英语教学技能大赛心得体会.docx
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1、英语教学技能大赛心得体会第1篇:教学技能大赛心得体会 教学技能大赛心得体会 (白鲁础九年制学校 殷红瑞) 本次我报名参加的是小学六年级上册的侵略战争与不平等条约,在教学这课时,从备课、教学设计、多媒体课件到说课的每一环节,我课前做了充足的准备。想通过参加这次教学技能大赛展现自己的课堂教学风采,使自己的教学水平得到提高。 在侵略战争与不平等条约的教学中,通过讲解使学生了解了鸦片战争、甲午战争、的简单情况,并讲述了相应的不平等条约南京条约和马关条约。但在检查学生的学习情况时发现学生掌握的并不好,学习效果很不理想,尤其是每次侵略战争的年代对学生来说很是抽象,记忆很困难。在总结三个不平等条约时,学生总
2、结的很不全面,只知道赔了很多银子和割了土地,但并不理解这是不平等的,至于开放通商口岸就更是理解的不透彻,也没有想到这些都是当时清政府的腐败无能,是被迫签定的不平等条约。为此,本人觉得这堂课上得很失败。经反思,认识到了学生对历史知识知之甚少,课外阅读面狭窄,阅读量小,缺乏历史方面的影像资料。本人在方面的知识也是一知半解,做不到对课本知识的拓展,不能讲出更多的历史故事来加深学生的理解和印象。在今后的日子里,本人首先要加强学习,多探讨上品德与生活的教学方法。再者,打算找一些关于这方面的光碟让六年级的学生集体观看,以拓宽学生的知识面。 在这次竞赛中,尽管自己做了充足的准备,但讲课效果还是很失败。通过讲
3、完课之后的评课,同事的点拨以及自己的课后反思,我发现自己存在着很多的不足。我针对自己存在的问题决定做以下几方面的改进: 一、加强知识的学习,这次在讲课的时候,我由于历史知识储备不足,历史方面的知识比较匮乏,导致课堂教学出现了很多不应该出现的问题,教学效果很差。所以,要加强对历史知识的学习,使自己有丰富的知识储备,并且还要会对知识进行熟练地运用。另外,还要拓宽自己的知识面,使自己的知识视野更加宽阔,讲课的内容和手段更加丰富多样,达到良好的课堂教学效果。 二、对多媒体的操作不熟练,这次在讲课时,不管是多媒体制作,还是在课堂上运用多媒体,都暴露出了自己对多媒体操作的不成熟。因此,我要加强这方面的学习
4、,提高自己多媒体制作水平和操作水平。在以后的课堂教学中,要多运用多媒体,达到良好的教学效果。 三、课堂控制能力不足,这节课之所以很失败,除了以上两点原因外,通过这节课我发现,我还是没有做好充足的准备,没有足够的重视,对学生没有做很好的了解,没有针对学生的知识水平而设计相应的课堂教学。正是由于这些原因,才导致自己这节课很失败。 这教学技能大赛尽管自己做的很不好,没有达到预期的效果,但是我发现了自己的问题在哪里。我将在以后的教学中,虚心向同行学习,多听他们提出的意见,通过各种渠道加强学习。使自己的课堂教学水平更上一层楼。 第2篇:教学技能大赛听课心得体会 教学技能大赛 听课心得体会 近期,我院组织
5、的教学技能大赛,聆听了各位老师授课后我获益良多。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,课堂上学生活跃的思维,使学生的主体地位得到了很好的体现。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 第一, 各位老师精心设计的课件给了我很大的震撼。在听课时常看到老师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务于教学。 第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高! 第三,四位教师对教材的处理和把握有其独到之处。一句教育
6、名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的能力,留下他们真正需要的种种? 第四,就是老师所特有的魅力,比如说教师的语言。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教
7、学效果。新 课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”, -以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。同时,其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我
8、们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要用心去做我们是能办到的。 一日听课所得又岂止以上几点,总之,这次听课学习,让我对自己平时的学习有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”未来的我亦将走上五尺讲台,在以后的学习生活中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己学习及教学的能力,并真正地达到教学相长。 以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法,同时,其激励的效果也是不言而喻的呀!在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,我们是能办到的。 第3篇:技能大
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