实用的检讨学生的检讨书8篇.docx
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1、实用的检讨学生的检讨书8篇检讨学生的检讨书篇1今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/?的个性,就不自觉地 XX (写罪名),在此过程中,XX (写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时 地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的 情况下,尤其是XX期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这珍贵的学习时间来 XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责, 更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时 也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象
2、,使我们的集体在校园内丢了脸, 掉了队。在校内进行“?”(特别活动名,如“百日平安大检查”之类)的时候,我竟犯了这样 的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐 对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了队/班规,破 坏了队/班纪。我的这一行为,对不起XX,对不起XX, ?(写领导级别或姓名,按级别从高 到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。如果自己平时能像其他同学一样,向 骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为
3、警,借作此次 检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主 义荣誉感,在学校内在xxn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生, 为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔珍贵的财富。检查人xxx200x年xx月xx 日针对这次挂科,我经过深刻反思,对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书,保证 以后一定要好好学习,绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨,我相信我一定会找出自身学 习上的缺点,并且努力克服这些缺点,踏实学习的脚步,一点一滴的进步。也请老师相信我, 再给我一次机会,让我能够证明自己,其实我能做的更好。如果能够早点认清自己在学习上 的
4、缺点,早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是 既然现在挂科了,就使我更加清醒得意识到,以前那种学习中的缺乏和不合理之处。我仔细此致!检讨学生的检讨书篇6尊敬的老师:我错了这次打架,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的 错误感到追悔莫及很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对 自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学 校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校公布的重要事项,当成了耳旁 风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老
5、师说的话紧记在心,把学校公布的 校规校纪紧急在心。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给 学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学 校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别 的同学的父母的一种不负责任。只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也 有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所 犯的错误!检讨人:时间:20xx年X月
6、X日检讨学生的检讨书篇7尊敬的学校领导老师:您好!我是xxx,在这里给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻 认识以及以后也不旷课迟到的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课迟到。但是我还是 无故旷课迟到。关于旷课迟到的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:每次放 学放假我就想提前出去所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为是不对的,但是 我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的 反省一下自己的错误。对不起,领导和老师!我犯的是一个严重的原那么性的问题。我知道,领导和老师对于我 的无故旷课也非
7、常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是 一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的 想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。几经深思,我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心:1、向老师认错,写检查书。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的 错误,防止以后犯同样的错误。2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早 退,不旷课。有事应该先向老师请假。3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活 作风。4、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗
8、心大意的缺点,努力学习,以好成绩来弥补 我的过错。此致敬礼!检讨人:20xx年xx月xx日检讨学生的检讨书篇8尊敬的老师:您好!这周周,我与同学因为一点小事在教师外面发胜利争执,最终引致打架的后果, 我对自己的行为表示很愧疚和自责,我深刻的认识到自己的错误,并且感觉到很后悔。回顾错误,我真的觉得自己的行为很不应该。仅仅为了座位这样一种芝麻绿豆的小事情, 我就与方海洋同学产生矛盾纠纷,甚至大打出手。我知道您也会为我的行为感到心痛,您也 曾经三令五申地要求我们遵守学校纪律,而学校纪律当中对于打架行为是严厉禁止的。打架是野蛮的行为,是不可取的行为。我们进入学校接受教育,就是为了能够脱离野蛮, 不从事
9、野蛮的事情。而我恰恰还没有彻底地认清楚打架的危害,依旧不知道如何防止打架的 错误发生。我的行为是错误的,是不对的。我作为一名男生,就是男子汉。遇到一点问题不 懂得用脑子思考,动不动就付诸武力解决,这是相当不可取的。为此,我今后决心彻底改正这一错误,认真纠正不良思想,确保今后不再犯类似的错误 To检讨学生的检讨书回想上学期的学习情况,回想考试时的情景,渐渐清楚的知道,我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下,大概有以下几点:一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段,其中对学生的学习生活要求也不一样,如果我老是按着 高中里的思维模式来过大学生活,肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡
10、导的是自学, 以个人为中心,以学习为目的,以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显,这跟高中时 候老师做好计划,同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲,这两者 的区别更大的表达在我作为学生,在学习面前扮演的角色。前者,我是一个主动者,对学习 有很积极的情绪,在学习的过程中,遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲,就 是一件乐事,一件很具意义的事,也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者,我那么充当着 被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习,或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要 有个类似老师的人在旁边催促我学习。带着这样的心境,在严厉的看管下,或许会有个好成 绩,但一旦
11、失去看管,后果就很遭。而大一的生活,就是高中到大学的过渡阶段,我带着高 中的学习习惯,失去了高中时的看管,便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。二,没有集中精力在学习上,课余生活的无序影响了学习。上大一的时候,在忙碌的学习之余,我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职 的机会,可以丰富自己的社会经验,锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候,我认为,做 兼职能够及早的接触社会,认识社会,开阔自己的眼界,同时也能为自己以后的工作学习打 下基础。可是现在看来,这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做,也确实可以锻炼 自己,但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了,作为学生,目前的阶段,学习永远都是
12、第 一位的。大学不同于其他任何学习阶段,因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东 西,学习那些真正有实用价值的东西。大学里,我们有良好的环境,有难得机会,这一切, 我们都浪费不起。三,自己的性格比拟内向,在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候,遇到什么不会的问题,总是碍于情面,不能及时找同学交流解决。于是一 学期下来,问题越积越多,最后影响了考试成绩。关于这点,我也认真想过,学习虽然是一 个人的事,但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会,也不可能什么都记下,别 的同学也是一样,这并没什么。把不会的东西提出来,大家在一起想方法,在这个互动的过 程,我们解决的就不仅仅是问题本身了。
13、交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程,通 过多个同学的交流和分析,我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习 方式,比自己一个人学习要有效得多,也容易的多。还有,在生活方面,一个人不与他人经 常交流,也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下,人遇见困难总是很悲观,处理问 题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活,就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性 循环,对自己一点好处都没有。通过这次检讨,我也认识到了,并且开始重视这个问题。四,考试前夕家里出现的问题,给我也带来了些影响。快该考试的时候,家里打来 ,说出事了,要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期 的假,虽然很快就处理完回
14、来了,但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习 和复习,我一直没能安下心。到了最后考试的关头,我还总想着快快回家。虽然这件事,不 能作为我挂科的借口,但确实给我当时的情绪带来很大的影响。这学期,我一定会调整自己 的情绪,全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想方法补回来,我想证明给 自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。以前,我总把这种类似的检讨看做一种形 式,并不很重视,写的是时候,也是草草了事。但是这次,我确实通过认真反思,深刻认识 到了一些问题。这种认识,不是别人讲过,批评过,就能领悟和接受的。这次,我从内心深 处,明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认
15、识的道理,一定会在我以后的学习 和生活上起很大作用,也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习,我也做了很详细计划。大致如下:一,改掉以前那种被动式的学习方式,主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间,也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取, 才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的,还是充满乐趣的,你不主动去接受,永远都不会跑 到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下,一定要有自己的计划。一个切实可行的计 划,在大学这种学习气氛中,很重要。大二了,我们还得面对另一个挑战,就是英语四六级。 学习的科目也比以前多很多,在这种情况下,我会合理安排好作息时间,上课的时候认真听
16、 讲,及时做笔记下课也会尽快完成作业,把剩余的时间留给英语早自习的时间,面对英 语听力这种考试中的薄弱环节,我会加大听力的力度,一定时期后,也会加大听力难度。总 之都是为四六级在做准备。其他的时间安排,我也会侧重考试上。对于正常的学习,我有自 己的期望,社团里别的同学都在拿奖学金,都在为这个大家爱着的集体争荣誉,我不想拖大 家后腿,我也想尽自己的一份力,也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的 实力,证明自己能够呆在这个荣誉的集体。二,把精力放到学习上,专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满,也没有时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼 职大于学习的做法确实是错误的。大
17、学生的目的就是学习,好好的学习。而且,就我所学的 计算机专业来说,知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识,而且还要 大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上,四年应该是很紧迫的。认清这些问题,我以后就 不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆,花在我的专业知识上来。兼职也 许会有一定的锻炼的作用,但于我以后的学习而言,是不能相比的。我相信只有在学好自己 课程的前提下,以后出去才会有工作的机会,也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习,应且导致以后找不到好工作,那时后悔就再也 没机会学习了。所以,我想,以后要把学习放在第一位上,只有学习做好的情况下,才有资
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