高考文言文阅读模拟训练：《新五代史-世家-楚世家》（附答案解析与译文）.docx

《高考文言文阅读模拟训练：《新五代史-世家-楚世家》（附答案解析与译文）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文言文阅读模拟训练：《新五代史-世家-楚世家》（附答案解析与译文）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考文言文阅读模拟训练：新五代史世家楚世家（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。梁太祖即位，马殷遣使修贡，太祖拜殷侍中兼中书令，封楚王。 荆南高季昌以兵断汉口，邀殷贡使，殷遣许德勋攻其沙头，季昌求和，乃止。 杨行密袁州刺史吕师周来奔。师周勇健豪侠颇通纬候兵书自言五世将家惧不能免 常与酒徒落饮醉那么起舞悲歌慷慨泣下行密闻之疑其有异志使人察其动静。师周益 惧，谓其裨将恭毋章曰：“吾与楚人为敌境，吾常望其营上云气甚佳，未易败也。 吾闻马公仁者，待士有礼，吾欲逃死于楚可乎？ ”章曰：“公自图之，章舌可断, 语不泄也。”师周以兵猎境上,乃奔于楚，秦毋章纵其家属随之。殷闻师周至， 大喜日：

2、“吾方南图岭表而得此人，足矣。”以为马步军都指挥使，率兵攻岭南， 取昭、贺、梧、蒙、龚、富等州。殷表师周昭州刺史。朗州雷彦恭召吴人攻平江，许德勋击败之。殷遣秦彦晖攻朗州，彦恭奔于吴， 执其弟彦雄等七人送于梁。于是澧州向瑰、辰州宋鄢、淑州昌师益等率溪洞诸蛮 皆附于殷。殷请升朗州为永顺军，表张倍节度使。殷乃请依唐太宗故事，开天册 府，置官属。太祖拜殷天册上将军，殷以其弟为左相，存为右相，廖光图等十 八人为学士。末帝时，加殷武昌、静江、宁远等军节度使，洪、鄂四面行营都统。唐庄宗灭梁，殷遣其子希范修贡京师，上梁所授都统印。庄宗问洞庭广狭， 希范对曰：“车驾南巡，才堪饮马尔。”庄宗嘉之。庄宗平蜀，殷大惧

3、，表求致仕，庄宗下玺书慰劳之。明宗即位，遣使修贡，并贺明年正月，荆南高季昌执其 贡使史光宪。殷遣袁诠、王环等攻之，至其城下，李昌求和，乃止。（节选自北宋欧阳修新五代史世家楚世家第六）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.师周/勇健豪侠/颇通纬候兵书/自言五世将家/惧不能免/常与酒徒 聚饮/醉那么起舞/悲歌慷慨泣下/行密闻之/疑其有异志/使人察其动静/B.师周/勇健豪侠/颇通纬候兵书/自言五世将/家惧不能免/常与酒徒 聚饮/醉那么起舞/悲歌慷慨泣下/行密闻之/疑其有异志/使人察其动静/C.师周/勇健豪侠/颇通纬候/兵书自言五世将/家惧不能免/常与酒徒 聚饮醉/那么起舞

4、悲歌/慷慨泣下/行密闻之疑/其有异志/使人察其动静/D.师周/勇健豪侠/颇通纬/候兵书自言五世将家/惧不能免/常与酒徒 聚饮/醉那么起舞/悲歌慷慨泣下/行密闻之/疑其有异志/使人察其动静/11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.修贡，献纳贡品，原始氏族社会末期，被征服的部落必须向征服者进献本 地的土特产品。B.纬候，亦为“经纬之术”，即谶纬之学，“纬”是相对于“经”而言的， 多指天象符瑞、占验灾异之术。C.裨将，副将，裨，本义指古代祭祀时穿的次等礼服。“三个臭皮匠，顶过 诸葛亮”其中的“皮匠”其实起初的用词就是“裨将”。D.致仕，表示辞去官职。一般致仕的年龄为

5、七十岁，有疾患那么提前。表示辞官的还有“返初服”“乞骸骨”等。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）A.吕师周精通谶纬之学，观察到马殷营寨的云气，有王侯将相之美，同时， 在面对杨行密的怀疑下，吕师周果断投奔马殷。B.禁毋章身为吕师周的谋士，在吕师周易主的过程中为其保密，并任其家属 跟随。C.马殷请求设立天策府，任命官员，梁太祖还封他为天册上将军。马殷于是 开府设官，将他的楚地系统地管理起来。D.唐庄宗灭梁后，作为前臣，马殷派儿子马希范献上梁授予的都统印，表示 了自己的一片忠心。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）章日：“公自图之，章舌可断，语不泄也。

6、”译文：（2）庄宗问洞庭广狭，希范对日：“车驾南巡，才堪饮马尔。”译文：14 .三楚新录中评价马殷：“殷宽厚大度，得士死力。”结合文本具体 内容，概括他赢得这个美誉的原因。（3分）【答案解析】10. A （此题考察的是学生对于文言句读、字词的掌握和文言语感的积累。 其中，“那么”作为承接句的标志，一般用在开头，但是具体语境要结合上下文分 析。“常与酒徒聚饮醉那么起舞”，意思为“常常和酒徒聚众狂饮，喝醉了就起身 跳舞”；“将家”为“将相名家子弟”，是一个名词；“悲歌慷慨”，是一个成语, 意为“情绪激昂地唱歌，以抒发悲壮的胸怀”。整句话的意思为：吕师周，勇健 豪侠，粗通经纬、兵书，自称是五代将家子

7、弟，怕不能幸免，常常和酒徒聚众狂 饮，喝醉了就起身跳舞，慷慨悲歌哭泣起来。杨行密听说，怕他有二心，派人侦 察他的动静。）11. B （此题考察的是文化常识的积累和理解。“纬候”和“经纬之术”不 是指同一个意思，纬候多指天象符瑞、占验灾异之术。“经纬之术”，即经纬复 原之术，指的是丝绸织造技术。丝绸的织造是用经线和纬线交叠织造的，可以用 经纬网（地球仪）来理解，经纬复原之术就是把同款的几块丝绸连成一块，且看 不出痕迹。）12. A （此题考察的是对于文言文中实词、句意的理解，以及对文亲整体和 细节之处的把握，与翻译有很大关系。同时，对于文章中人物形象的分析、情节 的概括、情感的理解等有着一定的要

8、求。“吾常望其营上云气甚佳，未易败 也，“云气”，云雾，雾气，天空有异样云气，占卜测望的人能够看出。如鸿 门宴：“吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。”而本文中“云气 甚佳，未易败也”，此处的云气，是指不容易被打败的云气之相，并不是成为王 侯将相的云气。)13. 此题考察的是学生对于文言实词、虚词、句式的翻译能力，以及翻译过 程中方法的使用。这都是基于对学生教材中文言文学习掌握基础之上的考察。(1)秦毋章说：“你自己考虑，我荼毋亲的舌头可以割断，也不会泄薛你的 话。”“图”：考虑；“可不关联词，宁可，也不；“语不泄也”， 是“不泄语也”的倒装。(2)唐庄宗询问洞庭的宽广，马希范回答说：

9、“你的车驾向南巡视，洞庭水 只够喂马罢了。”“广狭”，偏义复词，语义偏向“广”，解释为宽广；“南”，名词作状语, 向南；“堪”，只是，只够。14. 此题考察的是学生对于文言文中人物形象的理解和概括，并通过具体的 情节事件总结出人物特点。首先要审清题干，明确题干要求；然后整体把握文亲 内容，分析、概括马殷的品行和事迹；最后根据题干间题，有针对性地组织答案 即可。题干中通过三楚新录中评价马殷：“殷宽厚大度，得士死力。”引导 学生总结马殷“宽厚大度”的相关事件，通对于吕师周的投奔，马殷大喜，可以 看出他的对于贤才的接纳；对于自己的几位部下，在他们取得功绩时，马殷上表 他们的功绩，或者提拔他们。如马殷

10、上表吕师周提拔他为昭州剌史，殷向皇上请 求提升朗州为永顺军，上表提拔张估节度使；对于高季昌的两次求和，马殷也是 宽容以待。(每点1分，共3分)接纳贤士。接纳吕周师的投奔。不计前婕，善于用人。有功必奖。向皇帝表奏有功者，上表吕师周的功绩，提拔他为昭州刺史； 马殷请升朗州为永顺军，表奏张估节度使。宽待求和。对于高季昌的两次求和，马殷收兵宽容以待。【参考译文】梁太祖即位，马殷派使臣进贡，梁太祖封马殷为侍中兼中书令，封为楚王。荆南高季昌率兵截断汉口，拦截马殷进贡的使臣，马殷派许德勋攻打他们的 沙头，高季昌求和，才作罢。杨行密的袁州剌史吕师周前来投奔。吕师周，勇健 豪侠，租通经纬、兵书，自称是五代将家子

11、弟，怕不能幸免，常常和酒徒聚众狂 饮，喝醉了就起身跳舞，慷慨悲歌哭泣起来。杨行密听说，怕他有二心，派人侦 察他的动静。吕师周更加害怕，对他的偏将荼毋章说：“我和楚人是相邻的敌手, 我常常望见他们营寨上的云气很美，不容易打败。我听说马公是仁人，对士人有 礼节，我想逃命到楚行吗？”荼毋章说：“你自己考虑，我荼毋章的舌头可以割 断，也不会泄露你的话。”吕师周率兵到楚境上打猎，于是投奔楚，基毋章放任 其家属跟随。马殷听说吕师周到来，大宫说：“我正向南谋取岭南，得到这人就 够了。“任命哥马步军都指挥使，率兵攻打岭南，攻取昭、贺、梧、蒙、龚、富 等州。马殷表奏吕师周为昭州刺史。朗州雷彦恭召吴人攻打平江，许

12、德勋打败了他们。马殷派秦彦晖攻打朗州， 雷彦恭投奔到吴，抓获他的弟弟彦雄等七人送到梁。于是澄州向壤、辰州宋邺、 淑州昌师益等人率领溪洞各蛮夷部族都归附马殷。马殷请求升朗州为永顺军，表 奏张估为节度使。马殷千是请求依照唐太宗旧例，开设天册府，设置属官。梁太 祖封马殷为天册上将军，马殷任命他的弟弟马责为左相，马存为右相，廖光图等 十八人为学士。梁末帝时，加授马殷为武昌、静江、宁速等军节度使，洪、鄂四 面行营都统。唐庄宗灭掉梁，马殷派他的儿子马希范到京师进贡，献上梁授给的都统印。 唐庄宗询间洞庭的宽广，马希范回答说：“你的车驾去那里巡视，洞庭水只够喂 马而已。”唐庄宗赞赏他。唐庄宗平定蜀，马殷十分害怕，上表请求辞官，唐庄 宗下诏书慰劳他。唐明宗即位，派使臣进贡，同时祝贺第二年的正月节，剂南高 季昌抓获他的进贡使臣史光宪。马殷派袁诠、王环等人攻打他，到达城下，高季 昌求和，才作罢。