2022年中国教师资格模考提分卷.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 教师教学和学生获得知识的基本材料是()。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书【答案】 C2. 【问题】 教师在讲“细胞膜系统的边界”一节时,确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据 ()A.教材内容的主次B.教材内容的难易程度C.学生的知识背景D.学生的要求【答案】 D3. 【问题】 下列高中生物课程中,为了满足学生多样化发展的需要而设计的是()。A.分子与细胞B.遗传与进化C.稳态与环境D.生物技术实践【答案
2、】 D4. 【问题】 学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于()。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能【答案】 D5. 【问题】 正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()。A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATPADP比值下降D.NADPHNADP+比值下降【答案】 B6. 【问题】 4岁的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后,很惊奇地说:哦,我的葡萄干变多了!”这说明的思维处于()。A.感知运动段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算段【答案】 B7. 【问题】 教师职业最大的特点在于职
3、业角色的()。A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化【答案】 D8. 【问题】 儿童发展的最佳期为()。A.3岁B.5岁C.7岁D.9岁【答案】 C9. 【问题】 下列选项中,不属于建构主义学习观特点的一项是()。A.强调学习者的经验B.注重学习者为中心C.学习的过程是一个主动探索知识的过程D.创造冲突的、真实的学习情境【答案】 C10. 【问题】 下列关于被子植物个体发育的叙述,正确的是()。A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合B.受精卵分裂一次,形成两个细胞,顶细胞在上,基细胞在下C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成D.胚芽是由顶细胞发育而来的【答案】 D11. 【问题】 人体细
4、胞中共有46条染色体,玉米细胞中共有20条染色体,要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列,分别需要测定的染色体数为()。A.46.20B.23.10C.22(常)+X+Y,10D.22(常)+X+Y,11【答案】 C12. 【问题】 按照研究目的分类,教育教学研究可分为三大类,下列哪一项不属于其中 ()A.验证性研究B.探索性研究C.叙述性研究D.因果性研究【答案】 A13. 【问题】 下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是()。A.RNA由四种核糖核苷酸组成,能携带、储存遗传信息,因而成为少数原核生物的遗传物质B.磷脂、胆固醇都是构成细胞膜的重要脂质成分C.核糖体、内质网、高尔基体都与
5、分泌蛋白的合成和分泌有关,都有膜结构D.叶绿体和线粒体是不运动的,所需或产生的物质均通过细胞质基质运输【答案】 B14. 【问题】 在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”,以下不属于这种方法的是()A.百家争鸣B.自由辩论C.抢答D.“胡说八道”【答案】 D15. 【问题】 人的身心发展的源泉和动力在于()。A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体因素【答案】 D16. 【问题】 生理自我的基本成熟是在()左右。A.4岁B.3岁C.5岁D.7岁【答案】 B17. 【问题】 第一个提出发展关键期概念的人是()A.劳论兹B.艾里克森C.皮亚杰D.维国斯基【答案】 A18. 【问题】 下列有关艾滋
6、病(AIDS)的叙述,错误的是()。A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒B.患者的免疫系统功能严重减退C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播D.“鸡尾酒疗法”是目前治疗艾滋病有效方法之一【答案】 C19. 【问题】 下列有关ATP的叙述,正确的是()。A.B.C.D.【答案】 B20. 【问题】 下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是()。A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 教育科学研究的基本原则是( )。A.发展性原
7、则B.客观性原则C.系统性原则D.理论与实践相结合原则E.教育性原则【答案】 BCD2. 【问题】 讲授法的类型包括()A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演E.讲评【答案】 ABCD3. 【问题】 尝试一错误学习的基本规律有( )。A.效果律B.练习律C.准备律D.习得律【答案】 ABC4. 【问题】 教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于( )A.教师自身因素B.学生的人格特征C.学生原有认知水平D.学生的归因风格E.学生的自我意识【答案】 ABCD5. 【问题】 班级管理常用的模式有()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.质量管理【答案】 ABCD6. 【问题】 教育对人类
8、地位的提升表现在()A.帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C.形成并发展人的个性D.发展人的精神力量E.使人的身心得到和谐、全面的发展【答案】 ABCD7. 【问题】 影响群体士气的因素有( )。A.群体成员的人数B.对群体目标的赞同C.对活动的满意感D.群体领导方式E.和谐的人际关系【答案】 BCD8. 【问题】 课程目标的依据主要有()三个方面。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究【答案】 ACD9. 【问题】 教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()。A.内部语言B.提问语言C.对话语言D.朗读语言E.独自语言【答案】 CD10.
9、 【问题】 以下观点体现循序渐进的教学原则的是()A.学而时习之B.不凌节而施C.学不躐等D.产婆术E.未得乎前,则不敢求其后,未通乎此,则不敢志乎彼【答案】 BC11. 【问题】 一个班集体必须具备的基本特征有( )。A.一定的共同生活准则B.明确的共同目标C.集体成员之间平等D.有详细的班级管理规定E.一定的组织结构【答案】 ABC12. 【问题】 客观题包括以下哪些题型?()A.选择题B.完型填空C.匹配D.是非题【答案】 ABCD13. 【问题】 根据主体对外部条件的利用程度,动作技能可分为()A.工具性动作技能B.连续性动作技能C.封闭性动作技能D.非连续性动作技能E.开放性动作技能
10、【答案】 C14. 【问题】 班级组织的个体化功能包括( )。A.促进发展功能B.满足需求功能C.诊断功能D.指导社会规范功能E.矫正功能【答案】 ABC15. 【问题】 组成课程计划的主要内容是( )。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】 ABCD16. 【问题】 教育心理学对教有实践的作用有()。.A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】 ABCD17. 【问题】 影响人际吸引和排斥的主要因素有( )。A.个性的互补B.距离远近C.外形D.交往的频率E.态度的相似性【答案】 ABCD18. 【问题】 小学全面发展教育的整体组成内容包括( )。A.德育B.智育
11、C.体育D.美育【答案】 ABCD19. 【问题】 对技能分类的较典型的观点是将技能分为()。A.言语技能B.操作技能C.记忆技能D.心智技能E.体育技能【答案】 BD20. 【问题】 一个班集体必须具备的基本特征有( )。A.一定的共同生活准则B.明确的共同目标C.集体成员之间平等D.有详细的班级管理规定E.一定的组织结构【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 王老师在上数学课时,发现小漩与同桌低声说话,王老师停顿了一下,看看小漩,小漩察觉后,就不与同桌说话了。自习课上,同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发,头发很短,小阳站起来拍了一下小伟的头,说道:
12、“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前,严厉而平缓地说:“小阳,站起来,给小伟道歉!”小阳顿了一下,走到小伟面前:“小伟,对不起!”王老师继续说:“我们要学会尊重别人,小阳,请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。考试中,小刚偷偷抄袭同桌的卷子,王老师看了小刚一眼,但是,小刚仍然继续抄袭,王老师说:“小刚,自己做。”小刚不再抄袭了。问题:(1)王老师在处理课堂问题行为时分别运用了哪些方式?(2)课堂轻度问题行为的处理需要注意哪些问题?【答案】(1)王老师在处理课堂问题行为时分别运用了非语言手段、合理的惩罚与积极的言语手段。首先,王老师在处理小漩与同桌偷偷说话问题时采用了非语
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