了什么事？师：看来长颈鹿的生活不适合我，我要去找更刺激的探险。这回小猪想了什么好主意呢？小朋友们先想想看。8、出示图7小猪这是在干嘛？他会顺利吗？9、出示图8、9它们在干嘛？你是怎么看出来的？小猪是怎么跟大象说的呢？I0出示图10它在学谁？怎么学的？小猪是怎么跟袋鼠说的？成功了吗？三、通过以上图片的观察，引导幼儿想象1、小猪又准备学谁了？这次学成功了吗？引导幼儿观察图11。2小猪弹跳的那么高，见到谁了？引导幼儿观察图123、小猪身上的是什么？你觉得它是学谁了？引导幼儿观察图134、小猪这是怎么了？你觉得小猪会说什么呢？引导幼儿观察图1415四、教师完整讲述故事1、出示最后一幅图，小结：小猪忙了这么久，学了这么多的小动物，最后才明白了一 件事：做自己最开心，做自己最幸福！