第四单元法律在我们身边 教学设计公开课.docx

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1、第四单元法律在我们身边单元教学设计【学习内容】1 .法律在我们身边：生活需要法律；法律保障生活。2 .法律伴我们成长：法律为我们护航；我们与法律同行。概念（主题、要素）：法律、成长【学习目标】1 .生活与法律息息相关；法治的脚步；法律的特征；法律的作用。2 .我们需要特殊保护；感受法的关爱；学会依法办事；树立法治意识。【核心任务】理解“法律与个人”【课时安排】六课时：第一课时生活需要法律；第二课时法律保障生活第三课时法律为我们护航；第四课时我们与法律同行第五课时“习题点评课”；第六课时“习题点评课”第一课时生活需要法律2022. 5. 27【内容段落】P84-P89【侧重目标】1 .【评价任务

2、】生活与法律息息相关；法治的脚步。【学习过程】一、先行学习PPT展示：本节教学目标，自学并归纳要点。二、交互学习L以小组形式提供自学成果，教师点拨并评述观点。2 .运用你的经验P84,思考：我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再举一 些与我们生活密切相关的法律吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？3 .探究与提供P85,思考：上述行为都是自觉的吗？有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司， 法律就离自己的生活遥远。你赞成这一观点吗？4 .探究与提供P86,把以下内容与对应的法律连接起来。思考：说说上述内容中哪些是我们的权禾IJ,哪些是我们的义务。6 .探究与提供P87, 的是自由

3、、平等7 .探究与提供P88, 三、后续学习5 .阅读相关链接P87o 思考：法律产生之后，人类走上了依法治国的道路了吗？为什么？法治强调、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？思考：法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？1 .拓展空间P89,法律的产生是人类文明进步的重要表现，表达着人类对公平正义的汪懈追求。 与同学提供中华民族法治文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。2 .教学反思：人治一法治的转型是野蛮一文明。【作业要求】作业本P56fp58： 165第二课时法律保障生活2022. 5. 31【内容段落】P89-P94【侧重目标】1 .【评价任务】法律

4、的特征；法律的作用。【学习过程】一、先行学习PPT展示：本节教学目标，自学并归纳要点。二、交互学习2 .以小组形式提供自学成果，教师点拨并评述观点。3 .运用你的经验P89,请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。4 .探究与提供P90,思考：根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论 法律与道德、校纪校规有什么不同。5 .相关链接P91o6 .探究与提供P91,思考：你认为我国还需要在哪些方面加强立法？7 .相关链接P92O8 .探究与提供P92,思考：以上举措给我们什么启示？9 .探究与提供P93,思考：有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进

5、行法律处分。你的看 法是什么？10 探究与提供P93,思考：你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？法律保护我们的生 活，还表达在哪些方面？你能举例说明吗？三、后续学习.拓展空间P94,有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看 法是什么？1 .教学反思：法律-他律；道德-自律。【作业要求】作业本P59-P60： 16第三课时法律为我们护航2022. 6. 3【内容段落】P95-P100【侧重目标】2 .【评价任务】我们需要特殊保护；感受法的关爱。【学习过程】一、先行学习PPT展示：本节教学目标，自学并归纳要点。二、交互学习1 .以小组形式提供自学成果，教师点拨并

6、评述观点。2 .运用你的经验P95,在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？未成年人 为什么需要特殊保护？3 .探究与提供P96,思考：未成年人容易受到伤害的原因有哪些？怎样才能使未成年人免受伤 害？4 .相关链接P97o.探究与提供P98,思考：你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？我们未成年人受 到法律的特殊保护，是不是违背了 “法律面前一律平等”的原那么？5 .相关链接P99。6 .探究与提供P100,思考：你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？针对父母的行为，小强 可以向谁求助？如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？三、后续学习.拓展空间P100：查阅未成

7、年保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的主要 内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况，写一份调查报告。1 .教学反思：补充联合国儿童权利宣言【作业要求】作业本P61f 63： 165第四课时我们与法律同行2022. 6. 7【内容段落】P100-P103【侧重目标】 2. 【评价任务】学会依法办事；树立法治意识。【学习过程】一、先行学习PPT展示：本节教学目标，自学并归纳要点。二、交互学习1 .以小组形式提供自学成果，教师点拨并评述观点。2 .运用你的经验P100,这些做法对我们的生活有什么影响？3 .探究与提供P101,你认为小宇爸爸的行为是否违法？4 .探究与

8、提供P101,思考：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法分割？为什么？5 .探究与提供P102,思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？6 .探究与提供P102,思考：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？三、后续学习.拓展空间P103,推进法制中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要 努力为法治中国建设贡献自己的力量。1 .教学反思：质疑-一放大集体的正面和个体的负面？【作业要求】作业本P6470： ls6+lsio。第五课时习题点评课2022. 6. 10【内容段落】P56-P63【侧重目标】1. 【评价任务】1 .生活与法律息息相关；法治的脚步；法律的特征；法律的作用。【学习过程】一、zb结：第九课“法律在我们身边”知识体系二、点评作业本完成情况三、后续作业出现的问题【作业要求】独立完成一自我纠正、反思差距一教师批阅一集体点评第六课时习题点评课2022. 6. 14【内容段落】P64-P70【侧重目标】2. 【评价任务】2.我们需要特殊保护；感受法的关爱；学会依法办事；树立法治意识。【学习过程】一、力、结：第十课“法律伴我们成长”知识体系二、点评作业本完成情况三、后续作业出现的问题【作业要求】独立完成一自我纠正、反思差距一教师批阅一集体点评