应对压力危机的解题套路与实例6814.docx

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1、应对压力力、危机机的解题题套路和和实例1、当你你正在电电话中向向下属单单位态度度很不冷冷静的同同志解释释政策时时，领导导过来要要同你谈谈话，你你怎么办办？答：我我首先会会请领导导在旁边边坐一会会稍等，然后用尽量短的时间，诚恳地请下属单位的同志先冷静下来，与他另外约个时间再谈，并保证在坚持政策的前提下，一定给他一个圆满的答复；放下电电话后，我我会马上上要向领领导表示示歉意，并并简单地地向领导导汇报一一下刚才才的情况况，听听听领导的的意见。等领导导走后，我我会仔细细分析下下属单位位同志对对政策不不理解的的原因，找找出问题题症结，并并按刚才才预约的的时间给给下属单单位同志志打电话话再作耐耐心解释释。

2、2、你现现在才226岁，你你们单位位人员年年龄都在在30岁岁以上，你你比他们们小，你你怎么去去领导他他们呢?答：我认为为，一个个正常的的国家机机关依靠靠的是法法治，是是制度管管人，而而不是人人治，不不是以人人管人。所所以面对对这种情情况，我我走上领领导岗位位后一是是要靠工工作制度度管人。首首先要完完善一系系列机关关管理制制度，以以便大家家都能遵遵守，而而且彼此此之间又又互相尊尊重，加加强沟通通。二是是要靠自自己的人人格魅力力服人。领领导艺术术中讲讲，领导导的权威威来自两两个方面面，一是是来自制制度设计计的法定定权威，叫叫领导权权力，另另一种是是来自领领导个人人魅力，叫叫非领导导权力。面面对比我

3、我大的长长者下属属，我如如果过度度依赖领领导权力力则会引引起他们们的不满满或不服服，因此此我必须须依靠领领导个人人魅力，具具体说来来就是身身教重于于言传，感感化重于于说教，鼓鼓励重于于批评，监监督重于于惩罚。己己不欲者者，勿施施于人，要要求别人人做到的的，自己己首先带带头做到到。用高高尚的人人格魅力力征服下下属。三三是靠先先进典型型引人。上上任后，我我将通过过调研，抓抓住工作作中的正正反两方方面典型型加以告告诫和奖奖励。通通过先进进典型的的标杆作作用引导导人。3、假如如你被录录取,有有一次单单位派你你去外地地出差。单单位领导导有一天天急需一一份重要要材料去去参加会会议，而而你将此此材料与与别的

4、重重要绝密密文件一一起放在在单位的的保险箱箱里了，钥钥匙在你你身上，你你该怎么么办？ 答：作作为一份份重要的的材料，在在我被派派住外地地工作时时，我应应该是有有所交待待和准备备的。或或者是把把钥匙交交给相关关的人员员保管，或或者是对对文件有有所处理理，比如如说做好好备份，放放在一个个相对安安全的地地方（比比如电脑脑上加密密）。作为一一个有经经验的工工作者和和经常出出差的人人员，这这是很起起码的和和基础的的，我相相信自己己不会犯犯如此低低级和没没有挽救救余地的的错误。如果真真的出现现这样的的事，我我会想想想有无备备用钥匙匙，或者者想想在在其它地地方和其其它同事事那里是是否有，或或者电脑脑里是否否

5、还有存存盘等，如如果这些些都没有有，我会会请示单单位领导导同意后后，找专专业技术术人员，对对保险箱箱进行处处理。我会对对这件事事进行深深刻反省省，杜绝绝此类问问题再次次发生。4、你的的上级间间关系不不很协调调，经常常为一些些事争吵吵，你在在中间打打算怎么么办？答：领领导因为为工作经经历不同同，角度度不同，性性格不同同，看问问题的角角度不同同，意见见不统一一，发生生争吵，是是正常的的，对这这个问题题要有正正确的认认识，不不要大惊惊小怪。对上级级要一视视同仁，平平等对待待，保持持中立。对对上级间间的争吵吵，要不不介入，不不评论，不不传播，领领导间的的矛盾，原原则上由由上级间间自行解解决，作作为下级

6、级，不应应参与。同同时，加加强纪律律性，不不利于团团结的话话不话，不不利于团团结的事事不做。工作中中，遇到到问题单单向请示示，不多多头请求求，以免免政出多多门，自自己反而而无所适适从。如如领导对对工作的的安排有有不同的的意见，我我会按组组织原则则办事。其其它领导导和主管管领导意意见不一一，以主主管领导导意见为为准，上上级领导导与分管管领导意意见不一一，以上上级领导导意见为为准，领领导个人人与集体体决定的的意见不不一，以以集体决决定为准准。如果是是因为自自己的工工作引发发的矛盾盾或误会会，要会会选择适适当时间间，在适适当场合合，委婉婉地向领领导解释释清楚。如如领导对对我有一一些不公公正的做做法，

7、能能够正确确对待。在工作作中，加加强学习习，提高高业务能能力和业业务水平平，提高高工作效效率，完完成领导导安排的的每件工工作。5、听说说你为这这次面试试做了大大量的复复习准备备，包括括拉关系系疏通，是是吗？答：首先先，感谢谢领导对对我的关关注！我我想从这这个问题题的前后后两个设设问来回回答。为了这这次面试试能考出出好水平平，我的的的确确确做了大大量的复复习准备备。首先先我请了了几天假假，并在在网上接接受了无无泪天使使的面试试辅导，最最后我还还对贵单单位做了了一些了了解，主主要是对对贵单位位我所报报考的岗岗位职能能方面等等等。毕毕竟，这这次面试试结果对对我相当当重要。关于拉拉关系疏疏通的问问题。

8、我我想从我我的做人人原则说说起。这这么多年年来，我我一直认认为，做做人要忠忠、做事事要勤、处处世要真真。这就就是，对对祖国和和人民忠忠心，对对党和组组织忠诚诚，对家家人和朋朋友忠贞贞；在做做事上，工工作勤勤勤恳恳，不不讲条件件，不讲讲待遇，不不提要求求；在处处世上真真诚待人人，真心心接物，说说真话，做做真事。正正因为我我一直恪恪守这样样的原则则和底线线，所以以在对待待考公务务员这样样严肃和和神圣的的事情上上，我更更不可能能也不会会采取拉拉关系等等手段。再再说以我我的家庭庭背景和和个人生生活经历历也无法法做到这这一点。谈谈我我对“拉关系系疏通”的看法法。首先先我认为为“拉关系系疏通”是一个个比较

9、普普遍的社社会现象象，尽管管我没这这么做，但但也不否否认这一一现象的的存在。其其次，我我想有拉拉关系找找人这个个想法的的人可能能是不了了解面试试的规则则，这次次面试，我我省早已已从各方方面做了了制度性性安排，而而且我相相信每位位考官也也都是经经过组织织考核选选拔出来来的，政政治素养养和个人人品德都都很高，即即使个别别人有这这个想法法，各位位考官们们也能本本着为国国家选才才的目的的，客观观公正的的对等每每一个人人，所以以说靠拉拉关系疏疏通取胜胜的可能能性几乎乎为零。我对我我的实力力很有信信心，我我相信凭凭我的知知识水平平，实际际能力和和综合素素质，我我一定可可以在这这次面试试中取得得好的成成绩。

10、我我更坚信信整个考考试是公公开、公公平、公公正的，从从而，我我相信在在这种公公正公平平的环境境下，我我一定会会顺利胜胜出。6、你的的工作出出现了失失误，你你的上一一级领导导已有所所耳闻，但但是你的的本级领领导因为为害怕影影响单位位的评功功评奖，决决定掩饰饰你的错错误，问问你在这这种情况况下怎么么办？答：在在工作中中出现失失误，我我有不可可推卸的的责任，首首先考虑虑的应该该是能否否及时采采取有效效措施弥弥补，挽挽回损失失。如果不不涉及原原则性问问题，则则接受本本级领导导的安排排，但也也要自我我检讨，引引以为戒戒。如果涉涉及原则则问题，要要勇于承承担责任任，向领领导说明明情况。无论什什么情况况下，

11、如如果上一一级领导导向下调调查真实实情况，都都要如实实汇报。事后认认真总结结，避免免失误。7、有人人说一流流人才出出国，二二流人才才进外企企或大公公司，三三流人才才当公务务员（或或领导干干部），结结合自己己情况谈谈谈答：这这个社会会本身就就是一个个多元化化的社会会，由于于人生观观、价值值观的不不同，人人们的理理想目标标也就不不同，有有人出国国，有人人去公司司，有人人去国家家机关，这这只能说说明每个个人对自自己的人人生追求求和职业业设计不不一样。职业设计的不同并不能反映出人才素质的高低。出国，可能是为了开拓视野，增长科学知识，学习语言；去公司，直接参与经济活动，经济收入可能会更多一些；当公务员（

12、或领导干部）能了解并努力解决人民群众的疾苦，从而实现人生的价值；特别是在当今社会,经济飞速发展,国家各种事务十分繁多,处理好这些关系国计民生的大事要求公务人员具有多方面的才能,依法行政的提出,官员引咎辞职制度的建立使得公务员这一职业更具有挑战性,所以说三流的人才从事公务人员是毫无道理的。就我个个人而言言，我觉觉得自己己比较适适合进国国家机关关工作（或或领导干干部）。我我的性格格是沉稳稳，遇事事不慌，为为人处世世讲究原原则但不不迂腐，有有较强的的灵活性性，面对对各种诱诱惑有较较强的抵抵抗力，有有全心全全意为人人民服务务的决心心。虽然作作为公务务员不可可能有很很高的收收入，但但能锻炼炼自己处处理各

13、种种问题的的能力，包包括人际际交往能能力，组组织协调调能力等等，另外外，能为为人民群群众服务务，直接接参与国国家的运运行管理理，让我我倍感光光荣。不同的的工作、不不同的职职业设计计本身没没有高低低贵贱之之分，关关键是不不管干什什么都要要立足于于为国家家作贡献献，为国国家，为为人民，为为社会主主义经济济建设服服务，假假如我能能被录用用，我会会尽职尽尽责，努努力成为为一个让让党放心心，让人人民群众众满意的的公务人人员（或或领导干干部）！8、你上上任后，市市里准备备出台有有关方面面的政策策，需要要你提供供一些分分管工作作的情况况，你给给下属安安排后，所所提供的的资料不不够准确确，而这这时有关关部门催

14、催要又比比较急，你你怎么办办？答：在在向上级级说明情情况的同同时，本本着实事事求是和和对工作作认真负负责的态态度，加加班加点点重新组组织材料料；认真查查找资料料不准确确的原因因；对有关关人员提提出批评评，并组组织业务务人员纠纠正错误误，提供供准确情情况；以此为为鉴，重重视教育育和指导导下属今今后从根根本上提提高工作作质量，或或改进不不适当的的工作程程序，以以负责的的态度和和科学的的方法对对待工作作。 9、假设设今天有有一位考考官曾是是你的老老师，并并且他对对你的评评价一直直不是很很好，这这对你的的面试会会有影响响吗？答：得到到这样的的消息确确实非常常突然，一一般人都都会认为为这会是是一件坏坏事

15、，但但是在我我看来，既既是坏事事又是好好事。我对自自己充满满信心，能能够通过过残酷的的笔试竞竞争进入入面试环环节，是是对我某某方面素素质的一一个肯定定，作为为我的老老师在这这里见到到我一定定也会觉觉得有些些惊讶，不不论曾经经对我是是怎样的的印象，在在这个特特定的场场合特殊殊的机缘缘下，将将是老师师对我一一个重新新认识的的过程。我我将会用用自己面面试出色色的发挥挥会给老老师一个个全新的的印象，用用我的真真诚我的的实力我我的亲和和力打动动每位考考官，包包括我曾曾经的老老师。我对我我的老师师充满信信心，作作为一个个教育工工作者，而而今天又又作为考考官，肩肩负为国国家选材材重任，一一定是秉秉承实事事求

16、是的的作风，或或许在曾曾经某些些方面握握和老师师有些误误会甚至至是得罪罪过老师师，但是是就是今今天，在在这个特特殊的考考场上，相相信我的的老师一一定会严严格按照照面试的的程序和和标准来来给我恰恰当的分分数，所所谓公报报私仇乃乃小人所所谓，决决不是我我的老师师做的出出来的。我对面面试的制制度和程程序充满满信心，现现在的面面试是结结构化面面试，面面试的考考官多达达7名，在在记分规规格上去去掉一个个最高分分去掉一一个最低低分最终终加权平平均我的的得分，这这就完全全避免了了某一个个人的人人为主观观因素对对面试结结果造成成破坏性性的影响响，面试试的得分分也基本本上反映映出考生生的真实实水平和和应试能能力。基于以上上三点，在在面试的的考场上上遇到昔昔日恩师师，虽然然是曾经经对我印印象不佳佳的老师师，不但但不会对对我的面面试造成成负面影影响，反反而激励励我以更更加饱满满的热情情更加出出色的发发挥更加加优秀的的表现来来赢得这这次面试试的成功功。