师德师风专题教育活动总结.docx
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1、师德师风专题教育活动总结师德师风专题教育活动总结范文(精选3篇)我校紧密配合中心校安排布置,从7月11日开始,广泛深入地 开展了为期一个月的师德集中教育活动,先后经历了宣传发动、学 习教育、排查问题、总结提高四个阶段。我们自感过程充实,效果 显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下。一、建立活动领导小组为了确保该项教育活动深入实施,学校高度重视,成立了固镇八 小师德教育活动领导小组,校长毕勋同志亲自挂帅,担任组长,副 组长苏文龙,负责该项工作的具体开展,并收集好相关的资料。二、建立了严格的学习制度从学校的师德师风教育活动培训方案和过程资料中不难看出, 学校为了确保该项教育活动的顺利实施,建立
2、了 “全员参与制”、“会议点名制”、“记录检查制”、“师德反应制”、“师德一票 否决制”。“全员参与制”,学校规定,全校教职工无一例外,全 员参与整个学习过程,以出勤制度进行考核;”会议点名制”,每 次会议、活动要求教师按时到位,准时点名,纳入出勤考核;“记 录检查制”,第二阶段学习结束检查教师的学习记录,心得体会, 并评出优劣,予以公布,同时纳入教师考核成绩,与年度考核挂钩;“师德反应制”,召开学生代表座谈会和家长代表座谈会,了解教 职工的师德的状况或整改提高结果,纳入教师的“文明个人”考核;“师德一票否决制”,但凡事实上作出有悖于师德或固镇八小教 师一日常规,学校在年度考核中实行一票否决,
3、不得评优晋级。三、抓学习,统一思想,提高认识三、转变工作作风促进务实开展开展师德主题教育活动的根本目的在于全面提高教师的师德修养, 切实转变工作作风,到达促进工作,提高效率,创办人民满意教育 的目的。我校创造性的提出“五个结合”,以此到达全面提高办学 水平,促进教师专业化开展。和提高教师的师德修养相结合作为一名教师要全身心的热爱教育 事业,全面贯彻党的教育方针,热爱学生,敢于担当。要深刻认识 到教师应该具备的责任感、使命感、荣誉感。在学习教育阶段,全 体教师围绕学习主题“立德树人、立教圆梦”进行深刻讨论。立德 是根本,立教是基础,树人圆梦是目的。立德即立教师之德,作为 一名教师应该具有高尚的师
4、德修养,教师的言传身教对学生起着潜 移默化的作用,学高为师,身正为范,教师用自己的思想和言行影 响学生、塑造学生。立德即立学生之德,要帮助学生树立正确的世 界观、人生观、价值观。立教是指,教师要立足于本职工作,干一 行,爱一行,心无旁鹫。圆梦即实现中华民族的中国梦,教育梦。 经过讨论,全体教师形成共识,为开展主题教育活动提高思想保障。和转变教师工作作风结相结合。在个别教师的身上不同程度的存 在着自由散漫、组织纪律性不强、慵懒散软的现象。在活动中着力 开展整顿工作作风,组织教师学习中小学教师职业道德规范、 未成年人保护法等法律、法规,重温学校的各项纪律和规章制 度,对违纪教师做好教育引导。通过强
5、化依法治校,加大检查催促 力度,有效的转变教师的工作作风。和打造高效课堂相结合。课堂是教学的主阵地,深化课堂教学改 革,打造高效课堂是学校工作的重心和着力点。学校进一步完善 “导练结合、自主学习”高效课堂教学模式,凝练学科教学特色, 有效开展小组合作学习。分层次开展高效课堂赛课活动,班子成员 引领课、骨干教师示范课、新任教师汇报课。强化知识过关表的落 实和运用,加大检查公布力度,真正做好知识落实。开展有效的观 课、议课活动,明确观课、议课的重点,促进教师尽快成长。和做好冬季平安工作相结合。平安无小事,平安工作要警钟长鸣。 针对冬季平安事故多发的特点,学校强化平安管理,为师生营造良 好的学习生活
6、环境。做实平安隐患排查,办公室总务处组织人员深 入教室、备课室、教师住室,对平安隐患进行拉网式排查。加强防 煤气中毒教育,保障火炉排烟畅通。加强交通平安教育,每周五学 生离校、周日学生返校都对学生进行平安教育。开展消防平安教育、 滑冰防溺水教育。坚持早晚护送学生往返校制度。和做好规范化管理相结合。和坚持规范化管理相结合,学校坚持 规范化管理,坚持开齐开足课程,促进学生全面开展,切实减轻学 生过重的课业负担。减少考试次数,每学期只举行期中、期末两次 考试。坚持一科一辅,不向学生收取任何费用。总之,师德主题教育是一个长效机制,我们要以此次师德主题教 育为契机,进一步抓实抓好,建章立制,探索强化教师
7、师德修养的 新体系、新方法,打造一支优秀的教师团队。1、切实开好学校暑期师德专题教育发动大会。在7月11日上午, 学校经过精心准备,召开师德师风教育活动发动大会,在发动大会 上,校长毕勋同志作出了重要讲话,他肯定了学校在办学中所取得 的辉煌成绩,同时强调在教师中开展师德师风教育活动意义,向学 校教职工提出了加强师德师风修养,不断学习,不断创新,完善自 我,追求卓越的殷切希望。毕校长还对学校的师德师风教育作出周 密的安排。发动大会统一了全校教职工的思想,认识到师德师风教 育的必要性与紧迫性。2、搞好集中学习活动。学校根据县局有关规定和学校实际,明 确了集中学习时间:7月n日至29日。明确了集中学
8、习内容: 关于加强中小学教师职业道德建设的假设干意见、关于进一步 加强和改进师道建设的意见、教师法、未成年人保护法、 中小学教师职业道德规范、公民道德建设纲要、预防未 成年人犯罪法和安徽省中小学办学行为规范等相关政策法规。 明确了学习要求:认真学习,深刻领会,结合自己的工作实际谈体 会,谈感想。3、抓好自学的落实检查,仅有集中学习是不够的。为此,学校 要求教职工充分利用业余时间加强自我学习,学习内容侧重经典, 侧重提高教育的理想和人生境界。在学习期间,每位教师都撰写了 学习记录、心得体会、师德演讲等材料。4、向优秀事例学习。学校充分利用网上音像资源,组织教师集 中观看,看完后,进行分组讨论、交
9、流。5、向身边的典型学习。其实,在我们身边就有无数值得学习的 典型。为此,学校经过广泛地民主评议,推选出了学校的师德典型 人物、典型事例。徐玲、苏文龙、刘艳等老师就是其中的代表;学 校以“师德师风报告会”等形式,让学校身边这些“典型”述说平 凡的故事,让大家获得心灵的感动。在师德学习活动期间,中心校 有关领导屡次亲临指导。四、抓活动,充实载体,走向自觉1、开展“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的活 动,激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在对照检查 阶段,学校开展师德师风“对照检查”活动,就我校教师在教育教 学活动中经常遇到的一些问题,一些困惑,进行思考、讨论、交流, 在平等
10、民主交流中以求明晰,达成共识,形成规范。譬如:有没有 传播危害学生身心健康的思想和言论;有没有体罚和变相体罚学生 的行为;有没有向学生推销资料、乱收费、进行有偿家教、有偿补 课等不良行为;有没有接受学生家长宴请、向学生或学生家长索要 礼品等问题;有没有上课时接打手机、随意走出课堂的现象;有没 有随意调课、占课、缺课、上课迟到、课后拖堂等现象;有没有坐 着上课、课堂上看报看杂志、抽烟、闲聊、不注重仪表穿着的现 象? ?诸如此类的问题,学校在广泛征求意见的基础罗列出来,老 师结合自己的实际进行剖析、畅谈,推心置腹,各报己见。既交流 看法,又沟通心灵,既解剖自己,又倾听他人,到达真正从内心深 处反思
11、、自悟。在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和 心路历程,使年轻教师受到了极大地启发。2、举办师德培训演讲比赛活动。学校在7月23日举办了全体教 师“师德教育演讲比赛”。演讲中,老师们以自己的认识、体会、 故事,畅谈了师德建设的.必要性与努力方向。五、塑典型,比有目标,学有典范。在整个学生教育活动中,学校抓住了 “塑典型”这一切实举措, 开展全校教师参与的“师德教育报告会”,先后推出了师德优异, 堪为表率的教师徐玲进行师德师风报告,收到了良好的效果。譬如 刘小艳老师的让爱飞翔、刘艳老师的用爱托起明天的太阳。 这一场场动人的报告,一桩桩感人的事迹,引发了全体教师的强烈 震憾。尤其是刘艳的师
12、德修养、与人品影响着一大批教师,在报告 会中,会场上的寂静、肃静,恰似老师们内心感动、反思的反衬。 正如学校青年教师王雪玲写道:“刘老师用她的实际行动给了我们 最好的答案,那就是拥有一颗爱学生的心。爱是教育的前提的基础, 是教育的灵魂。”当然,教育是一桩益国益民的宏基伟业,是一个时代的课题,制 约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程,通过一个阶 段的集中教育也不可能解决所有问题,尤其是新生问题,为此,学 校将以此次开展的师德师风集中教育活动为契机,开拓进取,不断 创新,解决问题,创造新业绩,为学校开展与固镇八小教育作出新 的贡献。为了加强师德师风建设,努力建设一支高素质的教师队伍,我校
13、 根据户县教育局关于进一步加强师德师风建设的通知和户县教 育局关于在全县教育系统集体开展师德师风教育月活动的安排 意见,结合我校的具体实际,精心组织,认真学习,努力提高学习 的实效性,目前,师德师风教育活动已收到了一定的成效,现将整 个活动总结如下。一、加强组织领导,明确活动宗旨首先,我们让领导班子成员明确这次活动的指导思想,即以学习 贯彻中小学教师职业道德规范为主线,以规范教师行为和完善 师德建设为重点,以“开展向冯雪红同志学习活动”为契机,进一 步加强和改进师德建设,提高教师师德素养,努力建设一支师德高 尚、业务精湛、结构合理、充满活力、忠诚党的教育事业,让人民 满意的教师队伍。其次,让领
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