XX小学心理健康教育学科教师线上培训方案.docx

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1、XX区2022年春期“后国培”暨“育本课堂”中小学心理健康教育学科教师线上培训方案为进一步推进区域学校心理健康教育，提升中小学心理健康教育教师课堂 执教能力，提高师生的心理健康水平，根据XX市教育和体育局2022 118号文 件精神和XX区教育科学研究中心关于开展XX区2022年春期“后国培”暨“育 本课堂”学科教师培训的要求，我区拟开展2022年春期“后国培”暨“育本课 堂”中小学心理健康教育学科教师线上培训活动，同时该活动也是与XX区2022 年中小学心理健康教师基本功大赛活动的一次整合培训。培训方案如下：一、活动主题立德树人减负提质二、参训对象中小学各学校心理健康专兼职教师三、培训时间小

2、学段：2022年5月7日中学段：2022年9T0月，具体时间待定（等市上进一步通知）四、培训形式线上腾讯视频会议（一）5月7日点击链接入会：XXXX（二）9T0月会议号：待定五、活动程序小学段：2021年通过初赛、复赛，棉花坡小学的王佳老师获得区一等奖， 拟代表XX区参加市级赛课，特于5月7日线上培训，全区中小学兼职教师通过 观看课堂实录的方式进行评课、剖课，集智教研，共同打造区域小学心理健康优质教案、课件和课堂。中学段：详见XX市教育和体育局XX号文件，各中学可在本期内先进行校内 初赛，遴选优秀教师参加9T0月的区内复赛，复赛方案待定。六、具体安排（见附件）七、研修要求（一）参训前：参培教师

3、根据培训内容，认真研读教材、教参完成五年级 下册生命生态安全合作真愉快的教学设计，5月6日前学校教科室作相关检 查和信息记录，以便在后期教学视导中供学科教研员作督查。（二）参训时：参培教师把打印的教学设计带到观课会议室，在培训时认 真观课，结合自己的教学设计对课例进行对比，积极参与议课，现场互动研讨。（三）参训后：上课教师撰写教学反思（大雅查重率低于20%）和教学设计、 课件打包装入文件夹，文件夹命名为：执教者+研讨课内容；参培教师撰写培训 心得（大雅查重率低于2096）,于5月H日前由学校打包（文件命名：2022春 xx学校心理健康训后研修作业）传XX老师邮箱XXX。参培教师将训后所得的教

4、学策略返岗于实践中，改进教学行为。（注：大雅查重网址XXXX,请在上交的 教学设计、教学反思和培训心得作业的最后分别附上大雅查重率截图。）八、学校要求（一）各学校按学科培训安排，统一组织教师在学校专用会场（教室）集 中参训，并打好会标：XX区2022年春期“后国培”暨“育本课堂”中小学心理 健康教育学科培训（XX会场）。（二）技装处准备：话筒、多媒体、摄像机等收看网络教研的设备，培训 当天即5月7日上午8:309:00,各学校进行设备调试，确保设备（摄像头、 音箱、话筒）正常远转，能与远端通话互动。（三）其他安排1 .课例采用上交课堂实录的方式，所涉及到的棉花坡小学应提前为上课教 师磨课，并安

5、排学校信息技术老师帮助录制视频，视频上交截止时间4月28日。2 .各学校做好参培教师的签到工作，并于活动结束当天将签到表和集中收看 的照片（精选3张）传心理健康教研员XXX邮箱XXXXo3 .棉花坡小学负责简讯撰写及刊发。4 .参培教师提前由各学校继教员在平台如实申报,申报截止时间5月10日， 最后由教研员审核并给予学时登记。5 .凡是参加了集中培训现场活动，但没有完成作业的教师，学时减半。附件XX区2022年春期“后国培”暨“育本课堂”中小学心理健康教育学科教师线上培训安排表时间安排活动方式准备阶段5月6日前1 .认真梳理课堂教学中的疑问。2 .认真完成五年级下册生命生态安 全合作真愉快的教学设计。实施阶段5月7日上午8:309:00各校提前调试检查设备，并做好签到9:00-9:10XX说课9:10-9:20穆世芳布置观课任务9:20-10:00XX课例五年级下册生命生态安全合作真愉快10:10-11:10评课、议课（教学设计、课件和课堂）11:10-12:00XX讲座和后期心理健康工作安排5月7日下午14:30-18:00完成教学设计修改和撰写培训心得和反思训后实践5月10日学员完成作业和训后研修成果实践5月11日学校打包上传研修作业XX区教育科学研究中心2022年4月19日