六年级上册语文讲义-把中间写出彩的五要点(含答案) 部编版.docx
《六年级上册语文讲义-把中间写出彩的五要点(含答案) 部编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册语文讲义-把中间写出彩的五要点(含答案) 部编版.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、把中间写出彩的五大要点古人说“凤头豹尾”,就是说文章开头、结尾要写得有姿有彩。但只写好开头和结尾而忽视中间部 分的描写,也不能写出好作文。文章中间局部,这里说的“中间”,是指文章的主体局部,要像猪 的肚子那样饱满、圆实,要能容纳很多东西。中间局部可以根据不同的内容,分几段来写,但是, 段与段之间要紧凑,不能脱节,不能分家。那么,写好文章中间局部要注意什么呢?要点提示L五大要点精讲I 一、多事实、少空洞I中间局部的内容要用事实说话,少说空话、假话。实话才有生命力,才能和读者产生共鸣。J原文量现我与书我五岁时、爸爸为了让我读书,下了很大功夫。有一天,爸爸把一本书放在了桌子上,我翻开一看 竟然是 兔
2、赛跑,我就情不自禁地看起来。从那以后,我非常喜欢读书,我一开始看一些童话故事,再 大一些,上小学三年级时,我看了一 些儿童名著。现在上五年级了,我已经开始看大部头小说,每一次读完一回,就把这里的好词好句列个表,每次 写作文前,都要回忆一下这些词句,每次都对我的作文大有帮助。我觉得书就是我的营养品,它能给我提供许多营养物质那就是知识。缺乏诊断与建议缺乏:文章内容薄弱,许多事情交代得模糊不清,缺乏完整感。建议:对第二自然段、第三自然段的内容应该进行充实,例如:对于爸爸如何下功夫让“我”读 书,还有“我”如何在写作过程中体会到读书的重要性等内容都可以进行充实。改后提升改后第二自然段:从那以后,我非常
3、喜欢读书,我一开始看一些童话故事比方小裁缝儿童 小故事。那时,我读得津津有味。再 大一些,我上小学三年级时,我看了一些儿童名著更影响孩子的100个寓言故事爱的教育等,我看得如醉如痴,我每天都看到晚上10点才去睡觉改后第三自然段:现在上五年级了,我已经开始看大部头小说。每次读完一回,就把这里的好词好 句列个表,每次写作文前,都要回忆一下这些词句。最近我报名参加了一个作文课外班,写作文枳 要我用上了日积月累的好词好句,老师就奖励我一个印章,每次我都非常高兴。有一次作文课上, 老师让我们写我最敬爱的人,一听 这个题目,我高兴地说:“这真是个大显身手的好机会 。” 大家都千篇一律地开始写了。而我想:我
4、爸爸是一个多么让我敬爱的人。然后我就浮想耳莪地 写着, 直到下课铃响了,我才知道我写了整整一节课。到了第二天,我去上奥数,路过作文班,我一看我 的作文竟得了两个奖励印章,我感到特别兴奋。二、多细节、少概括细节是文章的生命,有细节那么文生,无细节那么文死;有细节那么文丰,无细节那么文松。2原段呈现第一次寄宿学校,我很想家,就打 回家,接 的是妈妈,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想缺乏诊断与建议缺乏:段落对“想家”“想妈妈”这两个点的描述只是一个大概,不具体,只口概述不口描写,更不口细节,语言枯燥,人物形象模糊,感情平淡。建议:运用人物描写等方法,详细描写自己是如何想家的。改后提升刚寄宿学校,我是那
5、么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的舞 陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大 手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来,于是就打 回家,接 的是妈妈,我啜 泣着说,妈妈我想你,妈妈说她也想还没等妈妈说完,我一下子“哇”的大声哭了起来。三、多起伏-少平静文似看山不喜平。文章要引人入胜,内容就要写得有波澜,有矛盾,要一波三。原文呈现成功需要勇气学校要举行演讲比赛,班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错,就是从来没有上台演 讲过。稿子写好了,我读了一遍又一遍,也试着演讲了好几次。终于等到了班会课。老师宣布开始
6、。我开始不安起来。等我右边那个同学演讲完毕,班会课已经过 去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家:“还有没有?不用怕,大胆地走上来,鼓起勇气! ”我想上 去,又怕演讲不好被人笑话没有面子;不上去,就会失去一次难得的机会,机不可失呀!经过一番思想斗争,我终于拿着那份已被汗水浸湿的稿子走上讲台,然后鼓足勇气开始演讲。“哗 ”当我的演讲结束时,台下爆发出一阵热烈的掌声。我成功了!“是什么力量使你走上台来,讲得这么好呢?”老师问我。我回答:“是勇气。”通过这件事,我明白了:勇气是成功的基石。缺乏诊断与建议缺乏:文章在讲述自己上台之前的思想斗争时并未详细写出,没有写出自己克服害怕,鼓起勇气的 艰 难历程,文章
7、情节太平淡。建议:详细讲述自己上台之前的思想斗争,如何鼓足勇气,又如何打退堂鼓,最终如何战胜害怕力上讲 台,应对“我”的心理活动进行详细刻画,这样才能写出一波三折之感。改后提升成功需要勇气学校要举行演讲比赛,班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错,就是从来没有上台演 讲过。稿子写好了,我读了一遍又一遍,也试着演讲了好几次。终于等到了班会课。老师宣布开始,班 便大大方方地走上讲台,他声音洪亮,口清楚,演讲起来 极富感情。演讲完毕,教室里爆发出经久不息的掌声。接着,又有几名同学上台演讲。我开始不安起来,我能像他们一样顺利地讲下来吗?演讲不好让司学们笑话怎么办?我不敢再往下想了, 手心开始出
8、汗,那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕,班会课已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家:“还有没有?不用怕,大胆地走上来,鼓起勇气!”我感到自己的心“怦怦”直跳。想上去,又怕演讲不好被人笑话,多没面子啊;不上去,就会失去一次难得的机会 , 机不可失呀!老师的话又在耳边响起:“鼓起勇气来,不要怕! ”是啊,即使失败,又算得了什么?去 试一试,又怎知自己一定会失败呢?“鼓起你的勇气来,你会成功的。”这是勇气在对我“说话”。我终于站了起来,手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子,大步走上讲台。同学们充满期待地望着我。我 深深地吸了一口气,让自己平静下来,然后,又鼓足勇气,开始演讲。慢慢地,我不再害怕
9、,心中 纯真的感情在言语之中自然地流露。“哗 ”当我的演讲结束时,台下爆发出一阵热烈的掌声。我喜极而泣,我成功了!“是什么力量使你走上台来,讲得这么好呢? ”老师问我。我回答:“是勇气。”通过这件事,我明白了:勇气是成功的基石。四、多点题.少跑题:|作文,必须紧紧扣住题目来写,许多同学也深知这点,一般都能注意在作文的开头和结尾点| I题(点出文题、话题、或点明题旨),这固然是值得肯定的,但光有开头和结尾的点题显然| |是不够的,作文要有更鲜明的点题意识,在文章的中间局部必须也有意识的点题 瞰典换位感动是什么呢?有人告诉我,当你心中寂寞阴霾,朋友一声 中的问候是感动;当你生病住院 时,父母的关心
10、,朋友的探视、问候是感动;当你在生活中遇到困难,毫不相关的陌生k的帮助是 感动在我心里,那看似不经意间的小小举动,却打动了我那是去年的暑假,我和妈妈乘火 从北京回家。上 时已经是晚上八点多钟了。我们很快地找到自 己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景,望着这个繁华的城市,我心里竟有了一丝留恋之情。一会儿,我的视线渐渐转向了 内。这时,我看 一位大姐姐在我们这一节 厢里来回走动,不停 地问着别人什么。我好奇地问了周围人才知道,原来她晕,而她的座位是与火 前进方向相反的 位子。这样一来,她晕得就更厉害了。这位大姐姐买票时就只有这个位置了,但她又因家中有事, 急于回家,没有方法,就想着到 上看看能不能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级上册语文讲义-把中间写出彩的五要点含答案 部编版 六年级 上册 语文 讲义 中间 出彩 要点 答案
限制150内