小学语文六上第三单元知识小结与单元检测试卷.docx

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1、部编版小学语文六年级上册第三单元知识小结读准字音俨然（yan） 培养培6i） 额榜（fdng） 迥然不同（jidng） 叱咤(zhd)土壤(rang)气氛(fen)肃穆(mi)矗立(chu)内廷(ting)沧（cGng）海一粟（sti ）写对字形颓:左边“秃”最后一笔要变为横折提。御:左边是双人旁，中间竖是一笔写成。裁:左下角是“衣”。多音字攒cuGn (攒凑)-zdn (积攒)哄 h6ng （哄笑）缝r *ng （裂缝）hbng （哄骗）hbng （一哄而散）I f存ng （补缀）同音字培（培养）.陪（陪同）L橡（橡皮）一像（好像）跺（跺脚）垛（草垛）谜（谜语）迷（迷路）燥（干燥）躁（烦躁）

2、一斑（斑纹）-班（班长）形近字凛（凛然）倾（倾听）I禀（禀告）顷（公顷）裁（裁剪）颓（颓废）揭（揭开）栽（栽树）顿（停顿）竭（竭力）词语积累二、略三、1.探望2.泰然3.毕竟4.密语四、忐忑不安 心惊肉跳 自作自受或自由自在或自言自语 开张大吉 一如既 往 大吃一惊 流连忘返 兴高采烈五、1.2.3.六、1.2.3.七、1. X 2. V 3. X 4. V八、略九、(一)1 a，1 O9O.和从前一样。2 .解释说明，强调这些日子卖给他的马草都在。3 .没有。感激、感动。(二)(1) “但自己是老师，说不定尴尬的境地。”冲搂严厉(3)老师为小女孩解围，并带她回家。1. 阿姨，您在我困难的时候

3、帮助了我，我十分感激你。正是由于您对我的关爱, 才让我有了今天的成功，请接受我最衷心的感谢！(答案不唯一)(1)她是一位善解人意，保护学生并且有纯洁心灵和高尚品德的人。对别人一个小小的善意的帮助，可能会改变一个人的命运。部编版小学语文六年级上册 第三单元测试卷(二)一、给加点字选择正确读音，画“ J”。勉强(qiang qiang)魁梧(wu wu)着迷(zhao zhao) 瘦削(xue xiao)荒唐(tdng tang)劝阻(z。zhu) 二、读拼音，写词语。shu shige banbao yuandao meishen shengxln jlng routiaoziyan ziyud

4、achiyiJing三、区别字组词。四、填（镇（霉（雷（照样子写词语。虑（虚（梧（悟（撕（嘶（林（割（害（湿淋淋缝补缀补五、写出以下词语的近义词。抱怨（宁静（认真（六、沮丧（羞愧（难过（判断以下省略号的作用,把序号填入（）里。省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略 递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已 经够他受的了是他来啦？不，还没来！”（）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ ”（ ）4、“我嘛缝补缀补风吼得这么凶，真叫人

5、害怕。我可替你担忧呢！”( )七、把以下名言警句补充完整。1、轻诺必寡 O2、民无 不立。3、,不能动人。4、,天之道也；,人之道也。5、有所,纤毫必；有所,时刻不易。八、阅读短文，回答以下问题。医药费一一满满一大杯牛奶一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天黄昏，他奔波了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下 一户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘翻开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思 张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？ ”姑娘仍旧微笑着对他说：“您

6、不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不 图回报。”泪水涌上了男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！ ”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉 得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。假设干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无 策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。 来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的 天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位

7、医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不 敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还 是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不 禁轻声读了出来：“医药费一一满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。”1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事， 是因为它颂扬了 的高尚品德。2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”， 消除了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？3、这个故事不长，但处

8、处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？ 请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。九、写作。生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。木次习作，我们就来写一写表达 人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实 感。参考答案:、qiang wu zhao xue tang zu二、舒适搁板 抱怨 倒霉 神圣 心惊肉跳二、舒适搁板 抱怨 倒霉 神圣 心惊肉跳自言自语 大吃一惊三、J填写 J魁梧 梧桐 J淋湿 J倒霉 J考虑撕开割裂 小镇 魂魄 I觉悟 树林 雷雨虚心害怕I害怕四、暖洋洋 绿油油 亮晶晶工工整整干干净净老

9、老实实五、埋怨安静仔细 失望惭愧 悲伤六、1、2、3、4、七、1、信2、信3、不精不诚4、诚者 诚之者5、期诺 偿 期约八、1、人世间施以爱心和知恩图报2、是姑娘的爱心打动了男孩，给他鼓励，使他对生活充满希望。3、 姑娘仍旧微笑着对他说：“不图回报。”医药费一一满满一大杯牛奶。好处是：使文章浑然一体，突出写作中心。4、施以爱心，不图回报。九、写作提示：写前先想一想：事情发生在怎样的环境里？是怎么发生的？事情 开展变化的过程怎样？部编版小学语文六年级上册第三单元测试卷（三）一、在以下带点字正确的一组读音后打“ J打搅掀起强制魁梧 1. jiao xian qiang wurao xuan qia

10、ng wu2. rao xian qiang wujiao xuan qiang wu二、选择合适的字组成成语。自一自受（作做）兴高烈（采彩）一如往（即既）刻骨_心（明铭）比一比，组词。虑（）议（)歉（)怨（虚（）仪（)谦（)祭（)四、在括号里填上恰当的用“静”组成的词（不要雷同）。清晨，树林里格外（）。我沿着（）的小路，来到树林拉小提琴。琴声打破了周围的（）O突然我发现一位老妇人（）地坐在不远处的木椅上, （）地望着我。五、给以下加点的字选择正确的解释。1 .自言自语 （）话。说。谚语。2 .是啊，是啊，天气坏透了！ （） 渗透；穿透。透彻。到达饱满的、充分的、极点的程度。3 .身无分文（）

11、用于旧时的铜钱。）表示出于意料之外。轻率；轻易。）打动。改变。道理；准那么。文字。文言。4 .你竟说她是聋子。（完毕。终于。5 .轻诺必寡信（）轻松。不重要。6 .不精不诚，不能动人 （动作；举动。 感动;.诚者，天之道也（道路。道德。六、为下面各句子选择一个恰当的词。偶尔 偶然.我在公园门口（）遇到多年不见的老同学。1 .他经常写小说，（）也写诗。茫然 茫茫.大学毕业后，一时找不到工作，前途（）。2 .你讲话的意思是什么，我还十分（）o抱歉 抱歉.这件事是我没办好，我感到十分（）o3 .不要认为向人家（）是失面子的事，相反说明你是一个懂礼貌知错能改的人。七、在用了比喻的修辞方法的句子后面的括

12、号里打“ J”。1 .沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）.她的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。（）2 .在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。（）.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（）3 .我被老人诗一般的语言打动了。（）.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水（）4 .我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事 情。（）八、按课文内容填空。生活贫困的渔夫和桑娜 西蒙的两个孩子，他们有 的美好品质；残疾青年谎称,买下“我”的,是为了让“我”; 一位倾听“我” 拉琴的生老人，给了“我”和自信;一位用心灵倾听“我”心声，并给予、 的从未谋面的人，成

13、了 “我”第二个母亲，给“我”带来了 与幸福。他们如一首首心灵之歌，唱出了爱的旋律，唱出了人间真情。九、选择正确的意思的序号填空。引号的作用有：a.表示引用的局部b.表示特殊称谓或需要着重指出的局部c.表示挖苦或否认. “修理”这个词怎么拼写？（）1 .我拨通了 “问讯处”，试着联系苏珊。（）.他们大声背诵起“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”来。（） 4.那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。（）十、填空。季羡林对母亲的崇敬和眷恋让我们感动。读下面的一段文字，做题。“透过一堆废墟的间隙，母亲双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，怀里的婴儿毫发未伤，

14、母亲手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲 爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”上面这个片断描写的是四川地 震时发生的一幕。面对如此伟大的母爱，作为子女你想说什么呢？ 请用恰当的古诗句表达出来：十一、阅读下面这段话，完成练习。很快我就觉察自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里, 常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。 以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽 力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声 能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上, 手指悄悄

15、打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 1.把具体描写“我觉察自己变了”的句子画上“”. “我又开始在家里练琴了”的原因是 o2 .选择正确答案“我常常忘记她是聋子”意思是 （）A.我练琴时注意力太集中，以至于忘了她是个聋子。B.由于老人的鼓励，“我”的琴技不断提高，所以在“我”的眼里，老人不 再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐在交流。C.老人神态安详，举止优雅，让人想不起她是聋子。十二、阅读下面的短文，回答以下问题。一个男孩的美丽长发男孩多米尼克今年上小学4年级。他的金发又（蜜、密）又亮，连女孩子都羡 慕不已O 一次偶然的机会，多米尼克看了个电视广告，从此他决心留长发

16、。不过, 多米尼克没想到留长发需要那么长时间，更没想到留长发会引来那么多麻烦。同学嘲笑多米尼克爱出风头，大人告诫他不要标新立异。一次足球比赛上, 教练把他当成女孩罚出场。童子军野营时，其他男孩子不肯和他住一个（帐、账）篷。为留头发受这么多委（屈、曲）值得吗？多米尼克的决心动摇了。但是在理发店里，他碰巧又看到了那个广告，多米 尼克记起当初的决定，他摸了摸半长的金发，匆匆走出理发店。整整12个月，多米尼克忍受着众人的嘲笑和不解。终于，金发长到50厘米， 他的目标到达了一一50厘米长的头发足够给一个化疗后秃头的女孩做假发了。 那个电视广告就是号召人们捐头发的公益广告。从理发店出来，多米尼克的披肩 发

17、变回了从前的小寸头，和其他n岁男孩毫无区别。人们再不会嘲笑他头发长 To事后，大家以为多米尼克留长发不过是一时兴起，后又厌倦了。他们不知道， 在某个城市，一个因为没有头发而备受（溪、奚）落的女孩子，终于可以不戴帽子 出门了。她看起来会和别的孩子毫无区别，这要感谢多米尼克那头美丽的长发。 1.在文中的括号内选择恰当的字，打上“。2 .细读全文，判断以下说法的对错，对的打“ J”，错的打“X”。（1）男孩多米尼克的金发非常美丽，连女孩都十分羡慕。（）（2）多米尼克留长发是为了标新立异，大出风头。（）（3）经过12个月多米尼克把自己50厘米长的金发卖给了一个没有头发的女孩。 （）（4）多米尼克把金发

18、捐赠后，大家都明白了事情的真相，十分佩服他。（）.文中画横线的句子中“电视广告”指（）A.长发给人带来美丽的广告B.号召人们捐头发的公益广告C. 一个受奚落的小女孩需要假发的广告4.文中的多米尼克是个怎样的孩子？在正确的词下画“”。（多项选择） 善良执著充满爱心快乐爱出风头十三、作文。（两题任选一题）.生活中，常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容，选择一 件事写一篇记叙文，注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。 要求表达真情实感。题目自拟。1 .根据提供的材料写作文。黄昏，雨淅淅沥沥地下了起来路上这初夏的雨，是那么清凉；空气，是那么清新。要求：合理想象，衔接要自然；写

19、出“关爱”之情；情感真挚，题目自定；补写400字左右。参考答案一、3二、作采既铭三、略。四、宁静 幽静寂静 安静 平静五、1.2.3.4.5.6.7.六、1.偶然2.偶尔3.茫茫4.茫然5.抱歉6.抱歉七、1356八、收养 善良、乐于助人；“别饿坏那匹马”、马草 心安理得地看书 鼓励 帮助、抚慰快乐九、1. b 2. b 3. A 4. c十、谁言寸草心，报得三春晖。十一、1.我又开始在家里练琴了以前我是坐在木椅上练琴的。2 .老人的关切、鼓励让“我”有了自信。3 . B十二、1.密帐屈奚2. (1) V (2) X (3) X (4) XB3. 善良执著充满爱心十三、略威风凛凛 暴露无遗 忘

20、乎所以 全神贯注 别出心裁 虎视眈眈 井然有序轻手轻脚 怒气冲冲 前功尽弃 化为乌有 弄巧成拙 得意扬扬 迥然不同大步流星 念念有词 心满意足 沧海一粟 一无所获 叱咤风云 津津有味词语搭配（威风）的名号（适合）的温度（遥远）的太空（遥远）的太空（矫健）的金龙（湛蓝）的天空（湛蓝）的天空（威武）的铜狮词语拓展带有动物名称的词语:虎视眈眈鸡飞狗跳 引狼入室 如鱼得水含有比喻手法的成语:大步流星骨瘦如柴胆小如鼠巧舌如簧形容小或少的成语:沧海一粟九牛一毛 微缺乏道 屈指可数含动词的成语:鸣钟击磬刻舟求剑 声东击西 挑肥拣瘦仿写句子1.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过

21、 来。（连续动词）仿写：只见妈妈两眼放光,直直地盯着旗袍,紧接着双手捧着旗袍的下摆,把 下摆贴在了自己的脸上。2.有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺 着肚子净挨揍。（拟人）仿写:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色0 重点句段1 .教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长 江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。这句话运用比喻、夸张的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,写出了裂缝 宽又歪歪扭扭的样子,可以看出那个时代的学习条件很艰苦,侧面反映了那时候 玩具的稀少,说明竹节人在孩子们心中十分重要。2 .黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠！咚锵咚锵咚

22、咚锵!咚咚锵！作者连用了五个感叹号,营造出一种紧张、热烈的气氛,烘托出孩子们跃跃欲 试的激动心情。表现了孩子们对竹节人的投入、痴迷和深深的喜爱。3 . (1)地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部 分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。(2)地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球 自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分,所以火 星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。第一句话运用了打比方的说明方法,第二句话运用了列数字和作比拟的说明 方法,这些说明方法的综合运用，就把地球与火星的相同点与不同点形象、准确地 描绘出来了。

23、4 .哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人 们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存 的温度,一般应在-50150之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的 活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现 少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极 为重要的；四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。(1)阅读这一段时可运用圈画关键词这一方法。通过圈画出温度、水分、大 气、光型这四个关键词，理清有生命存在的天体必须具备的四个重要条件:适合 生物牛存的温.度、必要的水分、适当成分

24、的大气、足够的光和热。(2) “至少” “一般” “适当” “必要” “少数” “足够”等词语表达了说 明文语言的严谨、准确。(3)用“一是二是三是四是”这样的表达方式，一方面可 以把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点；另一方面可以把理由表达得很有序, 条理清楚。感知课文1 .竹节人记叙了 “我”和同学们做竹节人、斗竹节人,以及上课玩竹节 人被老师没收后,老师也迷上竹节人的故事,表达了 “我们”对竹节人的喜爱之 情,歌颂了美好、纯洁的童真、童心。2 .宇宙生命之谜是一篇介绍科学家探索宇宙生命之谜的科普文章,启示 我们要学习科学家追求真理、不断探索的精神,激发我们爱科学、学科学的兴趣 和探索未知

25、的好奇心。3 .故宫博物院是一组非连续性文本，由四篇材料组成，采用了文字与图片 相结合的形式,介绍了故宫的悠久历史、文化价值、主要建筑及其布局和功用, 表达了作者对故宫的热爱和赞美之情,歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造 力。阅读方法我们阅读同一篇文章或阅读材料时,根据不同的阅读目的、阅读任务,采用不 同的阅读方法。例如:要为家人筹划故宫一日游，就要重点读故宫博物院材料 一、材料三和材料四。日积月累春 日宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。习作好词诚信 信任 感动 关爱 创造 科技梦想微笑创意欢呼顺畅推迟如饥似渴熠熠生辉活力充分 好句爱是什么？爱是冬日里的一

26、缕阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。提纲广开头点题紧扣主题中间记事!中间记事!让生活更美好!选择典型事件详略得当、突出收获、感悟等改变【结尾呼应部编版小学语文六年级上册 第三单元测试卷（一）一、我是拼写小能手。（共10分，每词1分）bao yuanbao yuankui wildao meisi pdge shege zhiyou yangdao qianhuang tang二、辨一辨,qlng ting我会组词。（共5分，每空0.5分）歉（掀（虑（谦（抛（虚（裹（）J渔（）

27、衷（）i鱼（）三、我会把以下句子中加点的词换一个恰当的。（共8分，每题2分）1.桑娜想起了黄昏就想去拜访的那个生病的女邻居。（） .攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，茫然地坐下来，沉着地读着一本又一本的书。（）.嘿，竟然有人夸我了，尽管她是一个聋子。（） 4.我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的蜜语。（） 四、我会填成语。（共8分，每词1分）（）（）不安 心（）肉（）自（）自（）（）（）大吉一如（）（）大吃（）（）（）（）忘返 兴高（）（）五、我会给以下加点的字选择正确的解释。（共3分，每空1分）1.身无分文（的铜钱。2 .刻骨铭心（3 .从未谋面（）文字。 在身

28、上或脸上刺画花纹或字。 用于旧时）铭文。）向着。雕刻。 深深地记住。头的前部：脸。 部位和方面。六、描写人物常有以下几种方法,请你指出以下四个句子分别运用了怎样的方法,选一选。（共3分，每题1分）动作描写语言描写心理描写.苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去 歌唱。”（）1 .我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。（）2 .桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。（）七、判断以下说法的对错，对的打“J”，错的打“义”。（共8分，每题2分）1 .穷人是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说,，文章中的桑娜没

29、 有征得丈夫的同意，就抱养邻居的孩子，说明她并不理解丈夫的艰辛。（）.别饿坏了那匹马这篇文章围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言展开故 事,文中的碧云妹妹善解人意，她很理解哥哥的想法,配合哥哥把谎言维持下去。2 .唯一的听众这篇文章题目中“唯一” 一词的含义是“我”拉小提琴的技艺 太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。（）.“用心灵去倾听”主要是指课文中问讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声, 用爱心帮助孩子。（）八、补写下面的句子。（共5分，每题1分）1 .轻诺必 o （老子）2 .民无信 o （论语）3 . ,不能动人。（庄子）4 .诚者，天之道也；诚之者，。（礼记）5 .有所期诺，；有所

30、期约，o （袁氏世范） 九、轻松阅读。（共20分，文段（一）8分，文段（二）12分）（一）有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如往日，他冲着里屋叫道： “碧云，快出来提马草！”接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事 出去了？ ”他疑惑地自语道。我自己提进去吧说着我往他身后的木板房走去可是迟了！我已经走进他家的后院，看见一堆枯意焦黄的马草一一这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢？1 .在文章空白处填上标点。（3分）2 .解释词语意思。（1分）一如既往：3 .文中画线句子中破折号作用是：（2分）4 .残疾青年家里真有那匹马吗？明白了真相后，“我”的心

31、情是什么样的呢?（2分）（二）改变一生的闪念那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间， 其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然， 铃响了，她接过来 一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了， 你快来啊！ ”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着 正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。她当然可以放下 不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何 关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？此时此刻，那个一念之差的 小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。

32、犹豫了片刻之后，她问清了 书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满面泪痕 的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子（走冲）上去, 将那个可怜的小女孩（搂 拉）在怀里，转身对旁边的售货员（严厉 严肃）地说: “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕 声中，她交清了 28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被 泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让 小女孩离开了。临走时，惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑 掉了。时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少

33、年的光阴一晃而过，她早已忘了 这件事，依旧住在那里，过着平稳安详的生活。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她翻开房门后，看到了一位年轻 漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？ ”她疑 惑地问着，但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙 述中恍然明白，原来，她就是当年那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已 找到了一份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。1 .认真阅读第自然段，按要求答题。（6分）用“”画出描写老师心理活动的句子。（1分）在括号里选择用得最恰当的词，用横线画出来。（3分）写出本自然

34、段的主要意思。（2分）2 .文章第自然段描写了多年后女教师和女孩相见的情境，请你展开合理的想 象，在原文横线上续写她们相见时的有关内容，要有人物神态和语言的描写。（3 分）.联系短文内容回答以下问题。（3分）你觉得文中的女教师是一个怎样的人？（1分）（2）读了本文，你明白了什么道理？（2分）十、作文。（30分）以下两题，只选做其中一题。1 .暑假的一天，我和妈妈乘火车去小姨家。不知为什么，在火车上，我忽然发 烧了。我得到了全车厢人的关爱，心里非常感动。请以上面的内容为材料，以爱，在车厢流动为题写一篇作文。注意写出 人物的动作、语言、心理、神态等，注意环境的描写。2 .人要讲诚信，不能撒谎，但生活中也需要“善意的谎言”，请根据自己的经 历，从括号中选词补充作文题目，写一篇作文。谎言带给我的（苦恼、痛苦、快乐、幸福）要求：把题目补充完整；写出自己的真情实感。参考答案、魁梧倒霉撕破抱怨搁置悠扬抱歉割舍荒唐倾听