笃行平衡内与外力争艺术赢人生-备战2022年高考作文之热点押题预测.docx

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1、押题14笃行平衡内与外力争艺术赢人生主题词 平衡原那么 内外兼修艺术人生 笃行求真名校押题阅读下面的材料，根据要求写作。“内”与“外”是一对表示方位的词。它们的本义非常简单，而一旦有了参照点或参照 系（如圈内圈外、内行外行等），或是与其他的词组成新词（如内因外因、内求外求等），内 涵就非常丰富。内与外的关系处理不但重要，而且复杂，还要讲究艺术。以上材料触发了你怎样的联想和感悟？请据此写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。预测分析作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面 的遣词造句、谋篇布局

2、、立意剪裁；语文核心素养方面：思辨能力、人文情怀、理想情操等。 一句话，作文的考查能充分表达国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖 国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面开展 的人：既有文化基础，又能自主开展，还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看, 引领学生关注社会时代，关注民生开展，关注自我成长，关注人与自然，关注传承创新等等这 些充满人间烟火味的东西，这才是“大语文观”，才是“语文就是生活，生活即语文”的辩证 命题。此题目是一道任务驱动型材料作文题，主要考查思维能力，表达了新课标一体四翼 的要求。题目以“内”与“外”这一对

3、方位词作为思维基点，引导考生按照不同的思维 角度进行二元思辨，把思维引向深入。题目允许考生将之结合不同的参照点或参照系或 是与其他的词组成新词，给了考生极大的写作自由，考生可以贴近自己生活和阅历展开 写作，有话可说，有感可发。方向透视方向之一，学会学习：学会反思、注重平衡方向之二，实践创新：笃行求真、问题解决方向之三,方向之三,人文底蕴:内外平衡、中庸之美方向之四，健康生活：平衡艺术、身心俱修方向之五，科学精神：理性思维、批判质疑方向之六，责任担当：全面开展、学以致用 【审题指导】题目引发考生关于应该怎样处理“内”与“外”关系的思考。材料中由“内”与“外”的 本义切入，列举有了参照点或参照系之

4、后内涵拓展的新词，最后提示引导要合理且艺术的处理“内”与“外”的关系。这是题目提供的真实情境，考生要树立文本意识，联想和思考都必须 在材料基础上展开，不能脱离材料随意发挥。“内”与“外”是二元关系，不可只言其一；考生不可简单谈“内”与“外”的关系， 要给它参照点或参照系或是与其他的词组成新词；考生所联想和感悟不是“内”与“外”的内 涵，而是参照点或参照系之下或是与其他的词组成新词的丰富内涵。材料中“内与外的关系处理不但重要，而且复杂，还要讲究艺术”一句，提示明确、引人 深思。作为青年学子，需要理性认识、思考、分析“内”与“外”的关系。围绕材料，考生可以自由选择立意角度。比方，根据“一旦有了参照

5、点或参照系（如圈 内圈外、内行外行等）”，可以立意为“内求诸己，外假于物”“圈内的体验，圈外的感 受”“内行外行关注不同”；材料中的圈内圈外、内行外行仅仅是例子，考生可以拿出更多 的参照点或参照系，或是将其与更多词组成新词，从而产生更多立意；根据“与其他的词组成 新词（如内因外因、内求外求等）”，可以立意为“外在热闹迷人眼，内在冷静应为先”“倾 听内心声音，莫因外界扰心神”；根据“内与外的关系处理不但重要，而且复杂，还要讲究艺 术”，可以立意为“平衡外界输入与内部建构”“不移内在心志，勇随时代潮流”侧重点 不同，立意便不同，考生构思立意较为自由。考生在材料的基础上展开联想思考，可以立足当下，由

6、田桂荣不畏外界干扰，不顾家人的 不解、周围人的漠视，坚守内心环保信念，凭借个人力量收集废旧电池的事例入手；可以联系 武汉大学本科生开学典礼上，一名未被选中作为新生代表发言的学生，不顾规那么自行上台演讲 之举；可以表达自己作为青年学子对人生观、价值观的理性思考，以及对“内”与“外”的认 识；更可以谈青年学子在成长路上，如何平衡”内”与“外”的关系，艺术处理，理性面对人 生。【切题立意】.内行看门道，外行看热闹。1 .外在热闹迷人眼，内在冷静应为先。2 .内求诸己，外假于物。3 .内外兼修赢精彩人生。4 .不移内在心志，勇随时代潮流。5 .艺术的处理“内心”与“外物”的关系。【偏题举隅】.讲究艺术

7、。（未准确抓取材料关键词。）1 .丰富内涵。（同上。）.内与外。（泛泛而谈，没有具体指向，不扣写作任务。）范文展示范文（一）笃行平衡内与外，力争艺术赢人生如何处理内与外的关系，仁者见仁，智者见智。在我看来处理“内”与“外”的关系，是 我辈青年学子成长成才路上的必修课，是我辈躬身入局需要思考的关键点。我们需要笃行平衡 内与外，力争艺术赢人生。合理平衡内与外，坚守内心当为先。当自己的行动得不到外界的认可和理解时，我们需要倾听内心声音，坚定心中的选择。正 如车尔尼雪夫斯基所说：“只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇“。面对 家人的不解、周围人的漠视，田桂荣坚守内心环保信念，凭借个人力量

8、收集废旧电池。自费制 作了 600只废旧电池回收箱、3 000面绿色三角旗。她的默默付出、毅然前行逐渐赢得了周围人的认可，她本人也被评为首届“绿色中国年度人物“。正是她勇于坚守内心，才得以实现内 与外的平衡，感动着、鼓舞着身边的人们、远方的人们。合理平衡内与外，遵守外在规那么不可少。表达个人意愿，展示个人能力，需要遵守外在规那么。武汉大学举行本科生开学典礼上，曾 出现未被选为新生代表发言的学生自行上台希望展示。我们可以理解这位同学急于崭露头角、 获得认可的心情，但却无法认同对这种因个人意愿而破坏外在秩序的行为。纵然凭一时意气、 一腔勇气获得了被关注的机会，又岂能赢得全校师生的接纳和认同？枉顾外

9、在秩序的行为，对 自身、对集体、对社会都是极不负责任的。倘假设诸如此类活动任由凭借勇气之名者蜂拥而上， 后果不堪设想。自我展现的勇气虽然可贵，但再强烈的内心意愿也不能打破外在秩序的边界。合理平衡内与外，输入建构需结合。当今社会，需要的不再是有脚书厨，而是拥有独立思考能力的人才。这就需要外在输入与 内在构建相结合。相信大家对赵括纸上谈兵的故事早已耳熟能详。赵括熟读兵书，外在输入方 面堪称典范。但他却缺乏内在的建构能力，不能把所学灵活运用。一味盲目信奉兵书不知变通, 葬送四十万大军，也枉送自身性命。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，在接受外部知识 的前提下，我们更应不断实现内在建构，拥有独立的分

10、析能力、独特见解。唯有如此，才能够 真正实现内外平衡，勇立时代潮头，更好的为家国贡献自己的青春和力量。躬逢盛世，我辈之幸；助力家国，我辈之责；愿你我携手笃行平衡内与外，力争艺术赢人 生！范文（二）以由外到内之心态，行由内向外之人生内与外是包含对立统一的矛盾体，而两者之间真正的分界，在于我们自己对那个临界点的 定义。鸡蛋由外向内打碎是食物，而由内向外打碎是生命，那么这个界线就是个体对生命把握 的主动权。阿尔贝加缪的局外人中的界线，是个体对社会身份的选择。我认为，面对内外 关系问题的处理，须在不同条件下分情况对待，要以由外向内之心态，行由内向外之人生。由外向内的心态是指开放不闭塞、积极不冷漠的社会

11、身份意识。当今社会的“局外人”不 在少数，披以“佛系青年”的外衣，行享乐放纵、对社会进步毫无裨益之举。这种“局外人” 心态本质上是对自身社会责任意识的缺失。而由外向内的心态实际上是对青年人的勉励，在应 该奋斗的大好年华积极融入社会，转换“局外人”身份，从“外”进”内”，在奉献中实现人 生价值。青年运发动全红婵为国摘金，青年航天员王亚平为国出征太空，青年医务工作者为国 坚守抗疫一线，这些站在社会“内”的青年们，用自己积极奉献的行动和态度向我们展示着“由 外向内”之心态于青年人的重要。“由外向内”的心态本身就是中华民族关心社会勇于奉献的 薪火相传的精神火炬。由内向外的人生是指不断超越自我、敢于突破

12、极限的生存状态。犹如主动破除内外隔阂的 新生命般，冲破舒适圈的蛋壳，直面危险与挑战的外”，将“内”拓展到更广大的天地中去。 这要求我们不要满意现有水平，要勇于挑战，大胆开拓。像无数走在时代前列的仁人志士，都 是保持着“由内向外”、锐意进取的精神才得以不断拓荒的。氢弹之父于敏在国内氢弹研究空 白的条件下放弃国外的数据，凭借自己踏实的理论研究，大胆拓荒，创制于敏构造型”，为中 国氢弹研制做出了不可磨灭的贡献。在个人的人生道路上，我们要有“由内向外”的超越精神, 敢于做拓荒者。在迎接风云变化的世界形势中，我们同样要保持“由内向外”的超越精神，加 强自己的创新能力，把开展的主动权牢牢掌握在自己手中，勇于做时代的拓荒者，才能以更好 的姿态面对未知的明天。在全球新冠疫情疯狂蔓延的今天，我们更应该深刻认识到：保持由外向内的心态，积极参 与社会实践、服务人民是我们每个青年人应有之责。保持由外向内的心态，积极参与国际治理 和规那么制定，构建人类命运共同体是国家与世界更繁荣开展的良方。我们秉持由外向内之心态，走出由内向外之人生，便是以实际行动促进国家的自我超越， 助力其繁荣开展，欣欣向荣。搜罗素材，为我所用!