湖屯镇小学教研室工作计划.doc

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1、湖屯镇小学教研室工作方案一、指导思想以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以科学开展观为统领，认真贯彻落实全国根底教育教学研究工作研讨会和省、市、县根底教育课程与教学工作会议精神，紧紧围绕肥城市教育局确立的“三个六”(强化六大意识、实现六大开展、落实六抓推进措施)工作要求和市教研室提出的“标准、传承、嫁接、交融、创新”十字工作方针，充分发挥“研究、指导、引领、管理、效劳”职能，继续强化“抓定点，促全面；抓联片，促进步”教研工作思路，深化推进施行“素质教育质量效益双高”工程，力争重点工作再有新打破，常规工作再有新进步，教学质量再上新台阶。二、主要任务目的深化推进施行素质教育，加强教学管理，进步

2、老师素质，打造优质高效课堂，推进教育教学评价改革，发挥名师带动作用，落实新道德教育，强化学习习惯、生活习惯和兴趣潜力的培养，注重学习方法指导，加强思维训练和学生动手操作才能培养，努力进步小学各年级合格率和优秀率。做好“十一五”课题研究的收尾工作，催促各课题组做好资料的整理、建档，经历的梳理、提升、总结，力争按时完成“十一五”课题研究任务。突出抓好中小学生人文素养实验、小学综合理论活动小课题研究、校本研究、课例研究、作业设计与修改等研究工作，努力进步课题研究的针对性和实效性。认真落实国家课程方案，加强三级课程管理，坚持开全课程，开足课时，重点抓好地方课程开设和学校课程开发建立。进一步进步综合理论

3、活动课程的开课效果；进一步标准课程施行，提升施行程度。开展优秀校本课程评选活动并择优推荐参加上级评选，以校本课程建立带动特色学校建立。以主题活动为载体构建小学教学工作新格局。以泰安市开展的小学“双百示范校”强”小学段精心打造1所教学标准化学校，1所特色鲜明学校，争当泰安市小学“双百示范校”和肥城市教学标准化学校、特色鲜明学校。三、推进措施一以标准干部老师的教育教学行为为重点，实在增强依法治校、依法治教、依法治学意识全面落实省教育厅关于加强师德建立，标准普通中小学老师教育教学行为的假设干意见，进一步增强教育教学工作的标准性和实效性。教研室、学校教诲处都要根据意见要求，引导中小学老师自觉践行老师职

4、业道德标准，认真履行教书与育人的双重职责，指导小学老师实在做到精心制定学期学段教育教学方案、精心开发课程资、精心备课、精心上课、精心进展作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进展教育教学反思。根据肥城市要求，各学校要实在加强对小学老师教育教学行为的标准和管理，建立和完善标准老师教育教学行为的考核奖励机制。二以进步老师素质为着力点，全力打造优质高效课堂2、继续加大老师根本功训练力度。结合当前形势，继续加大老师“三字一画一话”、课件设计与制作等根本功训练力度。各学校要积极创造条件，给老师们搭建练功的平台，提供练功的时机。开展根本功训练要做到有方案、有指导、有督查、有评比、有

5、成效，实在让每一位老师的根本功到达人人过关、个个优秀。3、进一步提升老师的研究才能。要把强化老师的教育教学反思作为打造优质高效课堂的一个重要组成局部，鼓励老师积极主动地进展教育教学反思，让研究和考虑充实老师的头脑，引导老师从自觉、自发的反思中获得工作的幸福感和事业的成就感。反思总结要结合实际，要不断深化课后反思、单元反思、学期反思的针对性、实效性和深化性，鼓励老师在教育教学工作中，擅长汲取和科学运用一些先进的研究成果，鼓励老师不断探究教育教学规律，并从中体味到智慧的投入可以进步工作效能，更加轻松地应对工作。择优参加肥城市教学反思评比。4、加大课堂教学改革，开展高效课堂研究。教学中要注重培养学生

6、的自主学习才能，让老师在综合运用课堂教学根本形式的根底上，将“先学后教”的思想转化为教学行为，创设新的课堂教学形式。“先学”，不是让学生盲目地学，而是在老师简明扼要地出示学习目的、提出学习要求、进展学前指导后，让学生带着要解决的问题在规定的时间内自学指定内容，完成检测性练习。“后教”，也不是老师随意地教，而是在学生充分自学后，学生与学生之间、学生与老师之间的互动式学习。让学生真正成为课堂的主人，才能保证课堂的优质高效。各单位要鼓励老师在理论中去探究、发现、总结好的做法，努力形成自己独特的教学风格和高效的教学形式。三施行科学化、民主化、精细化教学管理，努力进步教学管理程度5、进一步加强教学常规管

7、理。指导各学校优化教学管理组织，着力发挥学校教诲处、教科室、班主任、教研组长在教学常规管理中的作用，努力在工作的针对性和精细化上下工夫，扎实有效地把常规教学的各项要求落到实处。6、进一步学习肥城市小学教学标准试行教研室、学校教诲处要认真抓好教学管理标准、教学标准和学生学习标准的落实，要建立过程性督查制度，根据教育局要求，各学校要将标准的执行情况纳入老师的考核与奖惩。 (四)大力培植教学典型，促进整体办学程度提升和教育资优化7、加强教学名校建立。积极参加省、市、县教学示范学校评选活动，发挥典型示范和辐射带动作用，促使他们在突出办学特色、提升办学品位、建立一流校园文化和老师队伍方面有新打破，并向更

8、高层次开展。8、加强名师队伍建立。积极参与上级教学名师、教学能手、学科带头人和优质课评选活动，建立分梯级、成序列的老师专业开展与成绩认定评选机制；加强对各级教学名师、教学能手、学科带头人、优质课一等奖获得者的跟踪培养与管理，更好地发挥他们的专业引领作用，鼓励他们成为学科教学的专家。9、总结推广一批优秀老师的教学思想、艺术和先进的教学经历。认真挑选具有改革创新精神、教学程度高、个性特色鲜明、教学效果好、轻负担高质量的优秀学科老师，各学段各学科要发现培植1至3个典型，采取现场会、研讨会等多种形式发挥典型的示范引领作用，创造条件让他们成名、成家。五全面加强教育科研管理，进一步进步教研、科研程度10、

9、要大力开展短、平、快的理论性课题研究，紧紧围绕素质教育施行过程中的重点和难点问题、课程标准和教学标准开展研究，围绕教学关键问题开展研究。11、深化校本研究，增强学校开展动力。在继承和推广我市开展校本研究成功经历的根底上，认真学习借鉴，不断完善创新，坚持并开展自己的特色，积极开展形式多样的校本研究活动，进步校本研究实效，推进我市校本研究工作实现新打破，再上新程度。四、下学期下学期教研工作月历三月份1、组织参加全市小学教研工作暨校本课程开发与建立现场研讨会2、组织小学校本课程优质课评选3、组织参加肥城市小学各学科优质课评选4、召开小学教学教研工作会5、组织参加全市综合理论活动骨干老师培训会6、组织

10、评选优秀教育教学反思，择优推荐参加肥城市评选7、组织参加泰安市小学语文优质课评选8、组织参加省青岛版数学教材培训会9、组织参加新课程课堂教学展示暨“送课下乡”活动10、新标准落实情况调研11、组织学区备课研讨活动12、研究制定教科研中心进一步加强网络教研工作的指导意见，调研学校老师博客建立、使用情况，召开网络教研工作会议13、制定书香校园学期活动方案、施行方案14、深化各学校指导小课题研究课题汇报思路四月份1、年度课程施行程度评估2、组织参加各学科优质课评选总结暨“课堂教学有效性”研讨会3、组织参加全市小学语文名师课堂展暨肥城市首届小学语文教学论坛活动 4、组织小学生优秀科技作品评比5、组织参

11、加小学科学老师“教具制作与使用”评比活动6、组织参加泰安市小学数学课堂教学研讨会7、组织参加省、市小学英语优质课评选观摩8、组织参加泰安市小学品德与生活、品德与社会、信息技术优质课评选观摩9、组织学科课例里研讨活动10、组织参加评选各类新课程教研成果11、召开书香校园创立活动研讨会12、制订联片教研活动方案13、1、迎接全市小学教学调研14、小课题研究课题鉴定培训会五月份1、组织参加农村小学综合理论活动常态化施行经历交流暨现场会2、组织参加山东省小学语文口语交际写话教材的修订研讨活动3、组织参加品德与生活、品德与社会学科教学研讨会4、迎接泰安市小学课程施行程度抽查验收5、组织教研员-学校研讨会

12、6、组织参加省小学语文优质课评选观摩7、组织参加并参与泰安市小学数学巡回教研活动8、举办校本研究专题论坛活动9、组织远程教育资与学科教学公开课活动10、观摩各学校小课题研究课题鉴定并收鉴定总结与反思11、小学六年级数学才能检测抽验六月份1、组织参加评选小学优秀教研成果3、组织参加小学德育课优秀老师评选活动4、组织参加“十一五”实验课题“中小学生人文素养工程”之“古词新韵”诗配乐研讨活动5、组织参加“十一五”科研课题“生活化、活动型、探究式小学德育课程创新教学” 研究阶段性总结研讨会6、迎接市、县教学质量抽测7、组织参加泰安市举办的泰山名师、泰安市学科带头人、泰安市骨干老师论坛8、组织“小学生诗文诵读”活动9、组织进展书香校园创立活动验收10、联片教研工作总结七月份1、组织全镇小学期末考试2、组织参加第二届学科带头人评选3、组织参加全省小学英语网络研修4、组织参加泰安市小学语文青年老师备课研讨 第 7 页 共 7 页