二上语文课外阅读计划公开课.docx
《二上语文课外阅读计划公开课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二上语文课外阅读计划公开课.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、二年级上册课外阅读计划郑伟小学语文新课程标准关于课外阅读的要求:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大 阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。小学语 文新课程标准还对课外阅读量提出要求:一、二年级课外阅读总量到达五万字,让 学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。二年级的小朋友,重在培养 他们阅读的兴趣,养成天天阅读、读好书的习惯。一、指导思想语文课程标准指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实 践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文实践。”课外阅读就是最常见的、直接 的语文实践,是学生形成良好语文素养的重要途径,是新课程改革致力学生语文素养 的形成
2、与开展的需要。本年段课外阅读活动阅读活动以面向未来,培养跨世纪人才为总目标,以实施语 文课程标准为目的,通过对学生课外阅读的指导和训练,全面提高学生的语文素养, 激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力,为今后学生学好语文,学好各门学科打下 坚实基础。二、学情分析在一年级时,班级进行了 “亲子阅读打卡”、“经典诵读”和“日有所诵”的朗 读,绝大多数的孩子们已经具有一定阅读能力和阅读习惯。但有几位孩子因为识字能 力比拟薄弱,对于自主阅读还有一定的困难,还需要老师和家长的帮扶。三、阅读目的1 .培养良好的阅读习惯,热爱阅读,掌握终身受益的学习方法。2 .重视语文教学的实践性、综合性和开放性,强调课内与
3、课外的有机结合。3 .重视中国传统文化的熏陶感染,通过阅读典范的诗、文、儿歌,提高语言水平和审 美能力。4 .营造良好的阅读气氛,在一定程度上提高人文素养。四、阅读途径及内容1 .带着孩子阅读大量课外书籍。2 .利用讲学稿上的“每日一读”、每天老师送出一个小故事和小学生必背古诗70 首及日有所诵(此两本书需要家长负责为孩子购买),进行课内阅读。五、阅读安排1、阅读时间:每天早晨到校后的晨读时间至正式上课之前;中午到校之后,上课之 前;每天晚上至少阅读30分钟,家长负责在班级优化大师上打卡。每个月不定期开展 班级共读活动,相应书籍了放置在学生自己柜子里。2、加分激励:班级优化大师每日阅读打卡能自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 课外阅读 计划 公开
限制150内