市场营销专业职业生涯规划书7494.docx

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1、个人职业规划书规划未来来把握机遇遇 成就明明天机会只留留给有准准备的人人真实姓名名：笔名：性别：所在学院院：班级及专专业：学号：x：E_maail:目录一 前言言.4二 知己己篇2.1 自我分析析 .5 A性格格能力.5 B兴趣趣爱好.9 CC家庭环环境.92.2 3660度评评估.102.3 职业业测评.11 职业兴兴趣测评评.111 职业价价值观测测评.122.4 自我我认知小小结.一三三 知彼彼篇3.1 成长环境境概述.144 A学校校环境.114 B专业业详情.一一五3.2 社会环境境分析.116 A就业业形势.16 B就业业政策.16C 20014年年有发展展前景的的10大大行业.1

2、173.3 职业业环境分分析.一八八A行业现现状.一一八B发展趋趋势.一一八C职业分分析.一一八 a销销售人员员的特点点.一八 b什什么样的的人适合合做销售售.一八c销售人人员职位位发展.19d职位对对应能力力要求.19D武汉市市地域分分析.21 a文文化特点点.21 b气气候水土土.21 c发发展前景景.213.4 职业业生涯条条件小结结.222四 SWWOT分分析.223五 计划划实施方方案5.1 短期期目标.2255.2 中期期计划.2265.3 长期期计划.227六 计划划评估和和调整6.1 识别风风险.286.2 可能带带来的负负面影响响.2286.3 推荐风风险消减减对策.28七

3、结束束语一、前言言根据目前前我国大大学生毕毕业就业业情况得得知，大大学生毕毕业后普普遍面临临着失业业的危险险。为了了降低大大学生无无法就业业的风险险，设计计个人职职业规划划就显得得异常重重要。个个人职业业生涯规规划书主主要分为为自我评评估，职职业分析析，定位位职业，措措施测评评四个部部分。希希望通过过亲手撰撰写职业业生涯规规划书，能能对自己己未来的的职业生生涯有清清晰的认认识，及及时把握握职业动动态，在在未来抓抓住机遇遇，实现现理想，成成就人生生！二、知己己篇2.1自自我剖析析A性格能能力 主观分析析1、性格格属于中中间型，即即外向和和内向兼兼具，能能很好的的与人相相处，也也喜欢独独处思考考。

4、2、为人人和善，做做事谨慎慎，可靠靠。喜欢欢做事之之前洞悉悉全局在在行动，一一旦下定定决心很很难再改改变，所所以也有有做事犹犹豫不决决的特点点。3、敏感感，有时时过于在在乎别人人对自己己的看法法。有些些偏向完完美主义义的倾向向，有时时给自己己过大的的压力。但但自己一一直在克克服。独立思考考，善于于分析，富富有调理理，善于于体察到到自己的的情感状状态，并并从中产产生对问问题的新新思考。4、善于于在工作作生活中中调整自自己适应应环境，具具有很强强的沟通通能力和和应变能能力。但但反面说说明没有有鲜明的的个性原原则，性性格善变变。但擅擅长整合合内外信信息，不不会与人人为敌，处处世圆融融，能密密切的融融

5、于各种种环境中中。5、喜欢欢平衡的的生活，希希望能很很好的兼兼顾生活活学习的的各方个个面，都都能协调调一致向向前发展展。6、喜欢欢观察人人、捉摸摸人、乐乐于倾听听，愿意意支持别别人。更更能够协协调处理理好团队队或组织织中的各各种人际际关系，更更懂得理理解他人人，与他他人融洽洽相处，并并影响和和带动整整个团队队的氛围围。能够够时时从从全局角角度考虑虑问题，制制定并实实施组织织愿景和和使命，冷冷静处理理和解决决突发事事件。7、喜欢欢循序渐渐进，有有上进心心，但不不好胜，从从反面讲讲办事有有时缺乏乏动力，不不愿给自自己设立立假想敌敌。8、工作作中决断断自信，不不畏困难难，喜欢欢讲出自自己的想想法。通

6、通常情况况下，更更习惯于于挑战困困难，希希望可以以发挥自自己的潜潜能和才才智，而而不太在在意别人人的赞扬扬或批评评。9、好奇奇心强，喜喜欢冒险险，主意意更多，更更乐意深深入思索索事物的的奥妙，能能把握特特殊的现现象并观观察结果果。10、能能够客观观的看待待自己，接接纳自己己，能对对外界事事物做到到开放自自然，给给自己空空间，勇勇于面对对失败或或批评，敢敢于猜测测，能在在杂乱的的情境下下完成任任务，勇勇于为自自己的观观点辩护护。11、喜喜欢突出出重点，在在向他人人阐述事事情时喜喜欢切入入主题，也也没有太太多耐心心听别人人绕弯子子讲话。从从反面说说明比较较自我，不不太重视视别人的的内心感感受，需需

7、要静下下心来思思考审视视事情的的内在意意义。12、追追求心灵灵的安宁宁。真正正关注的的只是自自己的生生活、工工作还有有情感，再再没多余余的热情情投入无无谓的纠纠纷或用用来处理理意外的的变故。一三、具具有做事事情的勇勇气。勇勇气是先先思考再再行动，即即使有恐恐惧、不不容易，会会带来烦烦恼，我我也会“应该这这样做，于于是就去去做。我我的勇气气与谨慎慎并存，我我不拒绝绝面对问问题，但但是会选选择合适适的时机机和方法法去解决决。我既既不莽撞撞也不忽忽视，会会以平静静的房式去感感受干预预的力量量。解释释、商讨讨，直到到得出最最后结论论，我才才会罢休休。 客观分析析 九型人格格分析从以上的的测评结结果可以

8、以看到:你的基本本性格特特点为： 怀疑疑论者、 享乐者者 和 实干者者 。1)怀怀疑论者者相信： 世界界是危险险的、有有威胁的的，人们们不能相相信别人人。而往往往忽略略了这样样的事实实：最初初我们都都信任自自己、别别人，还还有整个个世界。因因此，怀怀疑论者者虽然感感到害怕怕、怀疑疑，但是是由此学学会警惕惕与质疑疑，挑战战权威， 与察觉觉到的威威胁和危危险作斗斗争，挑挑战安全全感，勇勇敢面对对风险。注意力集集中于： 危险险的或者者可能出出错的东东西，潜潜在的有有缺陷、有有困难、不不合理的的事物； 暗示示、推论论以及隐隐藏的含含意。精力投入入到： 怀疑疑、检验验及寻找找双方面面的讯息息，通过过逻辑

9、分分析来断断定事物物； 扮演演唱反调调的人，对对权威既既肯定又又否定； 展露露实力； 通过过从别人人那里获获得友好好来赢得得安全感感，讲信信誉，专专心致力力于有价价值的事事业。竭尽全力力以免： 在面面对危险险与伤害害的时候候显得无无助或者者无法控控制，向向危险与与伤害低低头； 陷入入怀疑与与反面的的观点； 通过过反驳或或否定疏疏远信赖赖的人。优势： 可信信赖，忠忠心，慎慎重，坚坚定不移移，负责责，可以以提供保保护； 好问问，热心心； 有直直觉力，机机智，敏敏感。个人发展展的阻碍碍： 怀疑疑，矛盾盾情绪，凡凡事都要要非常肯肯定，追追求过分分的控制制或者过过分的保保护； 怀疑疑自己的的能力与与决定

10、，让让最坏的的打算占占据自己己的念头头。压力： 给自自己施加加的压力力，即努努力应付付不确定定与不安安全的事事物； 对于于权威的的困惑，既既可能过过分地服服从又可可能完全全反叛； 当自自己对别别人产生生猜疑和和矛盾情情绪时，仍仍然设法法保持对对他们的的信任和和友善。愤怒： 言而而无信，背背信弃义义； 被逼逼到绝路路，受控控制或者者受压迫迫； 与要要求太多多的人交交往； 别人人对自己己不负责责。2)享享乐者相相信： 世界限限制了人人们，让让他们遭遭受挫折折，也给给他们带带来烦恼恼。而往往忽忽略了这这样的事事实：生生活就是是由各种种随意体体验的可可能事物物编织而而成的。因此，享享乐者通通过参与与愉

11、快的的活动，通通过想象象未来可可能发生生的美妙妙事物，学学会让自自 己摆摆脱限制制与烦恼恼。他们们热衷于于有趣的的想法和和经历。注意力集集中于： 有趣趣的、令令人快乐乐的、奇奇妙的想想法，计计划、选选择方案案； 不同同领域的的信息与与知识之之间的相相互关联联； 所有有自己想想要的。精力投入入到： 尽可可能地体体验和享享受生活活，坚持持自由选选择，保保持乐观观态度； 保持持活跃的的想象力力； 讨人人喜欢，让让人放心心； 维持持特权地地位。竭尽全力力以免： 挫败败、约束束及限制制，让人人烦恼的的处境或或者让人人心烦的的感觉； 无聊聊。优势： 有幽幽默感，富富有独创创性，让让人快乐乐、乐观观，精力力

12、充沛，热热爱生活活，有眼眼光，有有想象力力； 热心心，能帮帮助别人人。个人发展展的阻碍碍： 当务务之急和和想要的的东西； 不愿愿承认与与自己有有关的、负负面的任任何事，不不愿体验验烦恼与与冲突； 遇事事无法达达到专心心致志。压力： 处理理过重的的负担，这这源自于于对体验验生活的的执着； 为了了避免痛痛苦而反反复地犯犯同样的的错误； 许诺诺后又觉觉得自己己受了骗骗。愤怒： 约束束与限制制，妨碍碍得到自自己想要要的东西西； 遇到到经常不不高兴的的人、黏黏人的人人、心情情忧郁的的人，以以及那些些喜欢指指责别人人的人。3)实实干者相相信： 我们所所做的事事依靠每每个人的的个人努努力；人人们应该该从他们

13、们的劳动动中获得得报酬，而而不能因因为他们们是谁而而获得酬酬劳。而而往往忽忽略了这这样的事事实：每每件事情情都是根根据通用用法则起起作用和和实现的的。因此此，实干干者通过过努力工工作获得得成功；通过保保持良好好的形象象，学会会如何去去赢得别别人的热热爱与承承认，并并形成了了自我激激励、勇勇往直前前的精神神。注意力集集中于： 所有有要做的的事情，如如任务、目目标以及及将来的的成就； 最有有效的解解决方法法； 怎样样成为最最出色的的人。精力投入入到： 快而而有效地地把事情情做好，调调动所有有能达到到成功的的因素； 保持持积极与与忙碌，参参与竞争争，通过过成绩来来获得承承认与信信任； 提高高自我，举

14、举止优雅雅。竭尽全力力以免： 不能能达到理理想目标标，停滞滞不前及及行事缓缓慢所引引发的不不适感和和怀疑； 别人人比自己己出色，丢丢面子； 所有有妨碍办办事的因因素，也也包括情情绪。优势： 器宇宇不凡，热热情，有有领导能能力，自自信，有有令人鼓鼓舞的希希望，镇镇静； 有经经验，有有能力而而且有效效率。个人发展展的阻碍碍： 处理理自己和和别人的的感受时时没有耐耐心； 工作作时废寝寝忘食以以致筋疲疲力尽，不不能放慢慢自己的的脚步。压力产生生于： 感觉觉好坏基基于自己己做了多多少事，以以及由此此出现的的压力； 基于于地位、威威望、权权利而产产生的压压力； 不知知道自己己的真实实感受和和价值，做做得太

15、多多。愤怒： 任何何威胁或或阻碍成成功达到到目标的的人或事事； 没有有能力，优优柔寡断断； 他人人的批评评。 DISCC人格测测验报告告从以上的的测评结结果可以以看到:在你的行行为风格格特点中中，占主主导地位位的类型型是：I以I型型为主主导行为为风格的的你，可可以被大大致描述述为“沟沟通者”的的类型。属属于这种种类型的的你通常常热情和和乐观，通通过他人人来实现现目标。你你喜欢在在人群中中，因此此不喜欢欢独自工工作。你你有着显显著超于于常人的的交流技技巧。你你喜欢社社会承认认，害怕怕不被接接受。你你精力充充沛，但但是在实实际工作作中却可可能会粗粗心并缺缺乏组织织性。你你善于鼓鼓励，有有时候却却会

16、发展展为奉承承。行为特征征：沟通通者的行行为特征征，带有有典型的的“影响响”特征征，在没没有其他他行为特特征因子子的平衡衡下，属属于这种种行为类类型的你你展现出出乐群、外外向、善善于交流流的行为为风格。你你通常很很容易与与他人建建立关系系并侃侃侃而谈。你你重视互互动与交交流，并并期望与与他人建建立积极极正面的的关系。交流沟通通：你的的交流沟沟通能力力，可能能是你孜孜孜以求求的。你你外向自自信，因因此在社社交能力力方面表表现突出出。对于于你周围围的人来来说，往往往会被被你那种种明显的的自信，以以及对于于他人表表现出的的热情与与互动所所吸引和和打动。能力特征征：你善善于沟通通，是优优秀的说说服者，

17、完完全以人人际关系系为导向向。你善善于传递递思想与与观念，并并影响他他人；同同时，你你也可以以适应不不同的情情境要求求，并尝尝试去理理解他人人的观点点与建议议。行为优势势：你总总是显示示出热情情开朗的的一面，你你信任他他人，深深具说服服力而且且健谈，对对待生活活或工作作非常乐乐观，同同时通常常也是感感性的。行为弱势势：你可可能过于于关注大大众或人人际的关关系而忽忽略了实实际结果果的重要要性。你你可能不不重视细细节，而而空喊方方向。因因为你活活跃的性性格，很很可能不不能仔细细聆听。B兴趣爱爱好1、 喜欢阅读读，爱读读史书，财财经类书书籍，名名著小说说。2、 喜欢英文文歌曲，并并乐于学学习。3、

18、喜欢新奇奇的事物物，对一一切新鲜鲜事物很很感兴趣趣。4、 喜欢广泛泛交友，与与他人建建立友好好的关系系。5、 喜欢轮滑滑运动，并并勤加练练习。6、 喜欢联系系钢笔字字。C家庭环环境1、父母母是工薪薪阶层，家家庭环境境一般。2、母亲亲对我的的学习严严格要求求，让我我养成自自觉学习习还有阅阅读的习习惯。而而且母亲亲宽容大大方，教教会我很很多做人人的道理理。3、父亲亲对我一一向比较较宽松，但但是会在在大方向向上给我我指出问问题。而而且会在在做事上上要求我我有效果果有效率率不拖泥泥带水。4、家里里一向很很民主，父父母很尊尊重我的的意见，有有关我自自己的事事情他们们会给我我提出中中肯的建建议，然然后按照

19、照我喜欢欢的方式式做决定定。5、学校校老师要要求严格格，但在在高中老老师采取取放羊式式管理。2.2 3660评估 项目优点缺点自我评价价性格内外外向兼具具，开朗朗，适应应性强，处处事灵活活，有韧韧性，不不放弃，谨谨慎，考考虑周全全比较自我我，做事事有时随随意性大大，冲动动，犹豫豫不决，欠欠缺坚持持，好享享乐，欠欠缺耐性性 家人评价价孝顺，开开朗，健健谈，有有爱心，善善良，幽幽默做事马虎虎有些冲冲动不顾顾后果，做做事情有有时候欠欠缺思考考，做事事情有时时不分主主次老师评价价学习认真真努力，肯肯坚持，反反应快，理理解力强强有时固执执己见，不不听劝告告，马虎虎， 有有侥幸心心理亲密朋友友评价朋友A

20、善良，乐观观，活活泼，乐于助助人，积极向向上，重义气气，对朋友友特别好好学学习积极极，勤勤学好问问，宽宽容，坚坚强朋友B善善良，纯纯洁，努努力朋友C性性格直爽爽,快言言快语,说话干干净利落落，很注意意一些小小细节,信任自自己的新新朋友朋友A脾脾气倔主主观意识识强烈,有有时候会会犯傻,有些些事分的的太清楚楚,性性子直不不会拐弯弯朋友B优优柔寡断断朋友C不不自觉地地将自己己的意愿愿加在别别人身上上同学评价价友善开朗朗，慷慨慨助人 ，幽默默直爽，健健谈对自己不不熟悉的的人显得得冷漠，容容易使人人误解，对对班级的的各种活活动显得得不太积积极其他社会会关系评评价有礼貌，尊尊重他人人，善解解人意，尊尊老爱

21、幼幼，有见见解，值值得深交交有时显得得拘谨不不善谈，实实践活动动参与的的较少，缺缺少锻炼炼2.3职职业测评评 职业兴趣趣测验报报告从以上的的测评结结果可以以看到:相对来说说，你更更倾向于于从事企业型型、社会会型和和传统统型的的职业。 对于这这三种类类型职业业的环境境，你也也相对来来说更容容易适应应和胜任任企业型职业兴兴趣倾向向的人，通通常具备备以下特特征： 精力力充沛，自自信，个个性外向向积极、有有冲劲，热热情洋溢溢，富于于冒险，喜喜爱竞争争，支配配欲强； 社社交能力力强，特特别善于于沟通协协调，具具有领导导才能，能能够影响响、说服服他人共共同达到到组织或或个人的的目标； 做做事有组组织、有有

22、计划，喜喜欢立刻刻采取行行动，有有时比较较武断； 为为人务实实，喜欢欢追求权权力、财财富和地地位，习习惯以利利益得失失，权利利、地位位、金钱钱等来衡衡量做事事的价值值，做事事有较强强的目的的性。适合企业业型人的的工作环环境： 需要要展示自自己的经经营、管管理、劝劝服、监监督和领领导才能能，并实实现机构构、政治治、社会会及经济济目标； 充满满了权力力、金融融或经济济的议题题，需要要胆略、冒冒风险和和承担责责任； 重视视升迁、绩绩效、权权力、说说服力与与推销能能力； 非常常强调自自信、社社交手腕腕与当机机立断。可以优先先考虑的的职业：项目经理理、房地地产销售售/售楼楼员、职业经经理人、律师、拍卖师

23、师等 职业价值值观测验验报告从以上的的测评结结果可以以看到，你最看重重的三种种职业价价值要素素为智力激激发、创造发发明和经济报报酬1)智力力激发： 希望望能在工工作中不不断进行行智力的的操作，动动脑思考考，学习习和探索索新事物物，解决决问题。2)创造造发明： 能在在作中不不断创造造新的东东西，或或产生新新的想法法。3)经济济报酬： 通过过工作获获得优厚厚的报酬酬，使自自己有足足够的财财力去获获得自己己想要的的东西，使使生活过过得较为为富足4)安全全稳定：望在工工作中，不不管自己己能力怎怎样，都都有一个个安稳的的局面，不不会因为为奖金、工工资或岗岗位变动动等经常常提心吊吊胆。5)成就就满足： 希

24、望望能及时时看到自自己工作作的成绩绩，不断断得到领领导与同同事的赞赞扬或不不断实现现自己想想要做的的事。6)管理理权力： 希望望能在工工作中获获得管理理支配权权，能指指挥或调调遣一定定范围内内的人或或事。7)工作作环境： 希望望能有比比较舒适适、优越越的工作作条件和和环境。8)声望望地位： 希望望自己所所从事的的工作在在人们心心目中有有较高的的社会地地位，从从而使自自己得到到他人的的重视与与尊重。9)独立立自主： 希希望能在在工作中中充分发发挥自己己的独立立性和主主动性，按按自己的的方式、步步调或想想法去做做，不受受他人的的干扰。10)上上司关系系：希望望领导人人品较好好，处事事公平，能能与之

25、愉愉快地沟沟通、相相处。11)生生活方式式：希望望工作能能轻松、自自由，成成为生活活中令人人享受的的一部分分。12)同同事关系系：希望望一起工工作的大大多数同同事人品品较好，相相处在一一起感到到愉快、自自然。一三)多多样变化化：希望望工作内内容经常常变换，使使工作和和生活显显得丰富富多彩，不不单调枯枯燥。14)利利他主义义：希望望自己的的工作能能够直接接为大众众的幸福福和利益益尽一份份力。一五)美美的追求求：希望能能够在工工作中实实现对美美的追求求，得到到美的享享受。2.4自自我认知知小结适合处于经营管理环境，重视绩效适合学习市场营销专业，从事营销性工作。个人分析：热情乐观，适应力强，善于沟通

26、， 擅长整合信息，精力充沛，有冲劲，做事有目的性，社交能力强，做事有计划，坚韧，务实谨慎。 三 、知知彼篇3.1成成长环境境概述A学校环环境B专业详详情 专业概况况：从专业内内容看，该该专业综综合性强强，涉及及多方面面知识，所所以就显显得较为为空洞；从就业业看，一一方面，大大学生在在进入企企业需要要的是基基本的基基层本领领，但大大学内教教学内容容大多适适合于管管理层人人员学习习进修，学学校提供供人才与与企业需需求不符符合；另另一方面面从事该该事业的的门槛较较低，即即便没有有该专业业的知识识还是能能胜任相相关工作作，所以以竞争激激烈，淘淘汰率高高。 特点：全程性，综综合性，实实践性 学习课程程：

27、微观经经济学 宏观观经济学学 市市场营销销学 管理理学原理理 消消费者行行为学 市场场调研预预测学 营销销渠道与与物流管管理 广告告学 商务务谈判 营销销组织与与推销管管理 营销销策划 国际际市场营营销学 品牌牌与形象象战略 营销销伦理 服务务营销 网络络营销 毕业生应应获得的的知识和和能力：1、掌握握管理学学、经济济学和现现代市场场营销学学的基本本理论、基基本知识识；2、掌握握市场营营销的定定性、定定量分析析方法；3、具有有较强的的语言与与文字表表达、人人际沟通通以及分分析和解解决营销销实际问问题的基基本能力力；4、熟悉悉国家有有关市场场营销的的方针、政政策与法法规及了了解国际际市场营营销的

28、惯惯例和规规则；5、了解解本学科科的理论论前沿及及发展动动态；6、掌握握文献检检索、资资料查询询的基本本方法，具具有一定定的科学学研究和和实际工工作能力力。 优点：内内容综合合，专业业素质要要求很高高内外兼兼修、涉涉猎广泛泛 缺点：对于刚毕毕业的大大学生来来说实用用性差，空空洞，需需要大量量的实践践 作为该专专业的大大学生，我我觉得存存在以下下问题：1、 专业内容容华而不不实是针针对从事事营销基基层人员员的大学学毕业生生，所学学在今后后晋升到到高层还还是很有有帮助的的。所以以应该认认真有选选择性的的学习大大学课程程。2、 营销行业业就业门门槛低，所所以竞争争激烈。大大学生相相对于其其他劳动动力

29、明显显欠缺一一定的实实践经验验。有相相当一部部分高中中生在44年中具具备了一一个营销销人员的的基本素素质和技技能，大大学生用用年时间间学习自自己在就就业初期期用不到到的管理理层技能能。所以以大学生生应该利利用假期期多进行行兼职实实习，增增加工作作经验。3.2社社会环境境分析A就业形形势 当前关键词： 任任难好转转数据证明明：200一三年年大学生生毕业人人数6999万，是是高校毕毕业生最最多的一一年。220144年277万人，加加上去年年未找到到工作的的毕业生生预计220144年高校校就业生生多达8810多多万。20144年上半半年全国国共倒闭闭了6.7万家家民营企企业，而而在 220111年民

30、营营企业吸吸收了334.22%的大大学毕业业生。相关资料料：1000家典典范企业业计划招招聘20014届届本科应应届毕业业生4555777人，比比20一一三年的的招聘量量减少77.3%。企业业计划面面向大学学本科以以上的应应届生的的招聘职职位主要要为技术术(产品品)研发发和销售售。对此此，前程程无忧首首席人力力资源专专家冯丽丽娟分析析认为，由由于多数数行业在在20110至220122年期间间招募的的大学毕毕业生规规模较大大，加上上全球经经济依然然不景气气，诸如如IT、机机械和汽汽车等行行业的招招聘遇冷冷，更深深刻的原原因则在在于企业业技能要要求和大大学生职职业态度度的矛盾盾。报告告同时指指出，

31、220一三三年大学学实习生生的招聘聘高过220122年177.2%，显示示出典范范企业仍仍有旺盛盛的人才才需求。报告分析，中国二、三线城市人才需求蓬勃，并逐渐向四线城市推进。尽管仍有超过七成的典范企业在上海、北京、广州和深圳缺乏人才，但是几乎所有的企业在一线城市之外的区域都有着迫切的人才需求，缺口较大的区域包括武汉、沈阳和西安等地，新疆、内蒙和宁等也成为人才导入的新区域。 未来中国作为为人口大大国，人人口基数数大，即即便有着着政策控控制人数数的增长长，但未未来大学学生毕业业就业人人数人有有增加的的趋势。随随着越来来越多放放弃高考考走向社社会的人人数的增增多，大大学生在在劳动力力市场的的竞争中中

32、也会越越来越激激烈，除除了大学学生之间间的相互互竞争，还还会面临临同有社社会经验验的身怀怀一定技技能的同同龄人之之间的竞竞争。所所以未来来的就业业形势任任不容乐乐观。 就业挑战战具体来说说，一方方面，全全球经济济相对脆脆弱，发发展前景景不太明明朗，存存在下行行风险。世世界经济济增长速速度的减减缓，直直接影响响着已经经融入世世界经济济的我国国对外贸贸易，使使得外向向型出口口企业发发展困难难，吸纳纳就业能能力下降降。另一一方面，为为维护竞竞争优势势，各国国多采取取贸易保保护措施施，使得得我国已已经连续续十几年年成为全全球遭受受贸易摩摩擦最多多的国家家。后危危机时代代，我国国外部经经济发展展环境比比

33、较复杂杂，对我我国外部部经济拉拉动就业业产生了了不利影影响。从国内环环境来看看，总量量压力和和结构性性矛盾依依旧突出出。与此此同时，我我国经济济进入由由高速增增长步入入中速增增长这个个换挡期期，经济济增长速速度变缓缓对我国国就业工工作的开开展产生生了挑战战。一是是就业的的总量压压力。虽虽说我国国劳动年年龄人口口于20012年年底达到到顶峰，之之后开始始出现下下降，但但2059岁岁就业年年龄人口口仍在增增加，就就业的总总量压力力依然不不小，尤尤其要注注意高校校毕业生生的就业业、农业业富余劳劳动力的的转移就就业和就就业困难难群体的的再就业业等三个个方面。二二是结构构性矛盾盾突出。220一三三年，我

34、我国经济济自身正正处于从从规模扩扩张向内内部调整整的拐点点，经济济结构的的调整也也必然带带来需求求的变化化，从而而造成一一些新兴兴行业需需求人才才、中高高级人才才供不应应求，而而一些传传统行业业、过剩剩产能和和落后产产能的行行业却出出现大批批失业人人群。三三是经济济运行总总体平稳稳，但发发展速度度变缓，下下行的压压力短时时期内还还难以改改变，用用工整体体需求下下降，进进而极大大地减少少了由经经济快速速增长而而带来的的就业需需求量的的增加，影影响了经经济增长长对就业业的拉动动效应。B就业政政策1、 高校毕业业生求职职补贴发发放、离离校未就就业毕业业生实名名登记等等配套政政策，组组织开展展离校未未

35、就业毕毕业生就就业促进进计划。2、通过过落实鼓鼓励劳动动者创业业的税收收优惠、小小额贷款款、场地地安排等等政策，扶扶持一大大批劳动动者成功功就业。3、完善善全国公公共招聘聘网，组组织开展展应届高高校毕业业生网络络招聘活活动、民民营企业业招聘周周等就业业服务专专项活动动。4、深入入推进人人力资源源服务机机构诚信信体系建建设，取取消对举举办全国国性人才才交流会会的行政政审批，实实施人力力资源市市场一线线观察项项目，积积极推动动人力资资源市场场整合。C 20014年年有发展展前景的的10大大行业 第十名：就业服服务 就业业服务就业业指导/猎头公公司/临临时工公公司 销销售增长长（过去去十二个个月）：

36、一五% 第九名：个人和和家庭用用品维修修保养 个人人家庭用用品维修修保养家居居和园艺艺修理设设备、家家具、皮皮具、珠珠宝、自自行车销销售量长长（过去去十二个个月）：16% 第八名：化工和和相关产产品批发发商化工工和相关关产品批批发商基础础化学品品；用于于制造的的化工产产品（人人工合成成物、塑塑料）；化工成成品（肥肥料、肥肥皂等） 销售增增长（过过去十二二个月）：16% 第七名：房地产产中介房地地产中介介 销售售增长（过过去十二二个月）：16% 第六名：计算机机系统设设计和相相关服务务产业计算算机系统统设计和和相关服服务产业业编编程、系系统集成成、设施施管理 销售增增长（过过去十二二个月）：16

37、% 第五名：其他种种植业其他他种植业业干干草、棉棉花、甘甘蔗、烟烟草 销销售增长长（过去去十二个个月）：一八% 第四名：农业、建建筑和矿矿山机械械制造 农业建建筑和矿矿山机械械制造 销售增增长（过过去十二二个月）：20% 第三名：饮料制制造业饮料料制造业业软软饮料、瓶瓶装水、啤啤酒厂、葡葡萄酒厂厂、酿酒酒厂 销销售增长长（过去去十二个个月）：20% 第二名：油籽和和谷物种种植油籽籽和谷物物种植小麦麦、玉米米、大豆豆 销售售增长（过过去十二二个月）：20% 第一名：采矿支支援机构构采矿矿支援机机构钻孔，采采集样本本，对可可能出现现石油、天天然气和和矿产的的区域进进行地质质勘查 销售增增长（过过去

38、十二二个月）：21%3.3 职业环境境分析A 行业业现状1、 大多数企企业已经经树立起起通过满满足客户户需求取取得利润润的市场场营销观观念，理理性营销销的思维维已经初初步出现现。2、 大多数企企业的市市场研究究部门的的职能不不健全。3、 企业对营营销人员员的培训训还以短短期见效效为主要要目的，而而针对企企业的长长远发展展进行人人员素质质提高、观观念转变变方面的的培训依依旧欠缺缺。4、 了解市场场营销信信息的途途径单一一，主要要通过销销售人员员反映情情况。5、 当前企业业普遍重重视价格格竞争，其其他竞争争手段有有限。但但随着市市场经济济的渐趋趋规范和和成熟，企企业应切切实加强强产品策策略。B发展趋趋势1、 品牌营销销的发展展。2、 发展网购购等无店店铺销售售形式3、 以更长远远的眼光光对企业业销售人人员进行行培养C职业分分析所学专业业为市场场营销专专业，将将来打算算从事营营销类工工作，下下面将介介绍有关关职内容容： 销售人员员的特点点：工作稳定定性差、工工作压力力大、出出差应酬酬成为生