2022年高考生物遗传规律知识点总结+方法综述 .docx
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1、精品_精品资料_高考生物:遗传规律学问点总结 +方法综述生物的学问点多且杂,特殊是遗传规律这一模块有许多专业名词和运算公式,所以会导致许多同学混淆概念或者套用到错误的公式.在这里,提示大家,要从基础动身,理清各个名词的相像和差异之处,明确各个公式的套用条件,才能防止低级错误.遗传规律都是高中生物的重难点.由于这一个学问点出题形式多样,包括运算题、图表题,一道题可能包含的信息量多,仍往往伴有公式运算,所以令许多同学头痛不已,下面和生物姐看看有哪些学问点.学问篇1基因的别离定律相对性状: 同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状.显性性状: 在遗传学上,把杂种 F1 中显现出来的那个亲本性状叫
2、做显性性状.隐性性状: 在遗传学上, 把杂种 F1 中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状.性状别离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状 如高茎和矮茎 的现象, 叫做性状别离.显性基因: 掌握显性性状的基因,叫做显性基因.一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用 D表示.隐性基因: 掌握隐性性状的基因,叫做隐性基因.一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用 d 表示.等位基因: 在一对同源染色体的同一位置上的, 掌握着相对性状的基因, 叫做等位基因.一对同源染色体同一位置上, 掌握着相对性状的基因, 如高茎和矮茎.显性作用:等位基因 D和 d,由于 D和 d 有显性作用,所以 F1Dd的豌豆是高茎.等
3、位基因别离: D与 d 一对等位基因随着同源染色体的别离而别离,最终产生两种雄配子. Dd=11.两种雌配子 Dd=11.非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的掌握不同性状的不同基因.表现型: 是指生物个体所表现出来的性状.基因型: 是指与表现型有关系的基因组成.纯合体: 由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体.可稳固遗传.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_杂合体: 由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体.不能稳固遗传,后代会发生性状别离.2基因的自由组合定律基因的自由组合规律:在 F1 产生配子时,在等位基因别离的同时,非同源染色体上的非等位基
4、因表现为自由组合,这一规律就叫基因的自由组合规律.对自由组合现象说明的验证: FYyRrX 隐性yyrr 1YR、1Yr、1yR、1yr XyrF: 1YyRr: 1Yyrr :1yyRr :1yyrr .基因自由组合定律在实践中的应用: 基因重组使后代显现了新的基因型而产生变异,是生物变异的一个重要来源. 通过基因间的重新组合, 产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种.孟德尔获得胜利的缘由:正确的挑选了试验材料.在分析生物性状时, 采纳了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法由单一因素到多因素的讨论方法.在试验中留意对不同世代的不同性状进行记载和分析,并运用了统计学的方法处理试验结果
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