让我自己来整理道德教研课最终.docx

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1、让我自己来整理道德教研课最终 11.让我自己来整理 教学过程： 一、小雨和他的小伙伴 小挚友们，今日吴老师给大家带来一个小伙伴，他叫小雨（录音：大家好，我是小雨），大家也跟小雨打个招呼。小雨有许多小伙伴，你们想不想相识呢？我们来猜一猜。 小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字他全会，就是不会把歌颂。你们猜这是什么？你来说，你来说，你也说说，是啊，它就是铅 笔。接着猜，横着拿它问长短，竖着拿它看凹凸，能打格子和划线，横平竖直很整齐。这又是什么？你来说，你来，你也说说。真不错，你们都猜对了 铅笔和尺子都是什么？ 是的，你们还知道哪些学习用品呢？你猜，你来，你来，你们都猜是铅笔，看看是不是呢？哇你

2、们真棒。接着猜，小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息。这是什么，你来说你来你来。两个小口袋，每天贴身带，假如带一只，就把人笑坏。（这个小伙伴，要么不出现，要么就是成双成对的） 他们都是？你们还能说出哪些生活用品呢？你来，你来你来，小伙伴可真多呀。小雨除了这些小伙伴，还有呢？瞧（出示玩具图片），对啊，都是玩具，他们每天和小雨一起玩，玩得很快乐呢！ 二、帮一帮 ：送“小伙伴”回家 小挚友们，最近小雨呀遇到了一个大麻烦，我们来听听。听录音，问： 1、小雨遇到什么麻烦了？ 2、为什么他会遇到这个大麻烦？ 大家瞧，小雨的房间里一塌糊涂的，要想找到用的东西可真不简洁。小挚友们，你们有没有

3、跟小雨一样类似的经验？谁情愿和大家共享一下的？ 看来许多小挚友有类似的苦恼呢，让我们开动脑筋，和小雨一起解决这个问题吧！ 出示物品，大家瞧，这些都是小雨的伙伴，有的是跟生活有关的，有的是跟学习有关的。这是小雨家的卫生间，这是小雨房间的一角，指着图说，这些小伙伴的家在哪里呢？ 这件衣服，他的家应当在哪里呢？ 为什么衣服要放衣柜里？是啊，这样要用的时候很快就能找到了。小挚友们，你们有没有留意到，这位同学刚才说了一个很重要的整理方法，那就是要将各种物品放到指定区域，便利我们取用，给它们一个固定位置（板贴） 一起读一读。那么，剩下的其他小伙伴该放到哪些固定位置上呢？这些小伙伴就在书上44页，请同桌先相

4、互探讨一下，再用直尺连一连。师示范连一个 连好了就坐端正，让老师知道你们完成了。谁来说说？请你说来，投影，相机点评。同学们都帮小雨把小伙伴送回了家，而且做得又对又快，真棒！ 3那么，我们是不是只要知道把物品放到固定位置就可以了呢？ 我用衣服把袜子卷起来，放衣柜一堆，可以吗？ 生：不行以！那要怎么做？生：叠好，叠整齐 对了，我们还要“摆放整齐”（板书贴），这样才能很简单就找到自己的小伙伴，而且拿的时候也便利。你们看，被子叠得整整齐齐的，看起来 多么舒适呀，各种物品摆放整齐，会让我们的家变得更加干净和美观。你们帮了小雨的大忙，小雨可感谢你们了，他为大家点播了一首歌曲，让我们一起来听一下吧！（PPT

5、：儿歌宝宝爱整理） 一、 做一做：整理书包 你们听明白了吗？歌中的宝宝是个什么样的宝宝？ 生：歌中的宝宝爱整理！ 你们也像宝宝一样爱整理吗？ 你们都会整理什么？ 生：叠被子、整理书桌 会得这么多呀！看来你们都是爱整理的好孩子，老师给你们点赞. 前几天，老师趁你们去操场上体育课，到你们教室拍下了一些照片，瞧，（出示不整齐的照片 ）你们看怎么样？（指几名学生说），再来看看这张课桌，有什么感觉呀？（指名说） 这是谁的课桌？我们一起夸夸她！你真棒，老师信任，课桌整理得这么整齐的你，书包里也肯定井井有条，可以给大家看看你的书包吗？好整齐，是你自己整理的吗？老师想采访一下你是怎么整理书包的呢？老师引导，拿

6、着书包边示范边介绍。3.小结：他根据书本的大小，再整齐地把书本放到书包里去，这样，书包就整理好了，找起东西来也更快了！ 4.好，那课桌怎么整理呢？指名说。大家用三分钟时间，宁静、快速地把自己的书包和课桌整理好。看谁整理得又快又整齐！（PPT时间钟）（师巡察指导，下去点评给学生听） 时间到！同学们都整理完了吗？同桌相互看看，是不是都整理好了，整理好的小挚友把手高高举起。好，刚才我走过一圈，发觉大部分同学都能将书包里的物品分类，放到固定位置，摆放整齐，宁静又快速，来，一起为自己鼓鼓掌！也有个别同学速度较慢，以后每天都自己整理自己的书包，多多练习就熟能生巧了！ 四、评一评： 1.小雨也跟大家一样学会了整理书包，可他回到家里是这样做的（PPT） 图1：反正妈妈会整理的 他这样做对不对？为什么？ 生：自己的事情自己做；妈妈工作很辛苦，不能什么都给妈妈做； 结论一：自己的事情自己做是我们担当家庭责任、关爱家人的一种方式。所以，同学们，以后自己的书包自己整理，自己的房间自己整理，我们要洪亮地对妈妈说：让我自己来整理（板贴） 图2：等长大了我再整理 生：现在不做，长大了又怎么会做呢？ 结论二：要从小养成整理的好习惯 2.怎样才能养成这个好习惯呢？ 老师这里有一首儿歌帮助大家，我们一起来读一读，记一记