九年级（上）学导案新版2.doc

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1、九年级物理（上）学导案111 怎样才叫做功考点1：判断是否做功1、功的定义：一个力作用在物体上，使物体在 的方向通过了 ，力学里就说这个力做了机械功，简称 。功用字母 表示。2、做功的两个必要因素：起重机和直升飞机吊起重物都是做功 的实例，你们知道力为什么做功了吗？有什么共同点？（1） ，（2） 。3、判断力是否做功的方法：首先分析是否有力 ，这是 判断力是否做功的先决条件，其次分析物体在这个力的作用下有没有沿这个力的方向 。随堂演练：1、判断下列是否做功，并试说出你的理由。（1）a图中小朋友用力推车，可是车没动小朋友推车的力有没有做功？（ ）（2）b图中推物体3秒后放手，物体在光滑水平面匀速

2、直线运动过程中，推力有没有做功？（ ），重力有没有做功？（ ）（3）C图中，小鸟对虫的力有没有做功？（ ）（4）d图中手对水桶的的力有没有做功？（ ）2、下图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（ ）考点2：计算功1、功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的 。即计算功的公式为： ；其中：W代表 ，单位是 ；F代表 ，单位是 ； s代表 ，单位是 。2、机械功的原理：人们使用机械工作时，有时可以，有时可以。研究表明：省力必然 ，省距离一定，既 又 是不可能的。也就是说：使用任何机械都不能，这个结论叫 。随堂演练：1、用水平向右5N的力将物体水平向右推动2m。推力做了多少功？1、 某商场扶

3、梯的高度是5m，小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功是多少？过关测试1、在下面的情景中，人对物体做功的是A小华用力推车，但没推动 B小叶举着杠铃静止不动C小雨背着书包静立在原地 D小雪把一桶水从井中提起来2、一个足球运动员用100的力踢一个5的足球，球离草地后在水平草地上向前滚动30m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（ ）A3000J B. 500J C.150J D.0J3、一位同学登教学楼的楼梯，匀速登高3m，该同学登楼的功最接近（ ）A15000J B.1500J C.150J D.15J4、起重机将一个重为2104N的箱子匀速提高2m，在这个过程中起重机

4、的拉力做的功为 J，若又将箱子平移3m，在这段距离内拉力做功 J。5、一个物体的质量是5kg，用10N的水平拉力在地面上前进了10m，则拉力做的功是_J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_N,拉力所做的功又是_J.（g=10N/kg）6、马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2105J的功,则马拉车前进了_m.7、小强推着重为500N小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为 m/s。如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为 J，重力所做的功为 J。8、某人用F=100N的力把木箱从斜面低端沿斜面推到2m高处。斜面长4 m，如

5、图所示。这个人做了多少功？拓展提升1、 如图131所示，物体以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F= N，物体A受到的摩擦力Ff= N，2s内拉力所做的功W= J2、 如图132所示，物体A在拉力F的作用下沿水平面匀速向右运动，所受摩擦力为5N，通过的距离是2m，求拉力F= ，拉力F所做的功为W= J。九年级物理（上）学导案112怎样比较做功的快慢考点1：比较做功的快慢1、 建筑工地上要把砖送到楼顶,或用起重机搬运，或用工人搬运，不管怎样搬运,都是克服重力做功，那么运送砖块所做的功我们可以用公式_来计算。运送同样多的砖，起重机和工人所做的功_(填“相

6、同”或“不同”)，但是工人所用的时间_(填“长”或“短”)，所以工人做功较_(填“快”或“慢”)。2、 由上题可知，做功是有快有慢的，那么怎样比较做功的快慢？请同学们完成以下对比。如何比较做功的快慢？如何比较运动的快慢？法一：法一:所用时间相同,路程大的运动快法二：法二:通过相同的路程,用时少的速度快（1） 不同物体做相同的功,时间短的做功较_ ，时间长的做功较_ .(填“快”或“慢”)（2）不同物体做功的时间相同,做功多的物体做功较_ _,做功少的物体做功较_ _。由此可见物体做功有_之分.这跟物体的运动也有_之分是一样的。考点2：功率1、当做功的多少，和做功的时间两者都不相同时，应该如何比

7、较做功的快慢？如何比较做功的快慢？如何比较运动的快慢？法三：法三:看单位时间内通过的路程3、 功率是表示_的物理量；_ _叫做功率。3、功率的计算公式是：_ _。其中W表示_ _，单位是_ _；t表示_ _,单位是_ _。P表示_ _，根据公式写出的功率的单位是_ _，专用单位是_ _简称_ _，符号是_，两个单位之间的关系是_。工程技术上还常用_做单位,1kW=_W。4、某物体的功率是100W,它的物理意义是 。随堂演练：1、下列说法中正确的是 ( )A.机械做的功越多,它的功率一定大 B.机械做功时间短,它的功率一定大C.机械做功越快,它的功率就越大 D.做相同的功,机械用的时间长,它的功

8、率大2、下列都是功率的单位的是 ( )A.W、J/s B.KW、Pa C.W、N/m D.N/m2、Nm3、起重机吊起的建筑材料重2000N，高度为200N，所用时间为20s，该起重机的功率是多少？过关测试1、 某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m，这个机械的功率为 ( )A 2400W B 1200W C 20W D 50W2、4.10kw的机器正常工作时,每分钟做的功是( )A 10J B 2.4107J C 6105J D 104J3、一台机器的功率是750W,它表示的意思是( )A 这台机器1min做功是750W B 这台机器1min做的功是750JC 这台机器1s做的功是7

9、50J D 这台机器1s做的功是750W 4、 蓝鲸游动时的功率可达350KW,合_W;某洗衣机的功率是350W,合_kW.5、 在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s内前进了10m,小明推箱子的功率为_W.6、 起重机以0.1m/s的速度将重400N的重物匀速提高5m,起重机做功_J,它的功率是_W,合_KW.7、甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、乙做功之比为，功率之比为。7、 用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱，水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？中考链接1、如图

10、1所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）（ ）A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W 图2图12、如图2所示，一个学生想通过登楼梯来估测自己的功率. 为此，他必须测量的物理量有：_、_、_. 2、 如图l4所示，小明在跑步机上锻炼身体设他在跑步机上以5ms的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N。求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功?(3)他做功的功率是多少? 九年级物理（上）学导案113如何提高机械效率考点1：有用功、额外功

11、、总功1、 请同学们讨论课本54页活动1中，哪些功是对我们有价值的？那些功对我们没有价值，但又不得不做的那部分功？2、 在物理学中，把完成某项任务时对我们有价值的那部分功，就叫 ，常用符号 表示。相当于不用机械直接用手完成时作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，即计算有用功的公式W有用= 。3、 在完成某项任务时，对我们没有用但又不得不做的那部分功，就叫 ，用 表示。因为人们在使用机械做功时，任何机械本身都受到 ，且机械在运行过程中，总存在着 ，所以，必须要克服 的重力和 等做一定量的功，这部分功是绝对存在的，称为额外功。4、 什么叫总功：在完成某项任务时，动力（拉力）对机械做的

12、功，记作 。 总功应等于 与 之和，即W总= + 。随堂演练：指出下面例子工作时，力做功属哪类？（有用功，额外功或总功）1、 用滑轮组吊起重物过程中，绳子自由端拉力做的功属_功，拉力对物体所做的功属_功。2、 利用挖掘机挖泥土过程中，挖掘机提升泥土所做的功属_功，对挖斗及克服磨擦所做的功属于_功。3、 用桶从井中担水过程：目的是把_拉上来，所以提升水做的功是_功，对水桶做的功是_功，对_和_做的功是总功。4、 桶掉到井里，把桶从井中捞起，目的是把_捞上来，所以对水桶做的功是_功，对水做的功是_功，对_和_做的功是总功。考点2：机械效率1、使用机械做功时， 与 的比值，叫做机械效率，用字母 表示

13、 。2、机械效率是为了表示 在总功中所占的比例。如果它在总功中占的比值越大，说明 越高，那么这台机械的性能越好。3、机械效率计算公式： = 。机械效率是一个比值，所以它没有 。在实际使用机械做功时，因为要克服摩擦力和机械自身部件重力等因素，所以W总 W有用。因而机械效率总小于 ，绝对不可能大于或 1。4、某台起重机的机械效率是60，它表示的物理意义是有用功占的比值是 。 随堂演练：1、关于机械效率，下列说法正确是（ ）A、有用功越大，机械的效率就越高 B、额外功越大，机械的效率就越低C、总功越在，机械的效率就低 D、有用功与总功的比值越大，机械的效率就越高2、建筑工人用一动滑轮把重为220N的

14、物体提升了6m高，他对绳子的提力是120N。求：（1）工人做的有用功和总功？（2）该动滑轮的机械效率是多少？过关测试1、 用80N的拉力将重力为120N的物体通过某滑轮组匀速提升2m，若绳子自由端匀速拉动的距离是4m，那么，拉力所做的有用功 J，拉力所做的总功是 J，该滑轮组的机械效率是 。2、下列说法中正确的是（ ）A机械效率越高的机械做功越快B机械效率越高的机械做功越慢C在使用机械的过程中，机械效率有可能大于1D机械效率越高的机械，有用功在总功中占的比例越大3、如图，滑轮组将重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法中正确的是（ ） A总功是50J，有用功是50JB总功

15、是50J，有用功是20JC总功是100J，有用功是80JD总功是60J，机械效率是62.54、如图所示，某人用力F来提升900N的重物，则拉力的大小不能小于 N，在提升过程中，若绳子自由端移动4.5m，则重物升高 m，人通过滑轮组对重物做的有用功是 J。5、如图所示，滑轮组将480N的物体以0.3m/s的速度匀速提升，绳子自由端得拉力为200N。求：滑轮组的机械效率（不计摩擦和绳重）；中考链接1、（2011达州）。如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5 m，如拉力为400N，则下列各计算结果正确的是（ ） A拉力所做的功为6000J B机械所做的有用功为2000J C拉力的功

16、率为600w D该滑轮组的机械效率为80%2、（2011莆田）山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（ ）A、提高功率 B、提高机械效率C、减小所必需的牵引力 D、减小所做的功3、7.（2011烟台）在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为定、动、组,则下列选项正确的是（ ）A.组动定 B.定动组 C.动定 D. 定组动 4、(2011兰州)如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分（）A80%800J B80%1000J

17、C62.5%200J D80%200J5、（2011南京）(6分)如图所示，工人用定滑轮匀速提升重为180 N的物体，所用的拉力为200 N，在5s内物体升高的高度为2 m此过程中，求：(1)有用功； (2)总功的功率； (3)定滑轮的机械效率九年级物理（上）学导案114认识动能和势能考点1：认识能1、能的定义：_ 就说该物体具有能量或能。2、物体能够_越多，它具有的能就越多。例如：发生形变的跳板就具有能，请你举出四个例子：_；_；_；_。3、能的单位是：_，与_的单位一样。4、物理学中，通常把能分为 和 两种。考点2：动能的大小与什么有关1、动能的定义：物体由于_ 叫动能。2、观察活动1的实

18、验，回答下列问题。（1）两次试验中，分别控制哪些因素不变？哪些因素改变？为什么要这样设计试验？（2） 两次试验中，分别让小球从斜面的不同高度或相同高度滚下，目的是什么？（3）为什么让小球推动纸盒？纸盒被推动距离的远近说明什么？2、 结论：质量相同时，速度_的物体能做的功多，表明它具有的动能_。速度相同时，质量_的物体能做的功多，这表明它具有的动能_。随堂演练：1、 一辆小汽车与一辆装满货物的大卡车以相同的速度行驶，小汽车的动能_大卡车的动能（填“大于”“等于”或“小于”）。 2、 体积相等的实心铁球和实心木球，在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动，下列关于两球动能大小的比较，正确的是:（ ）

19、A木球的动能较大; B铁球的动能较大; C两球的动能一样大; D条件不足，无法比较考点3：重力势能的大小与什么有关1、重力势能：物体由于_叫重力势能。弹性势能：物体由于_叫弹性势能。重力势能和弹性势能统称为 。3、 观察活动2的实验，该试验中你根据什么来判断物体的重力势能的大小？3、结论：质量相同时,物体被举得越_，重力势能越大。被举高度相同时,物体的质量越_， 重力势能越大。弹性物体的弹性_，形变越大，它具有的弹性势能就越多。随堂演练：1、 小明同学站在超市匀速下行的自动扶梯上由二楼到一楼的过程中，说法正确的是 （ ）A、小明的重力势能不变 B、小明的动能变小C、小明的重力势能减小 D、小明

20、的重力势能变大2、 空中沿水平方向匀速飞行的飞机向灾区空投放物质的过程中，飞机的（ ）A、动能、重力势能都增大; B、动能、重力势能都不变;C、动能、重力势能都减小; D、动能减小、重力势能不变.考点4：机械能的转化1、动能和势能统称为 。2、动能和势能是可以 的，在动能和势能相互转化过程中，若考虑摩擦阻力等机械能总量会逐渐 ；若不计摩擦阻力机械能总量 。随堂演练：1、跳远运动的几个阶段如图4所示，则运动员（ ）图4助跑最高点落到沙池起跳A助跑阶段机械能不变B起跳时机械能为零C经过最高点时动能最大D经过最高点时重力势能最大2、 鼓浪屿海底世界公园里，表演的海豚高高跃起，当它离开水面向上运动的过

21、程中，动能逐渐 ，重力势能逐渐 。（选填“增大”、“减小”和“不变”）过关测试1、下列物体各具有什么形式的机械能？（1）在地上滚动的足球：_ （2）山顶上的一块石头：_ （3）地面上被拉弯的弓：_ （4）天空中向前飞行的飞机：_2、关于能的概念，下列说法中正确的是（ ）A、举得高的物体重力势能一定大B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既有动能，又有势能3、一个沿竖直方向匀速上升的气球它的（ ）A、动能不变，势能不变 B、动能不变，势能增加C、动能增加，势能增加 D、动能增加，势能不变4、上紧发条的玩具车在

22、水平面上跑动时把（ ）A、动能转化为弹性势能 B、弹性势能转化为动能C、重力势能转化为动能 D、动能转化为重力势能5、运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中， 能转化为 能；当到达终点时不能立即停下，这是于 。5、 自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐 ，自行车的重力势能逐渐 。6、 人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，当它离地球中心最近的一点时，卫星的势能最 ，卫星从远地点向近地点运动时，势能 ，动能 ，速度越来越 。8、竖直上抛的石子，如不计空气的阻力，在上升过程中（ ）A动能减少，重力势能不变，机械能减少；B动能不变，重力势能增加，机械能增加；C动能减少，重

23、力势能增加，机械能不变；D动能不变，重力势能不变，机械能不变；8、 一只皮球从高处落下，碰地后发生形变，又反跳起来，则下列各阶段中皮球的弹性势能转化为动能的是；（ ）A、从高处下落到刚碰地面； B、从碰到地面到皮球形变最大；C、从皮球形变最大到离开地面； D、从皮球离开地面到最高点。10、摆动的小球，不计空气阻力在（ ） A、C点时刻机械能最大； B点时机械能最小；C、C点动能最大； B点时动能最大11、下列现象中属于势能转化为动能的例子是（ ）A、体操运动员在跳马时，脚刚接触到弹性踏板因而踏板被压紧的过程；B、杂技演员从高处跳下落在绷床上，绷床下陷；C、拧紧发条的手表，指针会“走”； D、飞行的子弹打进木板里。 18