《市场调查分析实训》教学大纲课程基本信息必修课程简介.docx

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1、市场调查分析实训教学大纲、课程基本信息二、课程简介课程类别学科基础课程课程性质实践课程属性必修课程名称市场调查分析实训课程英文名称Market Investigation and Analysis Experiment课程编码F03ZB26Z适用专业金融学、投资学、保险学、互 联网金融考核方式考查先修课程经济数学、统计学总学时32学分2理论学时0实验学时/实训学时/实践学时/上机学时上机学时:32开课单位金融与贸易学院市场调查分析实训是本科高等学校金融学类专业的一门学科基础必修课程，是培养学生 解决实际问题能力的一个重要手段。该课程以SPSS软件为工具，介绍一手数据的搜集与分析方法， 包括调查

2、主题的确定、调查方案的设计、问卷设计、调查方法、抽样设计、问卷回收与整理、数 据处理与分析、调查报告的撰写等相关市场调查分析的各环节。通过学生自己动手操作，将市场 调查分析的理论知识与实际操作有机结合在一起，从而提高学生实际搜集数据和处理数据的能力, 为其今后所从事的工作打下坚实的基础，使学生成为理论与实际相结合的专业人才。市场调查 分析实训是一门实践性很强的课程，将市场营销、消费者行为、统计分析方法等综合运用于实 践中。三、课程教学目标四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略课程教学目标支撑人才培养规格指标点支撑人才培养规格知识目标目标L学生需熟悉市场调查的基本方法；系统掌 握调查方案设计、

3、问卷设计、抽样方法及 设计、问卷回收与整理、数据处理与分析 等知识。7-1：具备一定的文学、历 史、哲学、艺术、管理、法 律等方面知识。7.通识性知识能力目标目标2：在实践中，团队成员之间能够及时沟通， 顺利完成调研任务；能够与客户进行有效 沟通，了解其调研需求；能够与受访者进 行流利沟通，顺利完成调查数据的搜集。8-1：具有良好的与社会外 界沟通交流技能。8.沟通表达能力目标3：在实践中，团队成员之间能够合理分 工、团结合作，有责任担当，相互沟 通，一起完成调研中的各个任务。9-1：具有良好的团队意识；9-2：能够积极主动承担分内 职责，具有较强的责任意识 和担当精神；9-3：能够与小组或团

4、队成员 进行互尊互助、平等协商、共 同进步的沟通，必要时做出 妥协或让步，有效推进团队9.团队协作能力进程，实现共同目标。目标4：通过本课程的学习，培养作为一个金融 类专业人员必须具备的搜集、整理和分 析信息的能力，同时能够运用所学知识 解决实际问题。12-2：能够对各种国内外的 金融信息加以甄别、整理和 加工和辨析。12.实践应用能力（一）实践教学五、学生学习成效评估方式及标准实践 类型项目名称学时主要教学内容项目 类型项目 要求支撑课 程目标上 机调查主题 确定和调 查方案设 计4重点：调查方案设计内容及注 意事项。难点：可行且有实际调查意义 的调研主题确定。设计4-6人一组，通过充分 查

5、阅相关二手资料来 确定调查主题，并由 任课老师进行把关； 根据调查主题，分工 合作完成调查方案设 计。目标1目标3上 机调查方法4重点：问卷调查方法（搜集定量 数据，包括电话调查、面访调查 等）；定性调查方法（搜集定性 数据，包括小组座谈、深层访 谈、德尔菲法等）。难点：根据确定的调查主题选 择合适的调查方法。训练4-6人一组，针对本组 的调查主题，通过充 分的讨论后确定合适 的调查方法。目标1上 机问卷设计4重点：问卷的类型、结构；问题 的形式、排序；问句的措辞。 难点：问卷的问句内容设计。设计4-6人一组，根据本组 调查主题，通过充分 查阅相关二手资料来 设计调查问卷。目标1目标3上 机抽

6、样方法4重点：概率抽样方法（包括简单 随机抽样、分层抽样、系统抽 样、整群抽样、多阶段抽样）； 抽样框；非概率抽样方法（包括 方便抽样、判断抽样、配额抽 样）O难点：针对具体的调查主题， 如何选择合适的抽样方法。 思政元素：通过“文学摘 要厄运”案例的讲解，要求 学生在进行抽样设计时坚持严 谨的科学态度。设计4-6人一组，根据本组 的调查对象及可行 性，确定合适的抽样 方法。目标1上 机预调查数 据的信度 效度分析、 问卷修改 及完善4重点：预调查数据的清洗；信 度和效度分析。难点：问卷的修改及完善。训练4-6人一组，从问卷星 里导出预调查数据， 进行数据清洗得到有 效数据，再进行信度 和效度

7、分析。根据信 度效度分析结果来修 改问卷。目标1目标2上 机描述性统 计分析方 法4重点：数据的可视化；集中趋 势分析；离散趋势分析；偏度 和峰度分析。难点：交叉列联分析。思政元素：以奥运会奖牌数目 的数据为例讲解数据的可视化 及分析，增强学生的爱国主义 情怀。训练每组成员根据本组的 正式调查数据完成描 述性统计分析。目标1目标4上 机模型分析 方法4重点：线性回归分析、卡方检 验。难点：logistic回归分析。训练每组成员根据本组的 调查目的选择合适的 模型进行分析。目标1目标4实 训调查报告 撰写4重点：调查报告的类型；调查报 告的内容。难点：调查报告每部分内容的 要点。思最元素：通过介

8、绍统计职业 道德规范，培养学生实事求 实、不出假数据的态度。综合每组成员分工合作完 成调查报告必要部分 的撰写。12 3 4 标标标标 目目目目备注：项目类型填写验证、综合、设计、训练等。考核与评价是对课程教学目标中的知识目标、能力目标和素质目标等进行综合评价。在本 课程中，学生的最终成绩是由平时成绩、期末实训报告成绩两个部分组成。1 .平时成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。平时成绩由小组汇报成绩（占15%）和考勤（占15%）两个部分。评分标准如下表:等级评分 标准1.小组汇报；2.考勤优秀（90100 分）1 .汇报材料格式规范，汇报内容完整、清晰，90%以上准确。2 .全勤。良好（80

9、89分）1 .汇报材料格式规范，汇报内容完整、清晰，80%以上准确。2 .旷课1次。中等（7079分）1 .汇报材料格式较规范，汇报内容较完整、清晰，70%以上准确。2 .旷课2次。及格（6069分）1 .汇报材料格式一般规范，汇报内容一般完整、清晰，60%以上准确。2.旷课3次。不及格 （60分以下）1 .汇报材料格式不规范，汇报内容不完整、清晰，40%以上不准确。2 .旷课4次及以上。2.期末考试（占总成绩的70%）：采用百分制。期末实训报告组成及分值分配情况详见下 表：考核 模块考核内容支撑 目标分值调查背景及意义调查主题的确定目标15二手资料的搜集与整理目标45调查方案设计调查方案的完

10、整性、可行性目标110六、教学安排及要求问卷设计及抽样设计的合理性、可行性目标310调查方法的选择目标45调查数据预处理预调查及正式调查数据的清洗目标15预调查及正式调查数据的信度、效度分析目标410调查数据分析数据的图表展示及分析1 3 标标 目目20模型分析目标1目标310结论与建议根据调查数据分析总结出调查结论目标3目标410根据调查结论给出切实可行的建议3 4 标标 目目10序号教学安排事项要 求1授课教师职称：助教及以上学历（位）：硕士及以上其他：2课程时间周次：9-16周 节次：4节/周3授课地点口教室E实验室口室外场地口其他：4学生辅导线上方式及时间安排：企业微信，一周一次 线下

11、地点及时间安排：授课实验室，上课中七、选用教材1简明，金勇进，蒋妍，王维敏.市场调查方法与技术（第四版）M.北京：中国人民大学出 版社，2018年8月.2周俊.问卷数据分析一一破解SPSS的六类分析思路（第2版）M.北京：电子工业出版 社，2020年1月.八、参考资料1徐映梅.市场调查理论与方法M.北京：高等教育出版社，2018年9月.2薛薇.统计分析与SPSS的应用M.北京：中国人民大学出版社，2021年1月.3吴明隆.问卷统计分析实务M.重庆：重庆大学出版社，2018年1月.网络资料1市场调查与研究.中国大学慕课网站，.2SPSS数据分析基础.中国大学慕课网站，.3国家统计局，.cn.4广东统计信息网,gd.大纲执笔人：陈孔艳讨论参与人：刘飞雨、金彦 系（教研室）主任：刘飞雨 学院（部）审核人：赖忠孝