2022年小学心理健康教育活动周总结.docx

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1、快乐，从“心”出发2022年小学心理健康教育活动周总结为推进全市中小学心理健康教育的宣传普及工作，解决学生们在学习、生活 中产生的心理困扰，帮助学生树立健康的心理意识，利用晨会、班会等各种多种形式，从5月18日起，我校开展了心理健康教育周活动，借助一系列丰富多彩 而又有意义的活动，向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识，促进学生们 造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质。 本次活动在广大师生中产生了深远的影响，受到了广大师生的热烈欢迎，也收到 了理想的效果。一、一次国旗下讲话，树立心理健康意识在周一晨会上，林校长做了有关心理健康方面的讲话，他希望每个学生都能

2、正确认识自己，不自卑，不自负，相信自己，正确与人交往，建立和谐的人际关 系。希望每个学生都有一个良好的心理状态，每天都能感受幸福，快乐成长！然 后我们六2班的学生进行了有关关注心理健康,塑造阳光心态的国旗下讲话。二、一堂主题微班会，了解心理健康知识一二年级召开了做情绪的主人主题微班会，让学生懂得调控自己的情绪 对于个人行为和生活的重要性，了解情绪产生的原因。有效管理自己的情绪，学 会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。逐步掌握一些情绪调 节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的 情绪，做自己情绪的主人。三四年级召开了我的情绪我做主主题微班会，在生活中

3、，一个有积极乐 观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。我们可以通过改变自己的态 度来控制自己的情绪。希望每个孩子都能积极面对自身的不良情绪，并且能够使 用正确的方法来解决，为自己获得更好更快的开展而保持最积极的情绪，营造最 积极的心态良情绪！五六年级召开了阳光心理 健康成长的主题微班会，我们每个人都有烦 恼，都会遇到不开心的事情，只要发挥创造快乐的能力。我们同样可以想出很多 的方法，想方法解决烦恼的过程，实际就是在创造快乐。我们只有每天去创造快 乐，为我们自己，为我们的伙伴，这样我们就能与快乐相伴，我们才能拥有快乐 的人生。三、一场主题微电影，感受健康向上正能量同时为了让学生更能树立健

4、康的心理意识，使学生进一步认识和开掘自我, 也使学生在放松的时间学到心理学知识，各班还组织学生观看了有关生命教育的 微电影。四、一份健康调查问卷，掌握心理健康现状为了更好的掌握学生的心理状态,学校制定了学生心理问卷调查,通过答卷, 让班主任和心理老师能第一时间对需要帮助的学生进行心理疏导。五、一张创编手抄报，引发心理健康共鸣六、针对心理健康这一主题，各班都制作了精美的手抄报心理健康活动周进一步提升了心理健康教育的理念，“心理健康教育要坚持 科学性与针对性相结合，坚持面向全体学生与关注个别差异相结合，坚持尊重理 解与真诚同感相结合，坚持开展和矫治相结合”，将作为开展心理健康教育的基 本原那么，以保证我校心理健康教育工作科学有效地开展。