微课程设计与制作作业作业1.docx

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微课遍布全球的“中国制造”的设计方案.主题：微课遍布全球的“中国制造”是根据部编版道德与法治四年级下册第三单元“美好生活哪里来”中的第二课“这些 东西哪里来”的第三个话题的内容制作的。本节微课是让学生通过视 频，图片资料，文字资料的介绍认识到我国是一个制造业的大国，强 国。为后面的学习奠定一定的基础。二.教学目标：1 . 了解中国制造业的种类多，质量好。2 .通过学习微课知道中国制造在国外的影响很大。3 .知道我国现在是制造大国，强国。三 .教学对象及分析：微课遍布全球的“中国制造”教学面对的是四年级学生。他们生来就衣食无忧，对于中国人用自己的勤劳勇敢和聪明才智，开 始创造新生活的那段岁月是一片空白，没有一点感性的认识。因此， 这节微课重点感知中国人民用自己的勤劳和智慧在世界制造行业上 取得的令人瞩目的巨大成就。感受中国制造业的强大。四 .教学流程：1 .浏览美国最大的连锁超市里的产品。2 .远销海外的中国制造业。3 .中国制造广受各国欢迎的原因及各国人民的评价。五.内容设计及实施思路作品中利用了大量的图片、文字、数据、以及视频，直观的向 学生们展示中国制造业种类多，质量好，广受各国人民欢迎，从而感 受到中国制造业的强大。再制作过程中，利用ppt特效、ev录屏、快 剪辑等软件和技术，把图片资料、视频资料和文字资料相结合，配以 清晰地解说，能够很好地帮助学生学习和理解这部分内容。