2021-2022学年甘肃省武威市第一中学高二上学期期中考试语文试题.docx
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1、武威市第一中学2021-2022学年度第一学期期中质量检测试卷高二语文一、现代文阅读(36分)(-)论述类文本阅读(共3小题,9分)阅读下面文字,完成下面小题。人类与疫病灾害的较量从未停止:14世纪在欧洲爆发的黑死病曾夺走几千万人的生命,1918年爆发的流感疫情 造成数千万人死亡,2021年美国甲型HIN1流感疫情导致至少1.2万人死亡,非洲埃博拉病毒、中东呼吸综合征、南 美洲流行的寨卡病毒等都曾危害人奥生命平安。从一定意义上说,人类开展史也是一部人类与疫病斗争的历史。虽 然人类与疫病的斗争一直在进行,但人类有了科学这个利器,控制疫病的能力不断增强,人类健康越来越有保证。中医和西医是在不同社会
2、文化背景下开展起来的两种医学体系,在应对疾病方面各有所长,应坚持优势互补。 中医在治疗常见病、多发病和疑难病等方面具有独特的理论体系,其所强调的整体观念、阴平阳秘、辩证论治、扶 正祛邪等都有自身特色。对疫情防治而言,西医强于病毒的鉴定、相关药物和疫苗的研制、危重患者生命支持等, 而中医在调控机体、增强对授病的抵抗力方而拥有T百年的经验,具有独特见解和防治经验。2003年抗击非典期间, 中西医结合疗法取得明显效果,在缩短平均发热时间、改善全身中声病症、促进肺部炎症吸收、降低重症患者病死 率、改善免疫功能、减少激素用量、减轻临床常见副作用等方西都显示出优势。事实上,中西医结合直在促进医 学开展,提
3、高各种疾病的治疗效果。应对新冠肺炎疫情,习近平总书记提出的“不断优化诊疗方案,坚持中西医结合”是具有战略意义的。一方面, 在目前尚无有效药物和疫苗的情况下,提高治愈率、降低病亡率迫在眉睫。坚持中西医结合,能充分发挥它们各自 优势和所长,有效做好救治工作。另一方面,参与一线教治的医护人员,既有中医也有西医,能够结合各自的专业 背景进行全盘思考,努力实现最正确治疗效果。特别是有中西医双垂背景的医生,更能够从患者整体出发,做到中 西医互补,防止“中西医并用可能导致的相互重梵或抵消。所有这些都有助丁推进中西医结合诊疗的开展,进而 总结出具有中国特色的新冠肺炎治疗经验。需要强调的是,面对新冠肺炎疫情,不
4、仅要研究如何对付病毒,还要关注人的机体本身。?黄常内经?载“阴阳 者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,又说其知道者,法于阴阳,就是要看到阴阳互存、阴阳互变。 换言之,要全面看问题,不能只看“阴不看阳;要辩证看问题,要看到阴和阳可以互相转化。抗击新冠肺炎 疫情,除了全力做好教治工作以外,如何帮助健康人群强身防病也很重要。?黄帝内经?说“正气存内,邪不可干 “风雨寒热,不得虚,邪不能独伤人,提示外因通过内因而起作用。在内因中尤其要重视精神的作用,?黄帝内经? 说“恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来。又说“百病生于气也,而“恐那么气下“惊那么气乱。 面对疫情,我们要保持积极乐观的情绪和健康向
5、上的心态,既对疫情有科学认知,也要积极做好个人防护,保持科 学文明的生活方式,同时要不偏听偏信、不信谣传谣。此外,还要做到积极应对而不是过度反响,积极治疗而不是 过度诊治。相信通过全面辩证看问题,必将有助于坚决战胜疫情的信心。(摘编自汤钊猷?发挥好中西医结合优势?)1 .以下关于原文内容的理解和分析,正确的一项为哪一项()A.人类与疫病灾害的较量从未停止,但科学这把利器能增强防控疫病的能力,从根本上保证人类健康。B.在参与救治的医护人员中,只有中西医双重背景的医生,才能防止“中西医并用*导致的相互重豆或抵消。C.在疫情防治方面,中西医两种医学体系各有所长,其中,西医更擅长病毒的鉴定、危重患者生
6、命支持等。D. ?黄帝内经? “正气存内,邪不可干”之说,强调的是关注机体本身和精神比研究如何对付病毒更重要。2 .以下对原文论证的相关分析,不正确的一项为哪一项()A.文章采用提出问题、分析问题、解决问题的方式展开论证,在逻辑上也是逐层递进的。B.文章第二段论述了中西医各自的特点、优势及将二者结合起来的显著效果和重大意义.C.文章主要采用了引用论证、比喻论证等论证方法,有力支撑了论点,文章更具说服力。D.文章末段论述了在抗击新冠肺炎疫情中关注人的机体本身方面中医发挥着重要作用。3 .根据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项()A.只有坚持中西医结合,发挥中西医各自的特长,做到优势互补,才能
7、促进医学开展,提高各种疾病的治疗效 果。B.关注自身机体,增强免疫力,保持积极乐观的情绪和健康向上的心态,是有助于坚决战胜疫情的重要内容。C,中西医结合效果显著。既能调控机体、增强对疫病的抵抗力,又能研制相关药物和疫苗。2003年抗击非典就 是典例。D. “坚持中西医结合是具有中国特色的新冠肺炎治疗法,具有一定的战略意义,必将成为保障人类健康最承 要的途径。(二)实用类文本阅读(此题共3小题,12分)阅读卜.面的文字,完成卜.面小题一材料一:五四新文化运动中,新诗代替了古诗,获得了新质,却也失去了很多东西。撮其大概有:张扬了理性 思维,减少了直觉思维,偏重于语法,轻忽了词法,强化了模仿,无视了
8、表现,等等。此种得失的造成,与古汉语 转换为现代汉语有直接关系。因为新诗的出现,固然与古诗有血脉渊源,但主要是学习和借鉴西方现代诗。这样, 新诗与古诗就有了一定程度的断裂。现代汉语与古代汉语,运用于诗歌写作,有着巨大的诗业差距。(摘编自苗南时?新诗向古诗学习什么?,2021年8月27日?扬子晚报?),材料二:2021年是中国新诗开展100年,“80后”著名诗人、作家李成恩于2021年7月应邀出访拉美。她重点 谈到了百年中国新诗所取得的成就,首先是诗歌的现代意识的觉幌,从人性的角度确立了诗的现代性,她认为诗是 人类共同的精神追求。通过世界不同国家、地域与民族的生活、诗歌语白与诗歌艺术的探索,世界
9、诗歌呈现出不同 的样貌。中国当代诗人与拉美诗人有共同之处,都对日常生活较为关注,多写人在现代社会的独特体验一李成恩说,中国现代诗与世界最好的诗歌处于同一个水准,中国现代诗建立了中国的传统,这是一个现代性的 传统,从语言的开放到个体的想象,中国新诗历经百年,出现了一批可与世界对话的重量级诗人,并且正在反过来 影响其他国家诗人的写作。现在的问题是中国现代诗对外的翻译还要快步踉上,外国诗歌在中国的翻译总是快一步, 我们庆幸能够很快读到世界上最好的诗歌,但我们最好的作品却要滞后被外国读者读到。这;来拉美,她发现拉美 对中国优秀诗人了解得并不多,所以这次来得恰逢其时一(摘编自?李成恩在拉美谈中国百年新诗
10、?,2021年8月29日凤凰网,有改动)材料三:2021年8月2日,第四届“北大培文杯全国青少年创意写作大赛在北京颁奖,大赛参谋、著名诗人 谢冕在接受中新网记者专访时谈到了创意写作,也谈到了诗歌目前存在的一些问题,他说,在目前良好的写作状态 中,一些诗人的作品看似个人表达,但概念化倾向很严重一平时,出于研究需要,谢冕阅读过很多诗歌,但能让他眼前一亮的不多。谢冕说,根本都是大体相同、陈陈相 因,个性突出的诗人并没有出现,这是当前诗歌创作应该注意的问题,“比方都写一条江,可能词句不同、结构不一, 但思路都相同,读起来感受差不多。,什么才是个性独特的诗人?谢冕举了海子的例子:“想想他的诗有多独特。里
11、面有这样的文字:从明天起,做一 个幸福的人,喂马、劈柴,周游世界那都是他很独特的东西,别人无法模仿、重复。”谢冕还提到,在目前的诗歌写作中,确实还存在一些比较严重的问题:过于口语化、缺乏节奏感,等等。他指 出,现代诗歌接近口语是自然的,但要布节制,不能无边无界,像今天我去找你,你妈说你不在,类似的诗歌, 我可以举出很多例子。“诗歌要有诗歌的内涵,它是文学皇冠上的珍珠,语言是文学体裁中最讲究的,要精练,过度口语化会使这些 内涵丧失殆尽。谢冕认为,艾青先生把“白话写诗”发挥到了极致,虽然口语化但有节制,“现在很多人都在努力 创作,但很少人能做到这么好除了语言不够精致外,谢冕认为,诗歌是音乐的文学,
12、要讲究的律,“徐志摩诗歌的格律感是很好的,句长短一 致,有的还押韵。没有节奏感,诗歌就会不好听谢冕说,新诗开展到现在,有成就,但.上述问题要指出来, 我目前就在做这方面的研究,也是希望新诗能够健康向前开展。”(摘编自?专访谢冕:现代诗歌接近口语不能无边无界?,2021年8月5日中国新闻网),4.以下对材料相关内容理解,不正确的一项为哪一项()A.新诗在五四新文化运动中虽替代了古诗,但与传统古诗相比,其在开展过程中出现了诸如直觉思维减弱、无 视词法、不重视表现等问题一B.李成恩认为中国新诗最大的成就在于是各种现代意识的觉醒,而这正是中国诗歌的独特之处,也是区别于世 界其他地方诗歌的不同之处一C.
13、 “80后”著名诗人和作家李成恩在我国新诗开展100年之际,受邀出访拉美,对我国新诗在海外传播、扩大 影响等方面有着积极意义。D.类似今天我去找你,你妈说你不在这样的诗歌语言,目前在我国的新诗创作中还能找出许多,诗句过于 口语化,缺乏节奏感,不可取5 .以下对材料相关内容的概括和分析,正确的一项为哪一项()A.古代汉语转换为现代汉语使新诗开展成为可能,但在新诗的开展历程中也带来了许多不利的因素,最终必会 阻碍新诗的进一步开展壮大一B.与新诗诞生之初主要学习和借鉴西方现代诗不同,我国新诗历经百年,已建立了自己的传统,也出现了一批 可与世界对话的重量级诗人一C.出于对现代诗歌的喜爱,诗人谢冕在平时
14、的工作之余,抽出时间阅读了大量的现代诗歌,从而发现了新诗目 前存在的一些问题一D.新诗虽然与古诗存在着血脉渊源,但由于古代汉语与现代汉语在诗歌写作上存在着巨大的诗性差距,导致了 新诗与古诗之间的断裂。6 .请结合材料二和材料三,概括当前我国新诗开展中存在的问题。(三)文学类文本阅读(此题共3小题,15分)阅读下面文字,完成7s9题。乞丐侯发山已经晚上十一点了,三个年轻人还没走。说是年轻人,更像是刚走出校门的大学生,说是孩子比较恰当一点。 他们的头发也染得有特点,一个白,一个黄,一个棕。此时,酒不喝了,菜不叨了,在那儿慷慨激昂地喷空儿,一 会儿说到伊拉克,一会儿说到汶川;一会儿说到王宝强,一会儿
15、说到朴槿惠好似他们无所不知,无所不能.如 果让他们主宰这个世界,这个世界有可能变了样。我最喜欢这类年轻人,他们花钱如拉林,爽快。点菜时有别于其他顾客,点的都是本店的精品菜,吃完吃不完 是另外一回事,只管点,好似他们腰包里的钱跟流水似的。就拿今天这帮小年轻来说,我心疼他们花的都是父母的 血汗钱,提醒他们少点一些,不够吃了再点。这下好了,捅到马蜂窝了,黄头发瞪我一眼,说不差钱! 白头发 皱着眉头,说你开饭店的还怕大肚汉?我赶忙讨饶,扇自己的嘴巴,说乌嘴骡子卖了个驴价钱,吃亏就吃在嘴上。 他们几个这才放过我,继续点菜。三个人,点了七道菜,一道牛肉囊。乖乖哩!他们能吃完吗?当时我还这样替他 们考虑。事
16、实上,他们只管喝酒,只顾说话,菜几乎没动。这时,溜进来一个乞丐,我没来得及阻拦,他直奔年轻人那一桌去了。“黄头发”挥舞着拿烟的那只手说:“去!去!去!“白头发”扬起了一个空酒瓶:“滚!”“棕头发”站起来用凳子当武器:“走,走,走,老子还不知道想找谁要钱呢。”乞丐急慌慌地走了,嘴里嘟嘟嚷嚷,也不知道说的什么。我看了一下时间,搁往常,饭店该关门了。我起身提了一壶开水,过去问Y个小年轻还需不需要什么,潜台词 是提醒他们该走了。三个家伙这才意识到时间不早了,准备撤离。看着几个满满的盘子,我问道:打包不?”“打什么包?俺家又没喂狗。棕头发鄙夷地说道。另外两个嘻嘻哈哈地笑了,也不知道是笑话我还是笑 话他的
17、朋友。等到他们走出店门,我去里间拿盆了,打算出来收拾。当我从里间出来,傻眼了,一个中年人坐在那里吃起来, 狼吞虎咽,像是饿饥了。中年人四五十岁的样子,穿着那种上世纪六七十年代才有的劳动布衣服。衣服已经洗得发白,还补了几个补丁。 头发乱蓬蓬的,落满了尘土。不像是乞丐,看样子,像是刚从工地上干完活的工人。咳,他们这类人挣钱如吃屎, 难啊。他们进店吃饭,就着茶水,一碗面足矣。有的吃不饱,再加两个烧饼。中年人发现我在看他,停下筷子,咧着嘴,不好意思一笑:“这么多菜,不吃浪费了。 我连忙说:“吃吧,吃吧,没事,没事。”其实,他不吃,我收拾罢也是要倒掉的。“今天咋这么晚?心我同情地说道。中年人说:“在工地
18、上加班,卸了 一车水泥。说这话的时候,他的神色如中了五百万的大奖。这时,一个小伙子进来了,就是那个“棕头发,看到中年人,他的脸色一下子变得苍白,失口叫道:“爸!您、 您”中年人也吃了一惊:“宝儿,你、你还没吃饭?”叫宝儿的“棕头发”说:“我刚跟同学吃了,忘拿了。他说话的时候,嘴里喷着酒气。我这才从盆盆碗碗的间隙里看到,桌子上有一个。中年人刚刚也没注意到。假设不然,他也不会不吭声。中年人皱着川头,说:“以后少喝点酒。宝儿找到 应答者走了。我目送宝儿出去,发现他鬼鬼祟祟拐进了旁边的一家歌舞厅。中年人只顾埋头吃饭,没有发现这一幕。我问到吧台上继续玩,看微信。不知道什么时候那个乞丐又进来了。中年人请他
19、共进晚餐,他摇了摇头,固 执地伸着手。中年人叹口气,掏出一卷票子,捻出五张给了那个乞丐。7 .以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不准确的一项为哪一项()(3分)A.小说第二段通过描写三个人点菜的情况,表达了 “我”对他们既爱乂恨的态度,为后文中年人吃剩菜埋下伏 笔。8 .老板好心提醒三个年轻人打包,但是被年轻人直接拒绝,他们觉得打包是一件丢人的事,不能表达他们的豪 爽。C.文中运用了大量的比照,文中中年人在工地上辛辛苦苦养家,但是他的儿子却拿着父母的血汗钱大手大脚地 请客,让人深思。D. “我”在文中是一个线索人物,通过“我”的所见所闻,表达了对年轻人的不满,对中年人的焚美之情。8 .结
20、合文章内容概括分析文中中年人的人物形象。(6分)9 .这篇小说以“乞丐”为标题,有什么好处?请结合全文简要分析。(6分)二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(此题共4小题,19分)阅读卜.面文言文,完成下面小题。范雎既相秦,秦号日张禄,而魏不知,以为范雎己死久矣。魏闻秦且东伐韩、魏,魏使须贾丁秦。范雎闻之, 为侬勺,敝衣间步之邸,见须贾。须贾见之而惊日:“范叔固本善乎!”范雎日:“然: ”须贾日:今叔何事?范 雎日:“臣为人庸赁。须贾意哀之,留与坐饮食,日:“范叔一寒如此哉!”乃取其一绣袍以喝之。须贾因问日:“秦 相张君,公知之乎?吾闻幸于王,天下之事皆决于相君。今百事之去留在张君,孺子岂
21、有客习J相假设者哉?”范雎 LJ: “主人翁习知之。唯雎亦得谒,雎请为见假设于张君。”范雎归取大车翼目,为须贾御之,入秦相府。至相舍门, 谓须贾日:“待我,我为君先入通于相君。“须贾待门下,持车良久,问门下日:“范叔不出,何也?门下日:无 范叔。须贾日:“乡者与我载而入者。门下日:乃有相张君也。须贾大惊,自知见卖,乃肉袒膝行,因门下 人谢罪。于是范雎盛帷帐,侍者甚众,见之。须贺频苜言死罪。范雎日:“汝罪有三耳。昔者楚昭王时而申包胥为楚 却吴军,楚王封之以荆五千户,包胥辞不受,为丘墓之寄于荆也。今雎之先人丘墓亦在魏,公前以雎为有外心于齐 而恶雎于魏齐,公之罪一也。当魏齐辱我于厕中,公不止,罪二也
22、。更醉而溺我,公其何忍乎?罪三矣。然公之.所 以得无死翥以缓期恋恋直放人之,意故建公及谢罢照王罢归须更一(节选自?史记范雎蔡泽列传?,有删节)10 .以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.然公之所/以得无死者/以绣袍恋/恋有故人之意/故释公/乃谢罢/入吉之/昭王罢归须贾B.然公之所/以得无死者/以绯袍恋恋/有故人之意/故释/公乃谢罢/入言之/昭王罢归须贾C.然公之所以得无死者/以绣袍恋恋/有故人之意/故释公/乃谢罢/入言之昭王/罢归须贺D.然公之所以得无死者/以穿袍恋/恋有故人之意/故释/公乃谢罢/入言之昭王/罢归须贾11 .以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为
23、哪一项()A,微行,旧时谓帝王或有权势的人隐匿身分,易服出行或私访。B.无恙,指没有发生疾病,引申为无灾祸或没有产生不良影响。C.顿首,叩头,九拜中最隆重的一种,亦为书信中常用的敬辞。D.驷马,四马共驾一车,乘坐驾四匹马的高车,表示地位显赫。12 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.范雎受辱于魏,得宠于秦。范雎在魏国受尽屈辱,几近被迫害致死,让魏国人万万没有想到的是范雎逃到秦 国改名张禄,受到重用,官拜国相。B.范雎智赚须贾,巧辱对方。范雎得知须贺来到秦国,便穿假设破旧的衣服步行到客馆见须贺,假借见张相将其 领进相府,不动声色地羞辱了对方。C.范雎心系魏国,不忘故土。
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