桥梁的承重能力 公开课.docx

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1、桥梁的承重能力一、导入:同学们，在10月份我国新建成了一座跨海大桥，让我们来看看是什么桥。（视频）师：现在你能告诉我这座桥的名字了吗？生：港珠澳大桥。师：没错，这就是现今世界上最长的跨海大桥一一港珠澳大桥，全长有55千米呢！今天老师 也带来了一座具有世界之最之称的桥，你们想看看吗？生：想！师：（出示纸桥）这就是世界上最简单的桥一一纸桥。不过桥梁都是有它的承重极限的，比方 说这座桥，它的限重就是603也就是60吨，那我这座桥梁的承重能力是多少呢，同学们想 知道吗？生：想。师：那今天我们就来研究一下桥梁的承重能力二、怎么增加纸桥的承重能力:师：那我们的纸桥能承受住这个纸杯的重量吗？师：可以。那我们

2、再放一些小垫圈进去，看看还能承受几个。注意，放的时候要轻轻的放哦!师：哦，它已经碰到底了，那我们不能再放了，那我们写6个还是5个？生：5个。师：所以我这座纸桥的承重能力是一个杯子+5个垫圈。三、增加纸桥的承重能力实验:师：那我们有没有什么方法让它的承重能力变强呢？生：变宽一点。师：你的意思是宽度越宽，承重能力越强，还有别的想法吗？生：变厚一点。师：你的意思是厚度越厚，承重能力越强，还有别的想法吗？生：改变形状或加钢索师：那同学们说的方法到底有没有用呢？那我们还是要用实验来研究。师：刚刚有同学说宽度越宽，承重能力越强，那老师这里有一张边长是24厘米的卡纸，你有没有方法验证你的猜测呢？生：把它分成

3、两块，一块宽，一块窄。师：你的意思是剪成宽窄不同的两块，来做比照，是吧。生：恩。师：那我们这样（ppt出示实验单），为了让比照更加明显，我们先用铅笔和尺子将它划分成 大小不同的三块长方形，剪开后依次测试它们的承重能力。师：那刚刚还有同学说厚度越厚，承重能力越强，那你能不能也用这张纸证明你的猜测呢？ 生：把它折起来。师：你的意思是将它对折变成两层，变厚，然后跟一层的做比照是吧。（如直接说剪开粘在一起，那么肯定他）生：恩。师：那如果只是对折的话这两层纸还是别离的，所以我们要将纸粘起来。师：那我们也跟之前一样，为了让比照更加明显一点，将这张纸剪成三块一样的长方形（出 示三块一样的卡纸），然后先测一层

4、，再用固体胶将它和第二块粘再一起，测出两层的承重能 力，然后再粘第三块，测三层。注意，粘的时候要均匀，不要只粘中间。师：同学们都明白了吗？好，那我们今天就先来验证宽度和厚度对桥梁的承重能力是否有影 响。师：老师还有两个温馨提示，1、领取相应的材料和记录单2、先设计再实验3、实验完成后将数据输入电脑并整理好实验器材（学生实验）U!师：好，同学们的实验都已经完成了，那我们来看一看实验的结果吧。我们先来看一下宽度, 来比拟一下每组不同宽度之间的数据，你有什么发现吗？生：宽度越宽的桥梁承受垫圈的个数越多，所以桥梁的宽度越宽，承重能力越强。师：那老师这里还有一张没有剪裁过的卡纸，你们觉得它能承受多少个垫

5、圈呢？生：12师：那我们一起来测试一下。果然，它的承重能力比这三块都强。看来刚刚这位同学猜测的 没错。（板书）师：我们再来比拟一下每组不同厚度之间的数据，你又有什么发现吗？生：厚度越厚的桥梁承受垫圈的个数越多，所以桥梁的厚度越厚，承重能力越强。师：同学们同意吗？生：同意。师：那看来刚刚那位同学的猜测也是正确的（板书）。师：那我们再把视野放大，比照一下宽度和厚度的数据，你又有什么新的发现吗？生：同样一张纸，把它做成厚的对承重能力的影响更大。师：那在现实生活中建造本钱也是很重要的，那如果在节约本钱的前提下，要使承重能力尽 量强一点，你会如何选择呢？生：厚度。师：为什么呢？生：因为我发现用了羽的纸就

6、使承重能力超过了整张纸。师：除了这些，你还有什么发现或问题吗？师：1.老师还发现在研究宽度的小组中有数据是0;2.那老师还发现在研究宽度的小组中有的桥梁的承重能力是一样的我们来看看他们的桥梁。（学生纸桥比照展示）（纸的纤维不同）师：在这些数据中还有一个很特殊的现象，你们发现了吗？生：厚度增加一层，但承重能力增加好几倍。师：那老师这里还有一个5层纸厚的桥梁，它也是用我们的这张纸做成的，只是我把它平均分成了5份，你们估计一下，它能承受多少个垫圈呢？生：师：（演示）没想到5层厚的纸就能承受这么多垫圈啊，看来厚度对桥梁承重能力的影响不是 一点点啊。结束语：那刚刚还有的同学说改变形状或增加钢缆也能增加桥梁的承重能力，那到底是不是这样的呢, 我们在以后的学习再来研究吧。板书：桥梁的承重能力宽度：桥梁越宽，承重能力越强厚度：桥梁越厚，承重能力越强形状材料