今天,我才知道他的存在（精选范文）.docx

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1、今天，我才知道他的存在（精选范文）而我却今天才知道他的存在我们这些知道李政道，钱学森，钱三强，王澄昌的人，原本都应该知道 他他是他们的老师。李政道大二的时候，是他破格选送去美国，当时李政道才19岁，穿着短裤去 办护照，办公的人员都不相信“怎么会是个儿童？”李政道后来说“他决定了我的 命运”华罗庚是初中生，是他让在清华算学系任职，又送去英国深造，华罗庚说“我 一生得他爱护尽”。那是战乱烽火时代，但后来的重要科学发展所依仗的这些人，是他在那时满 地焦土上栽下的桃李。可是我为什么不知道他？他生在上海，父亲是旧式文人，让他从小读经史子集。他幼年已经以君子“慎 独”之道要求自己，修身自省，对跟朋友之间“

2、因小故而致割席”之事也写在笔 下：“一时之忿，至今思之，犹有隐痛。”他讷于言，但一生都保持温润如玉的君子之风。1915年，他在清华上学的时候，成立清华校史上的第一个学生团体一一科学 会。1918,他留学美国，后来在哈佛读博士，导师是诺贝尔物理奖获得者布里奇 曼。他的第一个研究课题，是用X射线短波极限法精确测定基本作用量子h值。 实验结果，在美国科学院院报和光学学会学报上发表，很快被国际科学 界公认为当时最精确的h值。这一数值被国际物理学界沿用达16年之久。这一年 他23岁。他27岁回国，于清华执教，执教之严也是出名的，他的课给李政道的分数只 是83。他允许这学生不听自己的课“因为你看的参考书比

3、我的更高明”，但是“你 的实验做的不认真，要扣去25分”他去世后多年，亲人发现他一直留着当年的那三张答卷，写在泛黄的昆明土 纸上。他是清华物理系主任，这对他自己来说其实是一种牺牲，相当于要放弃了自 己的专业研究来作行政的工作。因为他把聘任第一流学者到清华任教列为头等大 事。从1926年到1937年，他先后为物理系和理学院聘来了熊庆来、吴有训、萨 本栋、张子高、黄子卿、周培源、赵忠尧、任之恭等一批学者。吴有训还只不过是刚到校的普通教师，资历年纪都不如他，他把吴有训的工 资定得比自己还高，1934年，他引荐吴有训接替自己的物理系主任一职。四年后, 他力主吴有训接替自己的理学院院长一职，那时他正当盛

4、年。冯秉铿毕业的时候，他对他们说：“我教书不好，对不住你们。可是有一点对 得住你们的就是，我请来教你们的先生个个都比我强。”他在1929年又组建了清华理学院，其中包括算学、物理、化学、生物、心理、 地学6系。他说凡是出人才的地方，必然是科学文化最盛行、科学土壤最肥沃、科学气 氛最浓厚之地。比如欧洲的哥廷根、慕尼黑和美国的芝加哥等。中国科学研究停滞数千年，第一次有了这滚热得烫手的雄心：除造就科学致 用人才外，尚谋树立一研究科学之中心，以求中国之学术独立。1929年，他在一篇叫中国科学界之过去、现在和将来的文章里说“有人 怀疑中国民族不适宜研究科学，我觉得这些论调都没有根据。中国在最近期内方 明白

5、研究科学的重要，我们还没有经过长时期的试验，还不能说我们缺少研究科 学的能力。惟有希望大家共同努力去做学研究，五十年后再下断语。诸君要知道, 没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住。”他终身未娶，唯与学生亲厚，当中有一人叫熊大缜。1938年，熊突然对他说要去冀中抗日。他明知这学生在河北没有依靠相熟的人，又没有政治经验，但是国难当头， 他只能送他去，熊走后，他曾“约有十余天，神思郁郁，心绪茫然，每日只能静 坐室中，读些英文小说，自求镇定下来。”他唯一能安慰的一点，是他能够帮着自己的学生在后方搜购一些雷管，炸药 等军用物资，看这书时，我才知道，曾经炸碎日军机车车头的TNT药性地雷，是来自熊所 在

6、的“技术研究社”的制造，而不是我们小时看的电影地雷战中由农民土法 制成。建国后他仍然当过一段清华的一把手，一直到1951年。八十年过去了，他在空白处栽种的一切，让我这样的后代得以生活在一个浓 荫蔽头的世界上，而我却今天才知道叶企孙先生的存在。（摘编自柴静而我却今天才知道他的存在）相关链接1992年5月，叶企孙的老学生和老同事185人捐赠了几万元，成立“叶企 孙奖”基金，以奖励品学兼优的学生。1992年，海内外127位知名学者联名向清 华大学呼吁为叶企孙建立铜像，1995年在清华大学校园，一代名师叶企孙的铜像 立了起来。晚年，叶企孙还作了许多科学史的研究，他的一些科学史研究论文迄今还 是研究科学

7、史的样板。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.叶企孙先生出身于书香世家，自幼学习经史子集，以君子“慎独”之道要 求自己，修身自省，始终保持温润如玉的君子之风。B.在那战乱烽火时代，叶企孙先生不拘一格选拔培养人才，为中国科学事业 的发展奠定了基础，体现了他独到的眼光与开阔的胸襟。C,担任清华物理系主任期间，叶企孙先生把刚到校教书，资历年纪都不如他 的普通教师吴有训的工资定得比自己还高，后来又力主吴有训接替自己的理学院 院长一职，这对他自己来说其实是一种牺牲。D.抗战期间自己的得意门生熊大填投身革命队伍，叶企孙先生积极支持他报 效祖国的行动。他还想方设法在后方搜购军用物

8、资，师生同心协力为反抗日本侵 略者作出了贡献。E.文章开头就说我们“原本都应该知道他”，中间部分又说到“可是我为什么 不知道他”，最后写到“而我却今天才知道叶企孙先生的存在”，旨在体现叶企孙 先生默默耕耘、无私奉献的精神。（2）文章记述的是叶企孙先生，作者却从李政道、华罗庚说起，这是为什么? 请结合材料分析。（6分）（3）叶企孙先生的铜像终于矗立在清华校园里，表明后人对先生的敬仰和纪念。请结合材料，谈谈先生为人有哆些值得敬仰和纪念的珍贵品质。（6分）（4）在中国科学界之过去、现在和将来一文中，先生说“没有自然科学的 民族，决不能在现代立脚得住”。请结合材料、联系现实，谈谈你对这句话的理解。 （

9、8分）2. （25 分）（5分）DB （选D得3分，选B得2分，选A得1分，选C、E不得分。）【解析】A项，材料只说他父亲是旧式文人，看不出是“书香世家”；C项， “这对他自己来说其实是一种牺牲”，曲解文意;E项，引文三句重点强调“我” 以前不知道他的遗憾，以及对先生不为人知原因的反思。（2） （6分）李政道、华罗庚是举世闻名的科学家，而他们的恩师叶企孙先生 却不为人知，设置悬念，由此引出下文，启人思考；（2分）突出体现了作为教育 家的叶企孙先生的眼光及对科学发展的重要意义；（2分）李政道、华罗庚深情的 话语既表明了先生善于培养人才，也表达了学生对先生的敬仰。（2分）（3） （6分）献身科学，

10、积极探索，研究成果被国际物理学界沿用多年。晚年 研究科学史，一些科学史研究论文迄今还是研究科学史的样板;虚怀若谷，无私 奉献，团结同事，聘请了一批优秀学者到清华物理系任教;关爱学生，悉心教导, 鼓励帮助，为学生成才铺路;热爱祖国，在国难期间，用实际行动和侵略者进行 战斗。（每答对一点得2分，答任意三点即可）（4） （8分）这是先生对我们民族苦难深重的历史与现实的深刻审视之后的 觉悟。叶企孙先生生活的时代中国可谓内忧外患：外有列强侵略，遍地烽火；内则 积贫积弱，被动挨打。先生痛感科学不兴，国家不强，民族难立。故有此深刻的 认识。这也是先生对中国科学界之同仁的激励与鞭策。在有人对我们民族研究 科学的能力持怀疑态度之时，先生并未轻言放弃，而是希望同仁充分认识到自然 科学的重要性，努力钻研，以实际行动证明中华民族是有无穷创造力的民族，中 华民族能够自立于世界民族之林。这更是先生及几代科学家科学强国的美好愿 景。在完成我们民族文化的伟大复兴，实现中国梦的今天，科学强国，实干兴邦 已成共识。（答出前两点各得3分，答出第三点得2分）【解析】这是探究题，先明确观点，立足于历史和现实，再结合材料进行分析。要求言之有理，言之有据。