语言知识与运用答题技巧+-2022年高考语文试题答题技巧考前紧急培训.docx

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1、（07）语言知识与运用答题技巧高分口诀:审题干，明确答题方向审题文回应暗含要求语言得体：根据交际的目的来决定：说什么内容根据交际的对象来决定：用词得体（不大词小用或小词大用）；正确使用谦敬词。 根据 交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等根据交际的手段来决定：选用书面语体（视觉语言）或口头语体（听觉语体） 注意：广 播稿或口头通知中不能有括号，省略号，同音词，文言词等类似的词语通知，请柬等应用文注意对象，时间，地点，事件等要素的齐全。谦辞“家”字一族。如家父、家尊、家严、家君；家母、家慈；家兄；“舍”字一族。如 舍弟；舍妹；舍侄；舍亲。“愚”字一族。如愚兄；愚见；也可单独用“愚”谦称自

2、己。“拙”字一族。如拙笔；拙著、拙作；拙见。“鄙”字一族。如鄙人；鄙意；鄙见。敬辞“令”字一族。如令尊；令堂；令郎；令爱、令媛；令兄；令弟；“惠”字一族。如 惠存；惠临；惠允；惠赠。“垂”字一族。如垂爱；垂青；垂问、垂询；垂念。“贵” 字一族。如贵干；贵庚；贵姓；贵恙；贵子；贵国“高”字一族。如高见，高就；高龄；高 寿；高论。“光”字一族。如光顾；光临。“雅”字一族。如雅教；雅意；雅正。“图文转换”类题目是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或 表中的有关内容，分析有关材料，区分或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断， 然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”

3、题，外表看来是“看图说话”，实际上综合了 “句 式变换”“仿写” “续写”“压缩语段”等多种题型，主要考查考生综合的语言表达运用能力。 因为它很好地表达了语文新课标的精神，所以成为近年来高考命题的新宠。 在2014年高考 中，多个省份的高考题中都出现了这一题型。图文转换题从所提供材料角度可以分为：图表文 字转换题、图画文字转换题、漫画文字转换题和徽标文字转换题，一般常和修辞、得体、压缩 与扩展等考点联系起来。由于考查的知识比拟全面，越来越受到命题者的青睐。1、图表文字转换题。【解答技巧】.注重整体阅读。对这类考题，应领先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大 主题或方向。要通过整体阅读

4、，搜索有效信息。1 .重视数据变化。要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正 是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。2 .注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。4.把 握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定 的提示性。5 .简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容 的相互联系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。 图表转换题解题的基本流程：图表（源信息）一一观察认读一一分析理解一一归纳概括一文 字表达。6 .注意题目中的

5、特殊限制。如字数的限制，句式的限制2、图画文字转换题。【解答技巧】.仔细观察画面。辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特 征，画的标题以及其他文字信息等。1 .准确理解画面。理解应以画面为主，结合注释（文字、符号）。2 .抓住特征描述。抓住能反映画面特征之处进行描述，画面上有什么就描述什么，不要加入 自己的主观看法，不宜进行想象虚构，只需把图画内容客观地描述出来。4把握考题的要求。要细心审清题目的要求，不要漏掉任何限制条件，包括对字数的要求 等。3、漫画文字转换题。【解答技巧】1 .阅读漫画标题。标题是漫画的眼睛，有时透过“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审 画时首先

6、要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清画 的寓意。2 .看清漫画的画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某 种观点。画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。在审题时，一定要仔细、全面 观察画面。3 .品味漫画的语言文字。为了表达其寓意，漫画常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。在解 漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成 为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4 .揣摩漫画的夸张之处。为了说明某种观点，漫画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张, 以引起观者共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意。5 .联系生活实际来理解漫画的要义。从两个方面来把握：看画面指向，对应相关现实； 透过现象看本质，跳出画面思画外。4、徽标文字转换题。【解答技巧】.宏观把握徽标（行业性图标）的外形特点，注意中英文的含意，以及涉及的时间、事物等。1 .说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。2 .注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含意）要联系具体对象作出合理想 象。3 .认真观察画面组成局部，防止遗漏。