《琵琶行》中的琵琶意象 .doc

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1、?琵琶行?中的琵琶意象 ?琵琶行?中的琵琶意象 摘 要:中国古代文学的宝库中,唐代诗人白 居易的诗歌可谓是难得的珍品之一,其中?琵琶行?尤为历代后人所传诵。在这首诗中,作者用饱含真情的笔触,描写了琵琶女的不幸遭遇,并结合自己仕宦失意,抒发了同是天涯沦落人的感慨。除了情感描写之外,作者还运用优美的语言,结合语言与音乐的特点,借助琵琶这种乐器让读者体会到了一种无法用单纯的语言来描述的美感。 关键字:?琵琶行? 白居易 意象 音乐性描写 中国古代文学的宝库中,唐代诗人白居易的诗歌可谓是众多珍品之一,而童子解吟?长恨曲?,胡儿能唱?琵琶篇?两句诗不但说明这两篇作品在当时广为流传且脍炙人口,更说明了白居

2、易在叙事诗上的地位与成就。其中?琵琶行?尤为后人所传诵。这篇抒情兼叙事的优秀诗篇之所以能够深入人心、广为流传,是因为作者用饱含同情的笔触,生动地刻画了一个善于弹奏琵琶的不幸歌女的形象,不仅写了琵琶女高超的技艺和深沉丰富的内心活动,而且很巧妙地把歌女的不幸与自己在宦途失意很自然地联系起来,因而显得真挚动人,意境深远。 一、作者及写作背景介绍 ?琵琶行?作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋,白居易时年四十五岁,任江州司马。在元和十年以前白居易先是任左拾遗,后又任左赞善大夫。 元和十年六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度,朝野大哗。藩镇势力在朝中的代言人又进一步提

3、出要求罢免裴度,以安藩镇的反侧之心。 这时白居易挺身而出,坚决主张讨贼,认为否那么国将不国。白居易这种主张本来是对的,但他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷权贵,因此有人就说他官小位卑,擅越职分。再加上有人给他罗织罪名,于是被贬为江州司马。 江州的州治在今江西省九江市。司马是刺史的助手,在中唐时期这个职位专门安置犯罪官员,是变相发配到某地去接受监督看管的。这件事对白居易影响很大,是他思想变化的转折点,从此他早期的斗争锐气逐渐消磨,消极情绪日渐其多。 ?琵琶行?作于他贬官到江州的第二年,作品借着表达琵琶女的高超技巧和凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。 诗人通过写琵琶女生活的不幸

4、,结合自己在宦途所受到的打击,唱出了同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的心声。诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象,深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运,抒发了同是天涯沦落人的感情。 二、士与妓的结合 为什么白居易要将琵琶女和自己的身世联系在一起呢?这不得不说说士子与歌妓舞女的渊源。 在古代中国,妓女继承着音乐的传统,比之家庭妇女妓女反而能受到更高的艺术教育。她们较能独立生活,更较为熟习于男子社会。其实在古代中国社会中,她们可算是唯一的自由女性。她们能操纵高级官吏,亦能掌握某种程度的政治实权,妓家的繁荣,与社会经济相始终,妓家形象作为社会经济产物,在农业社会几千年的文化中变化不

5、大,但最终由于和文士的结合而提升至一种高雅的境界,成为诗曲文艺音乐的传播者,表现为风雅的、性灵的、音乐的、诗酒的社会形象,在艺术的传承中与社会经济相始终。上流社会的妇女为礼教所束缚不出闺门,妓女们那么酬酢适应于贵族和知识分子之间,上至宰相节度使,下至小吏逸少、诗文缙绅。开科取士使得素门寒士可以攀附北里妓家,以红笺名纸游谒其中,希望借名妓的引汲提携以晋见高门巨族的权要。妓与士唇齿相依、互为消长。唐代诗人的名句如无妓家为之歌唱那么名不彰显,妓女的侑酒歌唱使诗人的价值得以实现,士人揄扬歌妓 ,歌女依附名士。在这里,诗人把一个倡女视为自己的风尘知己,与她同病相怜,写人写己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的

6、悲哀,全部融合为一体,因而使作品具有不同寻常的感染力。 因此 白居易才可以借琵琶女之口来抒发同是天涯沦落人的感慨。 三、琵琶行中的音乐性描写 ?琵琶行?在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明且富有音乐感的语言,用视觉的形象来表现听觉所得来的感受,萧瑟秋风的自然景色和离情别绪,使作品更加感人,诗韵明快,步步映衬,处处点缀,造成一种凄寒清冷的气氛。 在中国的音乐里,琵琶是最宜于抒发幽怨情感的乐器。?琵琶行?中的歌女在琵琶弦上所抒发的忧郁凄苦的心情,引起了远谪异乡,忧愤深广的白居易的无限感慨,于是把听到的音乐用美妙的诗的语言写下,成为脍炙人口的千古名篇。音乐的描写之所以成为?琵琶行?艺术上最突出的成就,

7、其主要原因就在于它善于从各个不同角度,把歌女的动作,音调的变化,演奏的场景,当时的环境,人物的感情恰当地糅合在一起加以细致的描写,写 出了琵琶音乐的复杂性和强烈的感染力。 其一,作者运用了许多新鲜的比喻,使语言具有听感,令人读后如闻其声。如以骤然而至的急雨比喻大弦的声势,乐器的繁密;以款款而谈的私语比喻小弦声韵的幽细。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,这两句话形象地表现了琵琶多变的音响。以珠落玉盘比喻清脆圆滑,两弦齐奏的和谐,好似听到了琵琶抑扬顿挫,清脆动听的声音。大珠小珠落玉盘这句诗用珠玉相碰击的声音,来模拟交错拨动粗弦、细弦这种弹奏乐器的声音效果,非常恰切。人们常以珠圆玉润形容声音的婉转,这

8、里大珠小珠落玉盘亦给人以圆滑之感。 其二,作者善于运用语言的声音,直接模拟音乐。如茫茫声声续续嘈嘈切切等重字。嘈嘈切切大珠小珠无声有声等叠词,间关幽咽等双声词, 明快而富有音乐美感的语言的运用,都加强了悦耳的听觉或韵律的节奏,表现了诗歌的音乐美,使这首诗的声调、音韵、节奏、旋律组合得异常完美,到达了非常和谐的境地。 其三,这首诗在精彩动人的音乐描写中不但写了有声,而且写了无声。如:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。就在这万籁俱静的时候,琵琶女的隐恨幽愁却在潜滋暗长,无声的间歇所表现的思想感情,甚至比有声的演奏还要丰富、动人。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。在演奏过程中,诗人迷于乐曲忘记观察环境。

9、大家都听得入迷了,演奏已经结束,而听者尚沉浸在音乐的境界里,周围鸦雀无声,只有水中倒映着一轮明月。这时他举首四望,只见周围聚集着层层大船小舫,人们仍然沉浸在乐曲之中,毫无声响,月白江清,更给这绝妙的音乐增添了无穷的诗意。这都是以无声衬托有声,用音乐休止的余韵来强调乐曲的效果。这种虚中见实的表现方法,具有中国古代艺术的传统特色。 四、白居易对于歌唱也有着独到而精辟的见解 如他在?问杨琼?中曾道:古人唱歌兼唱情,今人唱歌唯唱声。欲说向君君不会,试将此语问杨琼。此即主张凡演唱者,不仅要具有悦耳的美感音质,更重要的是要在声中寄情,以情带声,声情并茂,方可完美,反对为歌唱而歌唱的无病呻吟。此说对后世的唱

10、论产生了深远的影响。 ?琵琶行?中琵琶女正是通过弹奏乐曲来揭示她的内心世界。先是未成曲调之有情,然后弦弦声声思,诉尽了平生不得志和心中无限事,展现了琵琶女起伏回荡的心潮。诗人感情的波涛为琵琶女的命运所冲动,发出了同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的感慨,抒发了同病相怜,同声相应的情怀。 ?琵琶行?就是凭着对音乐淋漓尽致的描写,感情浓郁,意境优美,语言凝炼明畅,形象生动传神,因而感人至深,成为千古绝唱。 五、?琵琶行?的艺术性之高主要表现在以下几点: 其一,他把歌咏者与被歌咏者的思想感情合二为一,说你也是说我,说我也是说你,命运相同,息息相关。琵琶女表达身世后,诗人以为他们同是天涯沦落人;诗人表达身

11、世后,琵琶女那么感我此言良久立,琵琶女再弹一曲后,诗人那么更是江州司马青衫湿。 其二,诗中写景物、写音乐,手法都极其高超,而且又都和写身世、抒悲慨紧密结合,气氛一致,使作品自始至终浸沉在一种悲凉哀怨的气氛里。 其三,作品的语言生动形象,具有很强的概括力,而且转关跳跃,简洁灵活,所以整首诗脍炙人口,极易背诵。诸如千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面;别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声;门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇;夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干;同是天涯沦落人,相逢何必曾相识等等。 白居易本来就是一个关心、同情人民疾 苦的诗人,这次他又用浅近优美的音乐语言塑造了一个动人的风尘女子琵琶女形象。三十年后唐宣

12、宗在为白居易写的一首诗中说:童子解吟?长恨?曲,胡儿能唱?琵琶?篇。 【摘 要】随着我国高等教育改革的开展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边平安隐患突出。这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。为此，需要整合各方面力量，创新高校周边环境治理路径，为大学生的健康成长营造良好的环境。【关键词】高校周边 平安隐患 创新 治理路径高校周边环境是指以高校校园为中心，受到高校辐射带动，并与高校相互影响的自然环境与社会环境的总和。高校周边环境是因高校而存在，反过来对高校的改革开展又产生影响。高校周边良好的环境，能有效地促进高校的人才培养;反之

13、，那么直接影响高校的平安和教育教学改革的开展。本文就当前高校周边平安隐患和治理路径创新做一粗浅探析。一、高校周边平安隐患主要问题随着我国高等教育改革的开展，我国逐步进入的高等教育群众化阶段。办学规模的扩大、在校生人数的剧增是高等教育群众化阶段高校最直接的一个表征。高校办学规模的扩大和高校学生消费水平的提高，使得高校成为了一个“商机无限的地方，因此，高校成为了一个巨大的“吸铁石，吸引了各式各样人群的到来。大量人口的聚集和相对滞后的社会治理，使得高校周边的平安隐患比拟突出。(一)高校师生人身平安存在隐患。高校的聚集功能十清楚显，一方面，高校把各类优秀人才和学生招进校园，另一方面各类捕捉“商机的人员

14、也聚集到校园周围。聚集在高校周围的人员十分复杂，有当地居民，也有外来人员;有经商的、打工的，也有社会闲散人员，还有一些流窜人员、复杂人群的聚集，使得校园周边环境十分复杂。这些人员中，由于目的不同，或是为了经济利益的争夺，或是为了土地权属的争议，或是为了个人权益的争纷，不可防止地产生矛盾，矛盾激化引发的冲突，对高校和高校师生的人身平安带来了隐患。在校园周边，林立的各种吧、酒吧、歌舞厅、小旅馆、出租房等存在着无证经营的情况，经营者与高校学生之间由些细小矛盾引起的打架斗殴现象也时有发生;还有一些经营者为降低本钱，没有按要求安装和配备必要的平安设施设备，特别是消防设施，这给在这些场所消费的学生人身和财

15、产上的平安带来了隐患。更有甚者，如社会闲散人员、流窜人员，在高校周边游荡，时刻都威胁到高校师生的平安，尤其是位于城乡接合部的高校，师生遭到勒索、敲诈、抢劫、伤害的事件时有发生。(二)食品平安存在隐患。饮食消费是高校学生最主要消费，高校学生消费的特点是希望得到“物美价廉的食品。由于高校学生人数众多，需要各异，对食品的要求是把戏多、变化快，这对于首先要保证不同收入家庭的学生均能有饭吃、不能随意涨价的学校食堂来说，是巨大的挑战，无论是人工本钱、原料本钱等都无法满足所有学生时刻变化的需求，这为校园周边的餐饮业带来了“无限商机。校园周边的小餐馆、大排档，甚至流动摊点以其把戏多、口味好、价格低吸引了学生的

16、到来，但是这样的就餐环境条件卫生差，有的摊点就是几块木板搭起来的，许多摊点是无证经营、无卫生许可，从业人员无健康证，有些商贩为谋取私利，购置变质大米、过期鱼肉、地沟油等原料，存在着传染病和食物中毒的隐患，且一旦发生食品平安事故，责任也无从追究，即便追查到相关责任人，他们也无力赔偿。(三)交通平安存在隐患。随着高校办学规模的扩大，许多高校纷纷建立了新校区，新校区大多位于公共交通不便的城郊接合部。这些地方，交通运输条件简陋，道路设施不完善，有的校园周边人流量大的地方没有人行道、没有路灯、没有隔离栏，有些交通标示也不清晰，加之过往车辆车速快，使得交通平安隐患十分突出。此外，由于学校提供应学生往返学校

17、与市区的交通工具有限，这就为“黑车提供了广阔的市场，一些农用三轮车、摩托车均投入了运送学生的行列，由于这些车辆不具备客运资质，一些司机又属无证驾驶，且这些车辆平安性差，极易出现交通事故，一旦发生交通事故，驾驶人员也无赔偿能力，学生的利益很难得到保障。(四)精神文化产品存在隐患。在高校新校区校园周边，由于远离城区，大学生需求的新闻出版、播送影视、文学艺术、络文化等精神文化产品明显不够，不少商贩也窥见为大学生提供精神文化产品所带来的利益，于是，吧、卡拉OK厅、棋牌室、桌球室、书店等在高校校园周边建成落地，这些场所一定程度上满足学生的精神文化需求，但为了降低本钱，谋取更多利益，一些商贩没有严格按照国

18、家对精神文化产品经营管理的规定从事经营活动，反而用一些黄、赌、毒的文化产品来吸引正处于成长期学生，对学生的身心健康带来了危害。由于这些场所和产品主要流通于城郊接合部的高校校园周边，相关的部门监管力量缺乏，难以做到实时监控，更多的是收到举报后进行一两次清理，但这些场所和产品的本钱低，即便进行了清理，又很快“死灰复燃，这些对学生的精神文化需要也存在隐患。二、高校周边存在平安隐患的原因分析高校周边环境对高校的教育教学和人才培养有十分着重要的影响，虽然有关各方对高校周边环境治理也给予了重视，但高校周边平安隐患依然存在，综合分析其原因，主要表达在下几个方面：(一)高校周边环境十分复杂。高校周边的复杂环境

19、表达在三个方面，一是自然环境复杂，高校校园与周边自然环境相互交叉渗透，空气、水源、地质环境一样，“一损俱损，一荣俱荣;高校与周边共用的水电、通信、公共交通及公共卫生环境等，使高校不可能脱离周边环境而成为独立的象牙塔。二是社会环境复杂，高校周边有居民区、商业区，有的高校周边还有工业区、政府机关、科研院所等，不同的区域，功能不同，也就形成了复杂的社会环境;由于市区用地紧张，还有些高校或新校区不得不建在远离市区的小城镇或城郊接合部，这些区域社会治安管理力量和措施相对缺乏，校园周边环境比拟复杂。三是人员情况复杂，校园周边人员各式各样，有当地居民，有固定场所的经商者，也有流动的小商小贩;有有证经营者，也

20、有无证经营者;还有流动人口、社会闲杂人员，甚至流窜人员，复杂的人员情况给高校周边环境治理工作，带来诸多难题。(三)高校周边环境综合治理体制机制不顺。这一方面来自政府思想上的认识，一些地方党委政府认为自身的工作以经济建设为中心，主要精力放在抓经济建设上，而对高校周边环境整治工作重视不够，措施不力，甚至一些地方党委政府认为学校周边环境是学校自己的事情，与地方政府没有多大的关系，所以在工作上被动应付，没有真正把学校周边环境的事情当大事来抓;另一方面是措施不力，有些地方政府认为，高校周边环境整治，主要是治安问题，由公安机关一家处理就行了，但涉及交通、卫生、工商、税务、文化等方面的问题时，公安机关又无能

21、为力。而对学校提出的要求，一些地方党委政府往往“口头上很重视，实际上不重视、“说起来很重要，做起来不重要，这使得高校周边环境治理工作很难落到实处，长期以来，高校保卫部门平安防范的管理权限仅限于校园内部，在整治周边环境时，由于没有执法地位和执法权限而显得有心无力。三、创新高校周边环境治理路径党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，为高校周边环境治理进一步明确了方向，有关各方要认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，积极主动探索创新高校周边环境治理路径。(一)创新机制体制，建立健全多方参与的高校周边环境治理的大格局。以机制建设为抓手，整合各方资源，各司其职，齐抓共管，形成高校周边环境治理的大格局。在具

22、体操作层面上，首先建立由地方党委政府牵头、多方参与的高校周边环境治理工作联席会议制度，定期召开联席会议，通报、研究、推进高校周边环境治理工作。其次，把高校周边环境治理纳入目标管理体制中，进行目标考核与评估，把考核评估的结果作为评价部门和个人年度工作的重要依据，对于表现优秀、成效显著的部门或个人给予表彰，对于工作推进不力的部门或个人给予批评通报，催促其整改，对给工作造成重大损失的，要追究部门或个人的责任。再次，加强对高校周边环境治理的检查督查，突出问题导向，通过现场办公会、现场推进会的形式，发现问题当场研究、当场解决，提高解决问题的时效性。(二)创新内容与方法，强化大学生平安防范意识。要从培养合

23、格的社会主义建设者和接班人的高度出发，充分认识大学生平安教育的重要性，创新教育内容与方法，增强教育的效果。高校要根据学生的认知特点、心理特征和思想状况，进行有针对性的教育。在教育内容上，多用身边的案例来教育学生，多教学生实用性强、操作性强的平安防范知识，力求在教育内容上吸引学生;在教育方法上，采取学生喜闻乐见的形式，如案例分析、讨论，情景表演，多媒体技术展示和实践演练等，力求在教育方法上吸引学生;在教育的时间节点上，要注意一些特定的时间，如新生入学和毕业生离校，每学期开学和放假前，以及节假日前后，要重点对学生进行平安教育，切实增强学生的平安防范意识和法制意识。(FAN)(三)创新硬件与软件，提

24、高高校校园周边环境治理的实效性。要加强高校校园周边的硬件、软件建设，进一步加大人防、物防、技防力度，维护高校周边的平安稳定。在队伍建设方面，一是要抓好校园保卫人员的培养、管理和使用，特别是要加强培训，提高他们的工作质量和效益;要加强管理，关心他们的生活和工作，增强主人翁意识。二是要建立一支由当地执法部门、社区干部、高校保卫人员等组成联合工作队伍，定期或不定期沟通信息，整合资源，形成合力，共同推进校园周边环境的治理工作。在根底设施建设方面，地方党委政府要在公共平安、交通设施、公共效劳等方面下大力气，从硬件方面提高校园周边环境治理的有效性。在信息化建设方面，地方党委政府和高校各司其职，加大技防建设力度，加强信息沟通与资源共享，实现校内外信息一体化建设，把校园周边环境治理工作的信息化水平提到一个新台阶，强化信息技术在校园周边环境治理中的功能。高校周边环境治理工作是一项具有长期性、复杂性的系统工程，需要整合地方党委政府、社会各界和高校各方面的资源，齐抓共管，形成合力，共同推进高校校园周边环境治理，为大学生的成长成才创造良好的环境。【