春季幼儿园工作计划制定.doc

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1、春季幼儿园工作方案制定春季幼儿园工作方案制定篇一一、指导思想深化贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿老师专业开展的全新要求，组织开展新一轮幼儿园老师全员培训。以_市幼儿园老师全员培训工作方案为指导，以“重抓全员、狠抓骨干”为原那么，以“研培结合”为载体，以集中辅导和园本研修为主要形式，构建理论、互动、多元的课程体系，进步幼儿老师的师德修养、专业程度和职业技能。二、培训目的1、通过各种形式的培训，促进各级各类幼儿园稳步开展，并逐渐形成独特的办园特色。2、通过各种形式的培训，促进老师专业化开展。使老师树立终身学习的思想，增强学习研究意识，逐步成为“学习型”和“研究型”老师。在

2、不断的理论中到达“三高”、“六会”目的。即高尚的师德、高超的教学技能、高程度的科研才能;教学理论会运用、教学经历会总结、教学形式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造、教学专题会研究。三、培训内容上半年内容为国内外幼儿教育理论与改革趋势研究。下半年内容为走进孩子(暂定名)。四、培训对象新一轮幼儿园老师全员培训对象为永吉县幼儿园园长、任课老师(含小学附设幼儿园、学前班老师、民办幼儿园老师)。五、培训形式与详细时间安排1、集中辅导时间：8月26日8月27日地点：永吉县实验幼儿园参加人：全县所有幼儿园老师2、园本研修时间：9月1日12月30日地点：各幼儿园参加人：各幼儿园所有老师六、考试时间由_市教

3、育学院老师培训部统一组织，时间初步定为9月16日(如有变动另行通知)。七、培训要求1、强化管理，使培训工作进一步标准化。各幼儿园要高度重视此项工作，根据相关文件精神制定本园的培训方案，做好老师园本学习的组织、指导与测试，防止走过场、流于形式，做好培训工作的过程管理及资料积累。2、加强指导，使培训工作进一步制度化。为老师高质量的完成培训任务创造便利条件，经常检查老师的学习质量，同时要求老师结合教育教学实际写一篇学习心得体会，字数不少于20_0字，于10月10日前上交到永吉县老师进修学校老师继续教育部。并将学习笔记、学习心得体会、测试成绩等按学分制填入各级幼儿园老师继续教育证书。春季幼儿园工作方案

4、制定篇二一、指导思想以纲要为指导，以总校目的作为指导方针，以爱为教育的根底，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建立本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、【关键词】：p 】：坚持反思感恩三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中进步工作效率，进步幸福指数。初四老师到园上班，于老师负责分发，老师领取教学用品，生活用品(由班主任保管)。布置环境，集体布置走道，顶

5、层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班老师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学方案和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反应”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监视指导。从而把积极、上进、安康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的才能!小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持

6、我们的收获，努力进步“品质”。1、教研活动：老师研讨课严格按照我们“流程”进展，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建立：本学期继续进步保育员“教”的才能，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比方：保育员组织幼儿点心环节等。(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，进步教学质量。1、根据孩子开展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进展整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出合适各年龄段的活动方案，在尊重孩子

7、年龄特点的前提下对孩子各方面的开展给予一个科学的评估。2、全心效劳班继续推广，坚持上学期效劳班中两大主题“语言”和“计算”。一、面对现实，明确幼儿园开展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析p 了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工缺乏问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长绝望，不能使孩子在他们各项才能开展最正确的学前期得不到良好的开展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的

8、是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的开展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目的努力开展工作。(一)积极开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得开展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的进步围绕目的，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作方案，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言开展和动手才能的培养为打破口”的口号形成共识，并在此根底上，结合新教材的使用，开场了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析p ，并以主题的形式开展教育教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进展分类，并

9、划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联络，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大局部都是教材中的内容，也有一些内容是老师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身理论创设了大量的时机，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同搜集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环境中，变以往被动的知识承受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主

10、题教育时，老师们根据活动的需要及幼儿开展的需要，通过“家园之窗”、“家园联络手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子讨论、开展一些有趣的活动，如引导孩子搜集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。(2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。(3)鼓励孩子把自己搜集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习时机。2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿

11、跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜欢的体育器械参加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同才能以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园老师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的详细表达，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进展交往提供了更多、更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿

12、晨间体育活动以来，我园老师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿开展为本”的理念，又满足了幼儿全面开展的需要，它使幼儿在积极、主动的探究、学习、参与中，获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经历，获得更好的开展。3、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和进步方面做了几项工作：一是组织全体老师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、亳州幼师参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织老师们的业务学习，老师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新

13、教材开展一课三研活动，老师们运用教材、组织教育教学活动的才能有了进一步的进步。通过开展以上的活动，老师们的观念、才能都发生了一些变化，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿理解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能表达幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经历。4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理才能有所进步。通过开展课程改

14、革，我园一改正去一成不变的教育教学活动形式，使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有更多游戏的时机、有更多快乐的光阴，也获得了更多的开展，幼儿园也初步显示出一定的特色。四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的时机，又向社会宣传了幼儿园一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号，组织孩子春游(定在庄子祠)以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆贺“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的

15、参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在参观学习中开阔视野学习知识。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联络，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地理解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联络工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。实在做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进展反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的方案，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，讨论改变了一些食物的

16、烹调程序、调味等;资料室管理也讨论了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进展;平安工作根本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期，我们幼儿园可以保持良好的运转和应有的开展，归纳起来，有以下几点体会：1、各级领导的关心支持是我园开展前进的坚强后盾。2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的开展。3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性开展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金缺乏的困难;有了全体

17、教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进展。我们克制了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的开展和应有的规模。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的开展，但我们也应该看到我们的缺乏，这些缺乏之处较为明显的是：班组工作的方案性不强，致使一些工作、活动准备缺乏;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的进步行动不多、效果不明显。七、今后思路根据我园的实际和存在的缺乏，我们20_年下期工作的根本思路应是：“一个主题”以“创新”为主题;“两个特色”“特色园”、“特色班级”;“三项建立”领导班子建立、师资队伍建立、园本课程建立。八、家园共育

18、，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。1、每月用书面的形式向家长反应一次幼儿的开展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反应给老师，从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有方案、有目的、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!春季幼儿园工作方案制定篇三在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根

19、据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级方案，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的。本学期本班幼儿 名旧生 名，新生 名。经过大班上学期的学习，分析p 学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学

20、科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。幼小衔接施行方案：1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的预备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学;(2)为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红

21、、绿灯，走人行道;有困难找警_察，记住各种急救 ;知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活才能的预备：(1)通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想方法解快。(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作才能：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：

22、学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。(3)知识经历的积累：A前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼

23、儿操作，同时在各区域中进展浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，进步幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，进步幼儿独立考虑问题的才能。班级日常工作：1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)配合教研组开展音

24、乐、体育学科的研究。我们将从进步幼儿的音乐素质入手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。卫生保健工作：1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2)

25、对幼儿进展平安教育，把握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。3)做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。家长工作：1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2)继续对新生家访、旧生约访，加强平时 联络，获得家园教育的一致性。3)要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。4)鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将继续这种好的团队精神

26、，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。很成熟的好文章！幼儿园工作方案20_(春季)幼儿园工作方案20_(春季)一、指导思想：认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、标准化。按照指南要求，树立保中有教，教中有保，保教并重的教育思想，科学合理地组织幼儿一日活动，使幼儿体、智、德、美和谐开展。以整体进步仁怀市幼儿园办园质量为目的，以实现学前教育的平衡开展为目的，纠正幼儿

27、园小学化倾向，促进学前教育质量整体进步，不断满足广阔人民群众对优质学前教育资的需求，办人民满意的学前教育。二、工作目的(一)、思想政治目的加强党风建立、和师德建立工作,增强广阔教职工的使命感和责任感，加强政治理论学习,深化贯彻党的群众道路教育理论精神。把学习宣传贯彻党的党的群众道路教育理论精神、两会精神,作为进步老师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程,精心组织,周密安排,结合实际,采取有效形式,开展内容丰富的学习研讨活动。(二)幼儿园开展目的1.管理标准、效劳到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉，争创省级示范幼儿园.2.发挥集团化办园龙头幼儿园的

28、带头作用，组建仁怀市幼儿园管理集团，在本片区内形成资共享，优势互补，以强带弱，共同开展的良好格局。(三)幼儿开展目的孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准，有一个安康的身体。(四)老师开展目的让每一位老师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化老师的目的管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精致化;开展读书、演讲、体育比赛、谈心等活动，加强老师岗位培训，让每

29、一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中开展。三、工作措施(一)平安工作1.进步反恐意识，采取积极的应对措施：一是及时制订了防范恐惧暴力预案;二是幼儿园全体行政后勤人员和门卫共同上岗，把好校园平安第一关。近期幼儿园还将组织幼儿与教职工开展反恐演习活动，进一步增强师生的反恐意识。2、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作方案和应急预案，研究施行方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析p 幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，

30、把事故隐患消除在萌芽之中。3、加强宣传教育，进步平安意识。组织教职工认真学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程和预案，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展平安、卫生知识教育;增强教职工和家长的平安防范意识和知识。4、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的管理。5、要定期对易燃、易爆物品进展全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、消防设施、大型玩具等重点部位进展全面检查，加强平安管理。6、要对幼儿进展交通平安教育、

31、预防交通事故和意外事故的发生。7、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。8、后勤人员要加强校园校舍平安检查(电、水、火、大型玩具设施等)，全面消除和杜绝幼儿园平安隐患。9、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生答应证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。10、要积极配合配合派出所、综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传平安工作，维护幼儿园正常教

32、育教学工作。11、抓好幼儿日常活动的平安防范，标准教职工行为。严格规定带班老师须留心观察幼儿情绪的变化，不准分开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不平安因素。12、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育，进步对待事成心识，并且每学期组织有关人员针对火灾进展疏散演练。13、根据市教科局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。(二)教育教学工作1、认真贯彻落实纲要精神，按照幼儿园教育目的，针对大、中、小幼儿年龄特点及各班幼儿开展的情况，各班主任拟定出学期工

33、作方案，做到月、周、日工作目的明确，在施行教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设气氛或展示其学习成果的有用地方。3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要表达教育目的，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原那么，对幼儿的活动或技能进展观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。5、教学活动的组

34、织形式要多样化，在各项教育教学活动中老师要以儿童开展为本，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，老师要不断地调整自己的角色，仔细观察，理解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，老师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理才能。7、老师对每日来园幼儿进展全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿安康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。8、老师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动

35、量，气候变化等。随时注意幼儿的平安，把平安放在首位。9、各班老师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目的和纲要要求，有方案、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、平安性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。(三)卫生保健工作1、认真地贯彻预防为主的指导思想，实在做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿安康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心安康

36、。2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进展消毒和抽检化验，到达国家规定的卫生标准。3、做好晨检工作，制止幼儿带不平安的物品进入班级。4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作安康常规体检。5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法，增强幼儿自我保护意识。6、老师要作好交接班记录，记录好每日来园人数，幼儿安康状况，做到心中有数。7、老师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候的变化等，随时为幼儿增减衣物，保证户外活动完毕后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日活动量要适当调节，对特殊儿童要有运动的方案及锻炼记录。8、各班

37、老师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾的需要，以要尊重他们不断增长的独立要求，鼓励指导幼儿自理、自立。9、老师、保育员要积极组织幼儿愉快进餐，保证幼儿吃饱每一餐。10、老师组织丰富的体育活动，游戏活动，锻炼幼儿体格促进幼儿安康，每天户外活动时间不少于两小时。11、向幼儿进展平安教育，使他们掌握一些根本的平安常识，培养幼儿的自我保护意识和才能。12、老师在重视幼儿安康教育的同时，还要重视幼儿的心理安康的培养，创设宽松的教育环境，用耐心、细心、爱心付诸于你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持愉快的心情承受教育，在班级中初步建立起愉快学习、愉快交往，愉快与同伴合作的教育环境。13、老师、保

38、育员要坚持对幼儿进展一人二巾制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。14、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿营养量的摄入，每周一公布本周食谱。15、做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。(四)家长工作幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长承受和开展新的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资。1、各班老师要认真做好家长工作，根据工作需要随时召开家长会，利用 、便条、家园联络册，班级

39、家教园地等方式，向家长反应孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。2、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿开展情况，让家长理解幼儿园的教育方向，科学育儿。3、各班开展好亲子活动，促进家园沟通。4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿平安，如有特殊情况需提早与班主任沟通。(五)后勤工作，效劳育人，完善制度标准化。1、加强学习，进步素质，增强责任心。后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断进步自身素质，增强责任心，主动、积极、愉快地做好本职工作。2、完善制度，明确职责，标准工作。针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，标准操作，严格考核，奖优罚懒，评选效劳育人先进个人，通过相应鼓

40、励机制进步后勤工作人员的积极性和责任心，不断进步幼儿园的保育工作质量。(六)老师培训工作本学期方案在培训工作上实行四条途径，由负责教学工作的领导、骨干老师负责园内培训，通过上课、听课、讲座、指导等形式学习进步。过优质化工程专家到园培训指导，最后由参观学习的老师汇报交流自己成长的历程，上示范课，互相学习、互相进步、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定根底。(七)集团化办园工作1.扩大优质资的覆盖面通过集团化办园，在教育教学管理、环境创设和教学研讨等方面实现资共享、以强带弱、提升集团内幼儿园的管理程度和保教工作质量，让更多乡镇园在短时间内进入高位优质开展的轨道。2.催化老师队伍的专业

41、成长在核心园与乡镇园之间进展岗位置换，定期进展老师跟岗指导和老师跟岗学习，并在集团内搭建老师沟通交流平台，通过各层面的集中培训、经历交流、师徒结对等方式实现核心园与各乡镇园教学上交流，培训上同步，进步集团内老师的整体素质。3.提升教学科研程度共同开展教育科研活动，以核心园和优质幼儿园为引领，通过教学活动现场观摩、各层面园本教研、各园之间穿插成立课题组、开展各类教学沙龙等方式，整体提升集团内教育科研才能和程度，以科研促进保教质量的进步。4、加快特色开展在集团内选择几个试点幼儿园，根据地域文化和办园理念的区别，积极鼓励和支持其结合自身实际，确立自己的办园方向和文化，核心园在校园环境创设和教育教学标

42、准上予以支持，使其以标准做品质，以特色求开展，争取在最短时间内到达仁怀市级示范幼儿园标准。努力做到集团内一园一特，提升集团各园办学质量，使我们村镇的孩子也能享受到优质的学前教育效劳和资。(八)各月详细工作安排：二月份：1、校园平安大排查;2、报名注册、分班、老师工作安排;3、组织老师政治、业务学习;4、校园环境卫生清扫;5、添置厨房、班级设备，对已坏的物品进展维修。三月份：1、制定各类方案、应急预案，修订幼儿园各项规章制度;2、组织全园教职工进展幼儿园平安知识培训及幼儿园平安应急预案学习;3、与各位老师签订平安责任书;4、制定幼儿园绩效工资分配方案和年度考核优秀方案;5、召开教代会;6、老师业

43、务培训，各班制定教学工作方案，加强幼儿的常规教育;7、开展主题教育活动。8、各班召开家长会;9、指导姊妹园的工作;10、组织好三八节庆贺活动;11、完成单位的年检工作;12、全园平安隐患排查、上报工作;13、各班利用植树节对幼儿进展环境保护教育;14、申示资料的搜集整理;15、组织开展党的群众道路教育理论活动发动大会。四月份：1、开展常规工作检查;2、请派出所人员对全园教职工进展平安知识培训;3、老师业务培训;4、检查各班活动区创设情况;5、各年级组开展清明节活动;6、开展园内五项技能大赛;7、制定六一活动方案;8、全园平安隐患排查、上报工作;9、与姊妹园开展手拉手活动;五月份：1、保健医生对

44、全园教职工进展保健知识培训;2、各班开展以母亲节的主题活动;3、根据主题活动更换墙饰;4、各班训练幼儿参加六一小小运动会工程;5、五一节开展热爱劳动，自己事情自己做，愿意为同伴和集体效劳;6、搜集优秀教案;7、加强春夏季节的卫生保健工作，各班对幼儿进展身高、体重、视力的测量，联络保健部门对幼儿进展体检;8、老师业务培训;9、与姊妹园开展手拉手活动;10、全园平安隐患排查、上报工作。六月份：1、开展社会性活动大班幼儿走进小学校园，让大班幼儿理解小学学习环境，激发幼儿学习兴趣;2、班级区域活动交流;3、各班组织幼儿开展合适幼儿的平安应急演练;4、开展六一小小运动会工作;5、开展幼儿心理安康教育活动;6、与姊妹园开展手拉手活动;7、老师业务培训;8、开展幼儿园内区角评比活动;9、开展端午节活动;10、平安隐患排查，上报工作。七月份：1、组织党员、积极分子上好党课;2、各种资料搜集归档;3、做好毕业班的离园工作，联络照毕业像，发给幼儿毕业证书;4、各块工作进展总结;5、先进工作者、优秀老师等的评选工作;6、帮助家长安排幼儿假期生活，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，安排好幼儿一日生活;7、搞好老师的绩效工作分配工作;8、继续开展申示资料的搜集整理工作;9、期末平安大排查和上报工作;10、各班财产收存登记。 很特别的文章。第 32 页 共 32 页