第三单元第二框,第一课时,追寻高雅生活,——,初中政治第五册教案_三年级英语下第三单元第一课时教案.docx

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1、第三单元第二框,第一课时,追寻高雅生活,初中政治第五册教案_三年级英语下第三单元第一课时教案第三单元其次框 第一课时 追寻高雅生活教学目标教学过程：导入新课：播放 稍息、立正、站好师：你们喜爱这首歌吗？ 生：师：为什么？ 生：师：说的很好。这首歌特别轻快，使人心情愉悦，产生美感。有人说：“生活到处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。”同样，生活到处有情趣，高雅的生活情趣也须要我们去发觉，去追寻。首先，欢迎大家来到情趣小屋（点击，出现多媒体画面：一座带着四个窗户的小白屋），接下来，让大家跟着我去寻访陶冶高雅情趣的秘诀，第一个我们要探望的人物是我们浙江的体育名人桑兰（点击第一个窗户，

2、出现桑兰的图象）师：你们知道桑兰吗？ 生：师：你知道桑兰的有关事迹吗？ 生：师：（一边播放图片，一边介绍桑兰的事迹）：桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月，桑兰在美国纽约参与第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从颠峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的漂亮女孩，用坚毅的意志与伤残进行着坚韧的抗争，用绚丽的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。”师：从桑兰的身上，你感受到了什么？生：师总结：桑兰的微笑告知我们：追寻高雅生活的第一个秘诀是（生答老师总结）乐观、坚毅的生活看法。

3、只有对生活充溢酷爱和激情，英勇坚毅的面对生活，才能发觉生活的情趣，从而不断陶冶高雅的生活情趣。（点击，回复到情趣小屋，第一个窗口跳出：乐观、坚毅的生活看法陶冶高雅生活情趣的起点）师：那么，陶冶高雅情趣的其次个秘诀是什么呢？下面我们将打开其次个窗户，放飞我们的秘诀。（点击其次个窗户，出现一幅漫画：爱迪生孵鸡蛋）师：你们知道这幅漫画说的是谁的趣事吗？ 生：师：爱迪生被誉为“世界独创大王”，他独创的电灯，被各国采纳，使人类进入“电气时代”。师：你认为爱迪生胜利的秘诀是什么？生：新奇师：对，正是剧烈的新奇心使爱迪生不断的探究，最终取得胜利。从爱迪生身上我们可以找到陶冶高雅情趣的又一秘诀，那就是：（生答

4、老师总结）增加新奇心并擅长探究。（点击，回复到情趣小屋，其次个窗口弹出：增加新奇心并擅长探究培育高雅生活情趣的重要条件）师：大千世界无奇不有，新奇心人皆有之，但是不是全部的新奇心都是有益的？你们能否举个例子说说对哪些事物我们感到新奇但不能去做？生探讨回答：师：因此我们应正确对待新奇心，把新奇心发展成正值的爱好爱好，培育自己高雅的生活情趣。哎呀，只顾着和大家闲聊了，我忘了向大家介绍我们今日的嘉宾，她就是来自日本的小挚友樱桃小丸子。咦，樱桃小丸子怎么哭丧着脸，原来她是遇上烦心事了。（点击，播放动画：小丸子的烦心事）录音解说：近一段时间，小丸子班里流行一种很时尚的语言，小丸子觉得很簇新、很好玩、很好

5、玩，也觉得别人都在说，自己不说跟不上潮流。结果，小丸子说着时尚语言，不仅惹得爸爸特别生气，而且国文越学越糟。你知道这些时尚语言是什么吗？它就是：天才，天才，天生的蠢材；偶像，偶像，呕吐的对象。小丸子觉得这样子下去自己连话都不能说了，为此，她很苦恼。师：小丸子一起先的想法对吗？为什么？生：师：时尚语言尽管好玩，但也良莠不齐，象小丸子学的时尚语言，不仅曲解了原意，而且隐含讽刺意味，对人不文明、不礼貌，难怪小丸子的爸爸要生气。同学们，你能从小丸子的教训中得到什么启示吗？生：师：我们每个同学都应吸取小丸子的教训，不盲目从众，要擅长鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”，培育高雅生活情趣，促

6、进我们身心的健康发展。（回复到情趣小屋，接着点击其次个窗户，弹出：擅长鉴别不同的情趣，不盲目从众培育高雅生活情趣的另一重要条件）师：小丸子的烦心事解决了，让我们大家来轻松一下，下面请跟我进入今日的第三站幽默一刻。（点击第三个窗户，多媒体播放超生游击队精彩片段）师：宋丹丹和黄宏的精彩表演着实让我们快乐了一回。你能说说幽默的好处吗？生：师：形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”，一管“润滑剂”，既给大家带来快乐，又能使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有助于我们的身心健康，享受到更多的生活情趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生活到处有幽默。那么，在座的各位情愿亲身体验幽默的感觉吗？（生答略）接下来，我

7、们就来玩一个好玩的嬉戏动物仿照秀（点击，多媒体画面出现“动物仿照秀”的字样及竞赛内容和规则：竞赛内容：学动物的叫声；竞赛规则：依据你姓氏汉语拼音的第一个字母确定你要学的动物是什么：AF 老虎 GL猫 MR山羊 SZ老母鸡；然后选择一位最好你不太熟识的伙伴，彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟）生活动师：采访做嬉戏的同学，你的感觉如何？生：师：这个嬉戏尽管起先时会感到不舒适，但结束时已是笑声满堂；而且不管你仿照的动物是什么，最终你的表现都是“傻驴”一头。不过，不知你是否留意到，假如你有足够的幽默感，则你扮演的角色就更胜利，更能逗得大家捧腹大笑，能更多的享受生活情趣。由此，

8、我们得出陶冶高雅生活情趣的第三个秘诀保持一种幽默的生活看法。（多媒体回复到情趣小屋，点击第三个窗户跳出：保持幽默的生活看法培育高雅生活情趣的重要秘诀）师：轻松了一回，幽默了一回，接下来就让我们带着愉悦的心情进入最终一个秘诀的探访（点击第四个窗口闪出人物头像“袁隆平”）师：你们知道他是谁吗？生：师：他是我国水稻专家袁隆平，被誉为“世界杂交水稻之父”，2002年，他在获得国家最高科技奖记者采访时说了一段话：（多媒体字幕：“我现在体质很好，记忆力也不错，这都得益于游泳等体育活动的常年熬炼。练就了坚韧的意志，练出了健康的体魄，才可能有对事业的执着追求.”思索：从材料中可以看出体育熬炼对袁老有哪些有益的

9、影响？）生：师：由此可见，要陶冶情操，追求高雅的生活情趣，参与一些文化生活是必不行少的。但有的同学说：中学生的主要任务是学好课堂学问，没必要花时间去陶冶情操，这样会分散精力。大家赞同他的观点吗？生：师：7+1>8，也就是7个小时的学习加上1个小时的消遣所获得的效果大于8个小时连续学习的效果。只有劳逸结合，参与丰富的文化生活，我们的情操才能得到陶冶，生活增加不少情趣。从这一点看来，我们已经找到了培育高雅情趣的最终一个秘诀丰富的文化生活。（回复到情趣小屋，点击第四个窗口，弹出：丰富的文化生活陶冶高雅生活情趣的重要途径）新课小结：闻名诗人何其芳说：凡是有生活的地方就有欢乐和宝藏，那么，就让我们带着这四个智囊去追寻我们的欢乐和宝藏，去追寻我们的高雅生活。最终，祝大家一路顺风。（多媒体同时播放小虎队的一路顺风结束教学）