中班语言《谁敢嘲笑狮子》教学设计.docx

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教学设计课程名称中班语言活动谁敢嘲笑狮子课程分析谁敢嘲笑狮子这本图画书情节富于幽默 感和极强的趣味性，选择这个内容是因为对于 中班孩子来说极富吸引力，利用ppt使得整个 故事变得鲜活了，孩子们很感兴趣。整个活动 层次比拟清楚，让幼儿感受到每个人都有不一 样的长处1234,不能因为自己的优势而嘲笑别 人，说不定别人有比自己更厉害的地方。应该 相互尊重学习。课程目标1 .观察并理解画面，学习模仿大狮子说话时的 语气和表情。2 .能根据连续画面提供的信息，大致说出故事 的情节。3 .懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感 到自豪。课程准备PPT课件、音乐、自主阅读材料等。课程过程一、引出故事，激发兴趣 二、阅读讲述，理解故事 三、经验积累，迁移体验课程反思选材符合幼儿的年龄特点，活动中教学方法手 段合理，符合幼儿的学习特点，能充分发挥幼儿的主 动性、参与性。以谈话的方式激发幼儿的兴趣，调动 幼儿积极的情感。教师有较强的沟通能力，幼儿积极 参与活动，注意力集中，思维活跃，乐于表现。开放 式的提问，给幼儿积极思考的机会。-1 -