重庆市合川区2020年小升初语文考试试卷.docx

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1、重庆市合川区2020年小升初语文考试试卷题号四五总分评分阅卷人一、选择题（共7题；共14分）得分1.（2分）下面字形有错的一项是（）。A.恐惧拨弄耽搁晃动B.幼稚觉察倒霉彻底C.通霄书籍唯恐严峻D.残暴玻璃过度倾覆姓名：班级：考号：8;穿 卦穿 卦Q|n恭2. （2分）读句子，加点字的读音正确的一项是（）。A. 一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊（huai）oB.这里是鸟的天堂，有许多鸟栖（xT）息在这里。C.他今天干活分（定n）外勤快，像换了个人似的。D.桃花的花率（rui）呈黄色，形状细长，顶部有花粉。3. （2分）下面句中加点词语表达的意思不同的一项是（）。A.节日期间，钓鱼城人头攒动

2、，二佛寺摩肩接踵，文峰古街熙熙攘攘。B.毕业考试能考出好成绩，这既是老师的希里，也是家长的期望，更是我的爆孥。C.面对敌人的引诱，他谢绝了高官厚禄，理绝了登门拜访，推辟了高档宴请。D.小镇的居民爱种花，到了春天，家家户户的阳台上都是花朵簇簇、五彩缤纷，真 是一个绚丽多彩的世界。 （2分）下面诗句描写的事物没有被赋予人的品格和志向的是（）。A.不要人夸好颜色，只留香气满乾坤。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。D.荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。4. （2分）下面句子使用修辞手法不同的一项是（）。A.今年春节，大明在隔离观察期间简直是度日如年。B.睡莲开了，犹

3、如美丽的少女在池中露出笑脸。（4）立根原在破岩中；任尔东西南北风（5）树欲静而风不止，子欲养而亲不待【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的 内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一 定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。（I）“读书须用意，一字值千金读书须用心去体会其中的含义、用心领会书中的精髓， 才能学到真本领。”一字值千金”是出自增广贤文上集的一个典故。（2） “苟日新，日日新、又R新选自中国儒家经典礼记大学，该章为大学 的第三章，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻

4、从勤于省身 和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这关键行为。（3）出自朱自清的匆匆，一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画 了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。4 4） “立根原在破岩中、任尔东西南北风”出自郑燮竹石，原文：咬定青山不放松， 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。5 5） “树欲静而风不止，子欲养而亲不待树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是 客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感 叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。故答案为：（1） 一字值千金（2）日日新、又日新（3）像针尖上

5、一滴水、滴在时间的流里（4）立根原在破岩中、任尔东西南北风（5）树欲静而风不止，子欲养而亲不待【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。11 .【答案】（1）汤姆修好了机器。（2）爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显提高。（3）上网课时，我们不可以开小差。【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留 句子的主干使它更简洁即可。删掉“星期天上午、第十二车间里的、破旧的“这些修饰限O 然O 11 O 熬O 区O : O 然O 11 O 熬O 区O : 髭如K郑fa堞出WK-B: O 氐O .10/16制的成分。（2）病

6、句原因很多，主要有用词不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语 义重复等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步 凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。此题用词不当，把“增强改提高（3）考查反问句改为陈述句的方法。问号改为句号；删掉疑问词“怎能呢？ ” 等。肯定“可以”改为否定“不可以”。故答案为：（1）汤姆修好了机器。（2）爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显提高。Q|n（3）上网课时，我们不可以开小差。【点评】（1）主要测试学牛.对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多

7、 做练习。（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子 的病因。改病句时要对症下药。（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比 如：“难道吗？ ”和“怎能呢？ ”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。8;12 .【答案】（1）不同口罩的作用，要带什么口罩才能有效预防呼吸道感染。（2）活性炭口罩；棉布口罩；海绵口罩；医用外科口罩B（4）能有效预防呼吸道感染，但佩戴时会有憋气感。【解析】【分析】（1）分析图表应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图 表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有

8、效信 息。这幅图片介绍的是不同口罩其作用不同，什么口罩有效预防呼吸道感染的作用。（2）上图介绍的口罩种类有：纸口罩、活性炭口罩、棉布口罩、海绵口罩、医用外科口 罩。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读插图内容，比较判断正误。“非首选项”是指不属于首先选择的口罩种类。选B。（4）由最后一幅图可知，推荐我们使用的口罩能有效预防呼吸道感染，但佩戴时会有憋气感。故答案为：（1）不同口罩的作用，要带什么口罩才能有效预防呼吸道感染。（2） 1、活性炭口罩2、棉布口罩3、海绵口罩4、医用外科口罩B（4）能有效预防呼吸道感染，但佩戴时会有憋气感。【点评】（1）此题考查归纳概括的能力。解答时，先

9、从给出的材料里提取答题的信息 点，然后予以综合解答。（2）解答时要带着问题快速浏览插图，再按要求找到答案。（3）解答此题要从插图中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。（4）解答时要带着问题快速浏览插图说明，再按要求找到答案。【答案】13.至理名言；苦口婆心.中学时打架；扔掉粗糙的馒头14 .要好好学习；要勤俭持家；要珍惜粮食；要有信心与勇气；要虚心. C【解析】【点评】（1）本题考查学生对选文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解 词义。（2）此题主要考查在理解段意的前提下提炼段落标题的能力。（3）考查对名句的理解运用，在于平时的积累识记。（4）解答此题要从文中找到相关的内

10、容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。13 .此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在平时学习课文的过程中熟练掌握 词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语 就短定在课文中J。意思是“最正确的道理，最精辟的言论。”的词语结合课文应选“至理 名言意思是“比喻善意而又耐心地劝导。”的词语结合课文应选“苦口婆心”。14 .考查拟定小标题。阅读短文，梳理段落，看看每部分有几句话并了解每句话的意 思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，概括段意，再进一步提炼标题。整体感知 短文内容可知，第自然段小学贪玩：第自然段中学时打架：第自然段扔掉粗糙 的馒头；用“至理名

11、言”铸家风。15 .结合短文内容，在理解名言的基础上补充答案。如：“树不盘不成材；人不学不成12/168;穿 卦Q|n恭器。”要好好学习。“穿不穷，吃不穷，算计不到一世穷。要勤俭持家。16 .解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。母 亲引用“至理名言”，为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。故 选Co【答案】17.动作：母亲默默地捡起来，拽去灰尘，大口大口地吃了下去。语言：不当 家不知柴米贵。你知道这粮食是怎么来的吗？我和你爹天天在田里劳动，不管夏天多热 冬天多冷，不耕作，从哪儿来米面。一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换啊。18.每一粒粮食都来之不

12、易，我们要珍惜粮食。【解析】【点评】(I)掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。(2)体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即 可。17 .人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解 答时要结合句子抓住关键词语分析作答。动作：母亲默默地捡起来，弹去灰尘，大口大 口地吃了下去。语言：不当家不知柴米贵。你知道这粮食是怎么来的吗？我和你爹天天 在田里劳动，不管夏天多热冬天多冷，不耕作，从哪儿来米面。一粒米，千滴汗，粒粒 粮食汗珠换啊。18 .对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析 其出语句

13、或词语表达的思想感情，丰富内涵。如：粮食都来之不易，我们要养成珍惜粮 食的美德。19 .【答案】不一样的春节“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。“春节，原是团圆的日子。可一场新型冠状病 毒肺炎疫情来势汹汹，一下子牵动着全国人民的心。在这场没有硝烟的战争中，有一群 白衣天使却逆向而行，奋战一线。往常的新年可热闹了。“僻里啪啦”的鞭炮声、烟花声，街道上挤满了人，有的人在 逛花街，有的人在赏花灯，有的人去拜访亲戚那时候，我正跟着家人出去逛街，开 开心心地挤在人山人海的街道上吃着糖葫声。人海中，来自天南海北的游客都一脸的喜 气洋洋。到处洋溢着过年的气氛，一派欣欣向荣的景象。今年的春节和往常的不一样，因为

14、一场突如其来的疫情新型冠状病毒肺炎的到 来。我们听从国家的号召：不走街窜巷，不走访亲友。大街上不再热闹、喧嚣，鞭炮声 也变少了，没有人去逛街、赏花灯，也没有人登门拜年了。大街小巷乃至整个城市都少了些烟火气息。我们的寒假也延长了许多天作为小学生我们能做的就是学好网课、 锻炼身体、提高免疫力，妈妈说：“这也是在给社会做贡献。”春节期间，我们在家看看电视，吃年夜饭。然而，却有这样一群人，他们一路披荆 斩棘，在新型冠状病毒面前，不顾生命危险，冲到了疫情前线。他们是来自四面八方的 白衣天使，是抗击疫情路上的逆行者！当我们吃着团圆饭的时候，他们却义无反顾地离 开家人，踏上了去武汉的战场;他们用实际行动汇聚

15、成打赢疫情防控狙击战的“硬核力 量”。我只想对他们说：“白衣天使们，您们辛苦了！ ”在这个不一样的春节中，全国人民众志成城，抗击疫情。让我知道了生活来之不 易。面对危险和使命，他们毫不犹豫冲在前线，背后是十几亿人的支持和期盼，致敬白 衣天使，你们都是最棒的，我们与你们同在！武汉加油!中国加油！【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点： 要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可 以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。 要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。环境描写对反映文 章

16、的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。O 然O 11 O 熬O 区O : 髭如K郑fa堞出WK-B【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情 要真挚，语句通顺。* *O* * * * *燃* * * * O* * * * * * *O * * *堞* * * * *O * * * * * * *O* *,-f -S 定检 一穿科* *O* * * *寂* * * .* *O* * * * * *O* * * * 摞* * * *O* * * *-K* *O *试题分析部分总分：91分分值分布客观题（占比）20.0(22.0%)主观题（占比）71

17、.0(78.0%)题量分布客观题（占比）8(42.1%)主观题（占比）7(36.8%)1、试卷总体分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）选择题7(36.8%)14.0(15.4%)现代文阅读3(15.8%)33.0(36.3%)填空题3(15.8%)24.0(26.4%)语言表达1(5.3%)15.0(16.5%)书面表达1(5.3%)5.0(5.5%)2、试卷题量分布分析序号难易度占比1普通(78.9%)3、试卷难度结构分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1字形12.0(13.2%)1.84、试卷知识点分析2词形6.0(6.6%)93修辞手法2.0(2.2%)54记叙文11.0

18、(12.1%)13,14,15,165诗文朗读、默写、翻译10.0(11.0%)4,106文学文化常识2.0(2.2%)67修改病句15.0(16.5%)118课文内容理解4.0(4.4%)6,79词义2.0(2.2%)310扩写、缩写句子15.0(16.5%)1111叙事5.0(5.5%)1912句式转换15.0(16.5%)1113图文信息阅读12.0(13.2%)1214拼音2.0(2.2%)215语段阅读10.0(11.0%)17,1816格言/名言8.0(8.8%)10 *OO*寂*OO * * * * * * OO* * * *OO*氐*16/16C.他的心眼儿比针鼻儿还小。D.骆

19、驼商队在沙漠里行走了半日，人们渴得嗓子都快冒烟儿了。6. （2分）下面说法不正确的一项是（）。A.人物的语言、动作、神态都可以反映人物的性格。B.两小儿辩口中的“探汤”是指把手伸到热水里去，文中指天气很热。C.读名著时，了解它的写作背景，对我们理解作品的内容和价值没有帮助。D.十六年前的回忆采用了首尾呼应的写法。7. （2分）下面关于“家风”的说法，不恰当的一项是（）。A.最好的家风就是长辈的言传身教。B.家风是用于约束和规范所有家庭成员的风尚和作风。C.家风是家庭美德的集中体现。D.家风只是用来教育孩子的行为准则，大人不必遵守。阅卷人二、填空题（共3题；共24分）得分8. （10分）形近字组

20、词。酷 候借 侯校 避绞 僻9. （6分）词语填空。万 更新 不可思见惯知非福 翻箱 柜 见微10.（8分）根据相关提示填空。（I）（1分）读书须用意，。（2） （2分）苟日新，, o（3） （2分）我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默 里算着，八千多日子已经从我手中溜去，滴在大海里，我的日 子，没有声音，也没有影子。（4） （2分）咬定青山不放松，o千磨万击还坚劲，O（5） （1分）王刚每天忙于工作，没有时间去关心他的父母。他的朋友劝说他要及时 尽孝，会对他说：“2/16 髭如K郑fa堞出WK-B hz， OQ|n阅卷人得分三、语言表达（共1题；共15分）11. （

21、15分）按要求完成下列句子练习。（1）（5分）星期天上午，第十二车间里的汤姆修好了破旧的机器。（缩句）（2） （5分）爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显增强。（修改病句）（3） （5分）上网课时，难道我们就可以开小差吗？（改为陈述句）阅卷人得分四、现代文阅读（共7题；共33分）12. （12分）看图，按要求作答。1 0ftp夺住灰口串险即1海绵口罩！8因材Jt不够致宙，覆防感染的标有隗，舞首选双医用夕困口胆1 N95 口罩防1能在一定程度上预防呼吸道感染能有效预防呼吸道感染但佩戴时会有憋气感包括 N95、KN95、DS2、FFP2 等（1） （1分）这幅图片介绍的（2） （4分）市

22、面上口罩种类繁多，上图介绍了这些口罩：纸旦性颗粒的过滤大于等于95%的口罩。髭如K郑fa堞出WK-B（3） （2分）单选题：“非首选项”是指（）A.不能选择的口罩种类。B.不属于首先选择的口罩种类。C.非常好的、应首先选择的口罩种类。D.不是首创的口罩种类。（4） （5分）图中推荐我们使用的口罩具有什么共同特点？ 快速阅读短文，完成练习。“至理名言”铸家风吴建我的母亲是个心地善良、勤劳朴实的农村妇女，虽不识字，但她许多朴素的做人 道理，一直影响着我，渗透在我几十年的人生历程中。我上小学时，因为贪玩，没少挨父亲的训斥，而母亲则对我宽容些，每天清晨， 母亲要送我到村口，一直望着我走到学校大门，她才

23、折回身；傍晚，母亲也总是站在路 口等我回家。晚上，发黄的煤油灯下，母亲一边做针线活儿，一边看着我做作业。每每 我有懈怠的时候，母亲总是用“树不盘不成材，人不学不成器”“各人吃饭各人饱，各人读 书各人好”等她不知从哪儿学来的“至理名言”来教导我。上初二时，我因和外校几个学生打架，被班主任教训了一顿，我一气之下不想去 上学了，跑回了家。“不争气的东西!”对我从来都没高声的母亲，那天竟狠狠地打了我一 耳光，勒令我跟她回学校。可学校为严肃校纪，拒绝接收。从未在任何人面前委曲求全 的母亲，居然跪在校长面前，用近乎哀求的口吻恳请学校接纳我，还代替我向校长保证 一定改过自新、绝不再犯，母亲的倔强和泪水终于感

24、动了校长。“玉不琢不成器，人不学 不知义。母亲后来又用她唯一知道的这句读书名言苦口婆心地开导我。如果不是母亲的 执着，也许长大后的我现在也和她一样在土里刨食呢。“穿不穷，吃不穷，算计不到一世穷。这是她告诫子女勤俭持家的常用语。我的 童年时代生活比较困难，但在母亲的精心操持下，日子尚能过得去。有一次，母亲煮了 一锅薄粥，外加黑面馒头，我嫌馒头粗糙，扔在地上。母亲默默地捡起来，撞去灰尘， 大口大口地吃了下去。“不当家不知柴米贵。母亲语重心长地说，“你知道这粮食是怎么 来的吗？我和你爹天天在田里劳动，不管夏天多热冬天多冷，不耕作，从哪儿来米面。 一粒米，干滴汗，粒粒粮食汗珠换啊。“上课时老帅讲锄禾，

25、我似懂非懂，现在听了 母亲这一席话，我才真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真实含义。O 然O 11 O 熬O 区O : : O 氐O .4/168;穿 卦Q|n恭如今，当我遭受困厄遇上坎坷不平时，母亲说的“只有不快的斧，没有劈不开的 柴”这朴实的话语就给我信心和勇气；当我取得小成功而骄傲时，耳边就响起母亲“火要 空心，人要虚心的警告。母亲虽没有明确给我讲过什么家风，但她的言传身教就是最好 的家（2分）根据提示在文中找相应的词语写在横线上。最正确的道理，最精辟的言论。比喻善意而又耐心地劝导。13. （2分）本文写了“我”成长中的哪些事例来体现母亲用“至理名言”铸家风？补充小标 题。（小学贪玩）

26、（5分）母亲教育“我”时，引用了大量的“至理名言”，根据相关提示作答。联系短文内容，想想这些名言分别让“我明白了什么，简要写在横线上。“树不盘不成材，人不学不成器。“一“玉不琢不成器，人不学不知义。”（要懂道理、知礼仪）“穿不穷，吃不穷，算计不到一世穷。“一“不当家不知柴米贵。”“只有不快的斧，没有劈不开的柴。“一“火要空心，人要虚心。”（2分）母亲教育“我”时引用这些“至理名言”有什么好处？下面说法最恰当的一项是（）oA.母亲为了显示自己很有文化。B.母亲为了让“我”学习并能运用它们。C.母亲引用“至理名言”，为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说 服力。D.母亲为了让“我”记住

27、这些“至理名言”。读下面这段文字，根据提示回答问题。有一次，母亲煮了一锅薄粥，外加黑面馒头，我嫌馒头粗糙，扔在地上。母亲默默 地捡起来，捶去灰尘，大口大口地吃了下去。“不当家不知柴米贵。母亲语重心长地 说，“你知道这粮食是怎么来的吗？我和你爹天天在田里劳动，不管夏天多热冬天多冷， 不耕作，从哪儿来米面。一粒米，干滴汗，粒粒粮食汗珠换啊。17. （5分）“我”把馒头扔在地上后，母亲有什么反应？分别找出描写母亲动作、语言的 句子。18. （5分）你从母亲这些言行中体会到什么？阅卷人五、书面表达（共1题；共5分） 得分（5分）2020年春节，一场突如其来的病毒席卷全国，让我们过了一个与往年不一样 的

28、春节：不能随意出行、出行要戴口罩、亲戚朋友间聚会少了“家庭厨师哆了、村里广 播或街道宣传车天天普及预防新冠病毒感染知识、一批又一批医务人员奔赴武汉，战斗 在抗疫最前线请你以“不一样的春节为题写一篇习作，用一两个事例来体现今年的春节与往年有什 么不一样。注意语句通顺连贯，条理清楚，内容具体，详略得当，中心突出；注意书写美观，整 齐。不出现真实人名和校名。6/16O 然O 11 O 熬O 区O : 髭如K郑fa堞出WK-B: O 氐O .答案解析部分1 .【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个 字用错了，应该怎样改正。A、B、D正确。C：霄宵 故答

29、案为：C 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同 音字、形近字。2 .【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字 的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：正确。B：这里是鸟的天堂，有许多鸟栖（XT改ql,鸟在树枝或巢中停息。）息在这里。C：他今天干活分（信n改fen,特别）外勤快，像换了个人似的。D：桃花的花蕊（rui改rui）呈黄色，形状细长，顶部有花粉。故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话 读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来

30、，音随形或义变。不同的读音表 义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3 .【答案】D【解析】【分析】词语理解的考杳。查阅工具书看看词语的意思再联系上下文想一想，正 确理解词义。A： “人头攒动、摩肩接踵、熙熙攘攘”句中都形容人多。B： “希望、期望、愿望”句中都形容美好的愿望的。C： “谢绝、拒绝、推辞”都是不接受的意思。D： “花朵簇簇”是说花儿多，“五彩缤纷、绚丽多彩”，形容多姿多彩或非常精彩。故答案为：Do【点评】本题考查学生对句中词语的理解，可结合语境、课后注释或杳字典理解词4 .【答案】B 【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。A： “不要人夸好颜色

31、，只留香气满乾坤。”意思：它并不需要别人去夸许它的颜色，在意 的只是要把清淡的香气充满在天地之间。B： “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”意思：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相 连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格 外的鲜艳娇红。C “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”意思：意思是即使粉身碎骨也亳不惧怕，甘愿 把一身清白留在人世间。D： “荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只 有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。故答案为：B【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。5 .【答案】B【解析】【分

32、析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟 人、反向、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。A： “度日如年”是夸张。B：把“睡莲”当做人来描写，”在池中露出笑脸”，是拟人句。C： “心眼儿比针鼻儿还小”是夸张。D： “人们渴得嗓子都快冒烟儿了”是是夸张。故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。6 .【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比 较判断正误。A、B、D正确，C错误，读名著时，了解它的写作背景，对我们理解作品 的内容和价值有帮助。故答案为：C【点评】此题考查

33、学生对常识、课文内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识 记。7 .【答案】D【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比 较判断正误。A、B、C正确，D错误，家风不不只是用来教育孩子的行为准则，大人也 必须遵守。O 然O 11 O 熬O 区O : 髭如K郑fa堞出WK-B: O 氐O .8/16Q|n恭穿卦故答案为：D【点评】此题考查学生对课文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。8 .【答案】酷热；时候；学校；躲避；锤子；借书；侯爵；绞肉；偏僻；垂柳【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个 形近字，认清字

34、形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音 形义才能正确作答。如：避:bl,躲开；回避。部首：I,组词：躲避。僻:pl,偏僻。部 首：彳，组词：偏僻。候:h6u,等待。部首：4 ,组词：时候。侯:h6u,封建五等爵位的 第二等。部首：4,组词：侯爵。故答案为：酷热、时候、学校、躲避、锤子、借书、侯爵、绞肉、偏僻、垂柳【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需 要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。9【答案】象；议；司空；焉；倒；知著【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意 同音字、形近字

35、的区别，要依据词语的意思来记忆。万象更新：意思是事物或景象改 换了样子，出现了一番新气象。不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现 多指无法想象，难以理解。司空见惯：指某事常见，不足为奇。焉知非福：比喻 一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。翻 箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质 和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。故答案为：象、议、司空、焉、倒、知著【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应 该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。10【答案】（I） 一字值千金（2）日日新；乂日新（3）像针尖上一滴水；滴在时间的流里