部编版六年级下册《第三单元》2021年单元测试卷.docx

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1、部编版六年级下册第三单元2021年单元测试卷试题数：10,总分：0L （填空题，0分）给以下加点字选择正确的解释。（填序号）生：生疏；具有生命力；果实没有成熟；发生。（1）天气忽冷忽热，小朋友要及时增减衣服，防止生病。（2）学习新课前，我们通常要预习本课的生字。（3）窗前的桃花心木苗是那么优雅自在，显示出勃勃生机。（4）这棵树上的柿子还是生的。*2.（单项选择题，0分）以下句中加点成语使用正确的一句是（）A.秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 B.桃花怒放，满树都是艳丽的粉红色，银装素裹，分外好看。 C.李老师喜欢夸夸其谈，讲课很精彩，同学们都爱听。 D.知了在窗外“吱吱叫，余音绕梁

2、，吵死人了。 3.（单项选择题，0分）以下句子中没有语病的一句是（）A.通过学习匆匆这篇课文，受到了深刻的教育。B.中国的人口是世界上最多的国家。C.抚州的特色农产品众多，有南丰蜜桔、广昌白莲、临川菜梗、鹏田西瓜等。D.小弟弟朝我做了一个怪脸，我不禁扑哧一声忍不住笑了。4 .（填空题，0分）将加点的字选择正确的读音写在横线上，并根据拼音写汉字。（1）日薄（bobao）西山，身穿薄 （bobao）衣的我（yiwCi）一在妈妈的怀抱里。 我看着（jiao mei）的夕阳旋（xuWnxu&n）即（nuo）移到大山后面去了。（2）在溜冰场溜冰时，我不小心（b&n）倒了，一向爱（lao dao）的妈妈（

3、huang kong）万分，一秒也没（d5n）搁，连忙跑过来为我（r6ucu6）双腿。这就是伟大 的母爱啊！5 .（填空题，0分）结合语境，给以下句子中加点的字选择正确的解释。虚：虚假；空着；因心里惭愧或没有把握而勇气缺乏；虚心（1）我不知道他们给了我们多少R子，但我的手确乎是渐渐空虚了（2）他说的这些狠话，只是虚张声势而已，你千万不要信以为真，被他给吓傻了。家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒 草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。(1)选文中表达作者心情的短语是一，句子是。(2)对画线句子理解正确的一项为哪一项A.说明“我”很孤单，很寂寞，渴望

4、找一个玩伴。B.院子里的小孩子都躲着“我”，不喜欢跟“我”玩。C.院子里居住的都是大人，没有小孩子。(3) “院子很大，空空落落“写出“我”的心情。(4)母亲买菜的这段时光，作者是怎么挨过去的？怎样理解此时作者的心情？【正确答案】：空空落落;去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落;A;失落寂寞【解析 1 ：短文节选自课文那个期天，课文主要写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲 带她出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后 因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世 界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。课文回忆了

5、“我”的第一次盼望，这场持续了一整天 的等待，最终以落空而告终。文章表现了我”由满怀期待到委屈伤的心理过程，也表现了母亲 从早到晚操持家务的辛苦。【解答】：(1)考查对短文内容的理解。文中的“空空落落”是个短语。表达了作者心情的空 虚。文中这句话“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落”写出了两种复杂心理的交 织，写荒草丛见到绿芽这代表着希望，但院子很大，空空落落的有写出了失落寂寞的心情。(2)考查对短文内容的理解。文中的画线句子“院子里就我一个孩子，没人跟我玩”说明了院 子里住的人不多，“我”很孤单，很寂寞，渴望找一个玩伴。应选题目中的A项。(3)考查对语段内容的理解。文中的这句话“院

6、子很大，空空落落“写出“我”失落寂寞的心情。 (4)考查对短文内容的理解并回答以下问题。本篇短文主要写了母亲买菜的这段时光，作者焦急 等待母亲回来的情景。作者说“这段时光不好挨，他就“踏着一块块方砖跳，跳房子”“看着天看 着云彩走“蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴“坐在草丛里翻看一本看了多少回的电影 画报”，从这些内容可看出作者等待母亲无奈的心情，只有自找乐趣，消磨时间。故答案为：(1)空空落落去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。(2) A；(3)失落寂寞；(4)踏着一块块方砖跳，跳房子；看着天看着云彩走；蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴；坐在草丛里翻看一本看了多少回的电影画

7、报。等待母亲无奈的心情。【点评】：学习短文，理解短文内容，认真回答短文所涉及的各个问题。了解“我”等待母亲回 来时，做了些什么，表现了“我”怎样的心情。你也有等待母亲回来的时候吗？心情怎样？ 10.（问答题，0分）快乐习作。生活中经历的一切，都会带给我们不同的感受。请以“那次，我真”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如 果在事情开展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。不少于400字。【正确答案】：无【解析】：此题为半命题作文，要求以“那次，我真”为题，写一件令你有深刻内心体验的 事情。想想生活及学习中，曾经有哪些

8、事让你有深刻的情感体验？择一个印象深刻或最想表达 的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的表达上，发生了什么事，你有什么深 刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情表达完整，表达时要详略得当，通过语 言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文 写得生动具体，让人印象深刻。【解答】：范文：那次，我真高兴六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标-黄兴公园。一下汽车，我就兴 冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的 队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她

9、来掌舵，我来攻击别人。船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清 澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条 已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸； 几个悠闲的老人正在岸边垂钓。我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼 睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。 “嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑 战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可

10、我俩还很是开心。时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。【点评】：习作开头交代时间、地点、人物，以总结全文的方式结尾，既与开头呼应，也深化 了主题。习作描写我们在公园的游览过程中注重运用恰当的修辞手法美化文本，强化了文章的 表达效果。（3）警察还没问他，他做贼心虚，腿就先抖了。（4）人必须要有虚怀假设谷的胸襟，只有谦逊，才能容纳真正的学问和真理。6.（单项选择题，0分）以下句子中加点词语运用不恰当的一项为哪一项（）A.我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。 B.他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先

11、闻其声啊。 C.身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。 D.成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。 7 .（填空题，0分）根据上联对出下联。上联：上海自来水来自海上下联：山东落叶松8 .（问答题，0分）课外阅读。埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片, 觉得很美。我忽然有了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上别离的叶，把它种进土里之后, 必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全 埋进了土里。就

12、像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以 不敢出来，等明年开春，一定会长出来！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳 吐芽.长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，已 在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨, 为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。（1）请给本文加上一个标题。（2）幼小的“我”认为梦可以实现的原因是什么？ （3）认真读读“我依旧固执地坚守着自己的梦，直到

13、燕子衔泥,杨柳吐芽”这句话,注意画 横线的词语有什么特点。请你联系上下文内容，为省略号局部补充三个这样的词语。（4）第自然段中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理？ “我的梦”又是指什么？（5）仔细阅读文章最后一句话。谈谈你对这句话的理解，它表达了作者怎样的情感？9 .（问答题，0分）课内阅读。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等 母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影 画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在

14、草丛里看她们，想象她们的 家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒 草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。(1)选文中表达作者心情的短语是，句子是。(2)对画线句子理解正确的一项为哪一项A.说明“我”很孤单，很寂寞，渴望找一个玩伴。B.院子里的小孩子都躲着我”，不喜欢跟“我”玩。C.院子里居住的都是大人，没有小孩子。(3) “院子很大，空空落落“写出“我”的心情。(4)母亲买菜的这段时光，作者是怎么挨过去的？怎样理解此时作者的心情？10 .(问答题，0分)快乐习作。生活中经历的一切，都会带给我们不同的感受。请以“那次，我真”为题，写一篇作文。要求：先把

15、题目补充完整，写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如 果在事情开展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。不少于400字。部编版六年级下册第三单元2021年单元测试卷参考答案与试题解析试题数：10,总分：0L （填空题，0分）给以下加点字选择正确的解释。（填序号）生：生疏；具有生命力；果实没有成熟；发生。（1）天气忽冷忽热，小朋友要及时增减衣服，防止生病。（2）学习新课前，我们通常要预习本课的生字。*（3）窗前的桃花心木苗是那么优雅自在，显示出勃勃生机。（4）这棵树上的柿子还是生的。*【正确答案】：1；2；网；4【解析】：考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字

16、在不同的词语或句子中因不同的读音就有 不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音 的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。【解答】：（1）生病的“生”意思是发生，应选；（2）生字的“生”意思是生疏的，应选；（3）勃勃生机的“生”意思是具有生命力，应选；（4）柿子还是生的的“生意思是果实没有成熟，应选；故答案为:（1）;（2）;（3）;（4） o【点评】：只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在 它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的开展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中， 有些字逐渐成了一字

17、多义现象。2.（单项选择题，0分）以下句中加点成语使用正确的一句是（）A.秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 B.桃花怒放，满树都是艳丽的粉红色，银装素裹，分外好看。 C.李老师喜欢夸夸其谈，讲课很精彩，同学们都爱听。 D.知了在窗外“吱吱叫，余音绕梁，吵死人了。 【正确答案】：A【解析】：此题考查了学生对于成语理解与运用，在理解词语的基础上，结合具体的语境及所 给词语的意思进行判断选择。【解答】：A.用词正确。B.有误，银装素裹：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。用在说“桃花”上不合适，因为桃花是粉红色，所以用词不当。C.有误，夸夸其谈：指说话或写文章

18、浮夸，不切实际。多用于贬义。在此句中说老师讲课“夸 夸其谈”应词不当。D.有误，余音绕梁：是形容歌声优美，给人留下难忘的印象。因此用在说“知了叫声”上不合适,用词不当。应选：Ao【点评】：完成此类题目的关键是加强词句的积累，做到厚积薄发。3.（单项选择题，0分）以下句子中没有语病的一句是（）A.通过学习匆匆这篇课文，受到了深刻的教育。B.中国的人口是世界上最多的国家。C.抚州的特色农产品众多，有南丰蜜桔、广昌白莲、临川菜梗、鹏田西瓜等。D.小弟弟朝我做了一个怪脸，我不禁扑哧一声忍不住笑了。【正确答案】：C【解析 1 ：考查了修改病句，修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判 断

19、能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【解答】：A.有语病，缺少主语，添加“我”。B.有语病，成分多余，去掉的人口”。C.没有语病。D.有语病，语义重复，去掉“忍不住”。应选：Co【点评】：辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想 快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读 法、枝干梳理法、逻辑分析法。4.(填空题，0分)将加点的字选择正确的读音写在横线上，并根据拼音写汉字。(1)日薄(bobao)西山，身穿薄 (bobao)衣的我(yiwCi)在妈妈的怀抱里。 我看着(jiao mei)的夕阳旋(xu白nxu&n)即

20、(nuo)移到大山后面去了。*(2)在溜冰场溜冰时，我不小心(b云n)倒了，一向爱(Kodao) _的妈妈(huang kong)万分，一秒也没(d&n)搁，连忙跑过来为我(roucud)双腿。这就是伟大 的母爱啊！【正确答案】：lbo; 2bao; 3依偎;4娇媚；5xuan; 6挪;7绊;网唠叨；9惶恐;10耽;11揉搓【解析】：考查了选择正确的读音和看拼音写汉字，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能 做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】：(1)薄：读bo,指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。读b6时，同 箔，帘子；轻微、少，如薄礼；不坚强，如

21、薄弱。旋：读xu台n时，指旋转。读xu占n时， 指打转的。结合语境,应依次选填读音和汉字为“b6”“b台o“依偎”“娇媚”xu台n”“挪。(2)根据拼写规那么，此题可根据音节填字为“绊”“唠叨”“惶恐”“耽”揉搓”。故答案为：(1) bo bao依偎娇媚xuan挪。(2)绊唠叨惶恐耽揉搓。【点评】：多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比拟，它 不同的读音还是比拟容易掌握的。5.(填空题，0分)结合语境，给以下句子中加点的字选择正确的解释。虚：虚假；空着；因心里惭愧或没有把握而勇气缺乏；虚心(1)我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了*(2)他说的这些

22、狠话，只是虚张声势而已，你千万不要信以为真，被他给吓傻了。*(3)警察还没问他，他做贼心虚，腿就先抖了。(4)人必须要有虚怀假设谷的胸襟，只有谦逊，才能容纳真正的学问和真理。【正确答案】：1；2；3；4【解析 1 ：考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有 不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。【解答】：（1）空虚的“虚意思是空着，应选；（2）虚张声势的“虚意思是虚假，应选；（3）做贼心虚的“虚”指因心里惭愧或没有把握而勇气缺乏。应选；（4）虚怀假设

23、谷的“虚指虚心，应选。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。【点评】：只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在 它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的开展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中， 有些字逐渐成了一字多义现象。6.（单项选择题，0分）以下句子中加点词语运用不恰当的一项为哪一项（）A.我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。 B.他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。 C,身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。 D.成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。 【正确答案】

24、：B【解析 1 ：此题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词 语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】：A、C、D正确。B选项有误，轻轻悄悄：形容走路的声音很小。不符合这句话的语境。应选：Bo【点评】：理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的外表义，深刻体味 其内涵。7 .（填空题，0分）根据上联对出下联。上联：上海自来水来自海上下联：山东落叶松【正确答案】：1叶落东山【解析】：考查了对联，对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布 上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。【解答】：上联中“来

25、自海上”上将前四个字倒着写了一遍，据此可知下联的后四个字是“叶落 东山”。故答案为：叶落东山【点评】：对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文 化瑰宝。8 .(问答题，。分)课外阅读。埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片, 觉得很美。我忽然有了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上别离的叶，把它种进土里之后, 必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全 埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的

26、梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以 不敢出来，等明年开春，一定会长出来！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳 吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，已 在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨, 为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。(1)请给本文加上一个标题。_(2)幼小的“我”认为梦可以实现的原因是什么？ (3)认真读读“我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥,杨柳吐芽”这句话,注意画 横线的词语有什么

27、特点。请你联系上下文内容，为省略号局部补充三个这样的词语。(4)第自然段中“虔诚”表现了幼年的俄”怎样的心理？“我的梦”又是指什么？(5)仔细阅读文章最后一句话。谈谈你对这句话的理解，它表达了作者怎样的情感？【正确答案】：种一片树叶;“我”认为叶子是树的孩子，也会像人一样会长大。；春风送暖;绿 草成茵;树木吐绿【解析】：文章通过写自己儿时种下一片树叶，并天天盼望它内长大成树的故事，说明了童心 的珍贵，表现了儿童天真烂漫、纯真、富有幻想的特点。【解答】：（1）考查了给选文拟标题。结合内容理解，文章写了自己儿时种下一片树叶，并 天天盼望它长大成树的故事。因此可用种一片树叶”为题。（2）考查了对选文

28、内容的理解。联系上下文理解。从文中第三段中，不难发现，“我”把叶子 也当成了一个孩子去看待。孩子会长大，叶子也会长大，长成一棵大树。（3）考查了补充词语。结合所给词语的特点理解，“燕子衔泥、杨柳吐芽”是两个主谓短语， 写出了事物的状态，据此补充即可，例：春风送暖、绿草成茵、树木吐绿。（4）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解。从第四段中的“天天这个词中我们可以看 到作者对他这奇想的坚守。文中第二段中可以知道“我”的梦想。第三段中“虔诚”表现了幼年的 “我”怎样的心理？ “我的梦”又是指什么？ “虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃；坚信种下的树 叶一定能长成大树的心理。（5）考查了对选文内容

29、的理解。结合短文内容理解。文章的最后一句是对这篇富有哲理的美 文的总结。一片树叶不会长成一棵大树，却又要号召别人种下一片树叶收获一棵大树。看似矛 盾，矛盾中让人思考，让人怀揣纯真的梦想，让人对生活充满了期待和热情。希望人们保存一 些儿时的热情和纯真，拥有一片纯洁的天空，不为世俗污染。表达了作者对热情、老实、纯真 的渴望和呼唤。故答案为：（1）种一片树叶；（2） “我”认为叶子是树的孩子，也会像人一样会长大。（3）春风送暖绿草成茵树木吐绿；（4） “虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃；坚信种下的树叶一定能长成大树的心理。（5）希望人们保存一些儿时的热情和纯真，拥有一片纯洁的天空，不为世俗污染。表达了作 者对热情、老实、纯真的渴望和呼唤。【点评】：完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后 结合所给题目分析完成。9.（问答题，0分）课内阅读。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等 母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影 画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的