职专数学 函数的奇偶性 教案设计评价标准量表.doc

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1、抚顺市第七届职工技术运动会教育赛区教师技能竞赛职专数学?函数的奇偶性?教案设计评价量表打分卡评委号： 组别： 抽签号：工程权重评 价 要 点得分教学目标101 教学目标全面。2 教学目标具体、恰当。知识与技能：能用自己的语言解释关于坐标轴对称、关于坐标原点对称的点的坐标特征，使学生理解关于坐标轴对称的点的概念、关于坐标原点对称的点的概念以及对称点之间的坐标关系。使学生理解图像关于坐标轴及坐标原点对称的函数特征。能准确说明函数的奇偶性定义中的定义域关于原点对称的必要性分值3，赋分。过程与方法、能力：通过实例培养学生的“数形结合思想、培养学生思维灵活性品质分值4，赋分。情感态度与价值观：培养学生严

2、谨的思维习惯分值3，赋分。重点难点83教学重点、难点确定准确。重点：函数的奇偶性的概念分值4，赋分。难点：函数的奇偶性的判定分值4，赋分。教学内容304教学内容正确、适当 。函数的奇偶性概念中关键字词的剖析分值4，赋分，数形结合思想的应用与强化分值3，赋分，函数的奇偶性的判定过程中，其定义域的对称性的检验的必要性分值3，赋分。5重点突出， 设计合理分值10，赋分。6联系学生生活实际，注重培养能力分值10，赋分。教学过程与方法207围绕教学重点，抓住关键，突破难点,充分表达知识的生成性分值6，赋分。8教学步骤清晰，各环节衔接自然分值4，赋分。9 教学方法灵活，有利于学生学习 分值6，赋分。10 适当运用教学辅助手段分值4，赋分。师生活动2011设计合理，表达互动分值10，赋分。12充分表达学生主动学习。关于点的对称性的讨论过程中学生的参与度、参与意识分值10，赋分。板书设计813内容简明扼要、突出重点，富有启发性分值5，赋分。14形式新颖，富有创新性分值3，赋分。综合感观415教案整洁，书写工整、标准、美观分值4，赋分。合计得分评委签字： 2012年10月27日