2022“世界读书日”活动总结_1.docx

《2022“世界读书日”活动总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022“世界读书日”活动总结_1.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022“世界读书日”活动总结“世界读书日”活动总结1为期一个月的“4.23世界读书日”活动即将落幕，让我们来回顾一下育才中学20xx年“世界读书日”活动的相关内容吧！由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于4月23日隆重实行。全校近3700名师生及家长、市县相关领导参加了启动仪式，宜宾县电视台、宜宾县教化网、四川在线等媒体和网络非常关注并做出报道，收到很好的效果。“人生因阅读而精彩”主题手抄报评比活动有全校51个班级上交了质量较高的手抄报70余份，由学生评奖的方式分别评出一等奖18个，二等奖18个，三等奖15个。“书香伴我成长”主题黑板报评比活动共有58个班级按时完成了较高质量的班级黑板报，并

2、由学生投票评比出一等奖18个，二等奖18个，三等奖22个。“视力爱护学问讲解”活动共发放资料3500余册；“好书捐赠”活动进一步充溢了班级图书柜，每个班的班级书箱藏书均达到人均一册以上。在学校办公室负责的专家讲座中，由王世文老师主讲的阅读的方法指导和建议专题讲座，全校学生在教室内仔细倾听，对大家的阅读方法进行了指导，使同学们的阅读方法有了肯定的提高。由宜宾学院蒋德均教授主讲的经典阅读价值及实现途径专题讲座，全校教职工及学生家长200余人参加并收到很好的效果。由教务处牵头的“好书带回家”诚信自助借阅活动，全校师生及家长共借阅图书8585册，其中学生借阅6750册，老师借书1250册，社会人士和家

3、长借书585册。“我最喜爱的一本书、对我影响最深的一本书”征文活动收到学生投稿3500余篇，学校各年级评出一、二、三等奖60余篇，学校将对一等奖获奖同学进行书本嘉奖，并将一等奖获奖作品集结成册，出版保藏。读书日当天，学校的图书室和有声读物教室对全校师生和广阔市民免费开放，收到很好效果。“好书推送”活动在每月下旬将接着进行，希望全体师生主动参加。由教科室负责的老师读书笔记展活动收到老师读书笔记200余本，部分老师的读书笔记内容很丰富、学问面广；16级年级组举办的“好读书，读好书，读书好”演讲竞赛也得到了16级各班的广泛关注，每个班都派出了选手参与，通过选手们的角逐评出了一等奖6名，二等奖8名，三

4、等奖6名。由团委负责的“好书共享”活动共收到各班的好书共享卡100余张，举荐的好书数不胜数。通过为期一个月的“世界读书日”系列活动，激发了全校师生的阅读热忱，培育了全校师生的阅读习惯，提高了同学们的阅读实力。据了解，七年级16班等班级每天中午1：301：50已经成为了每天自主阅读的固定时段，同学们能够在没有老师监督的状况下自觉阅读，信任能够长期坚持并希望全校各班向他们学习！最终，我认为本次读书日系列活动取得了圆满胜利，希望读书不能只停留在读书日，肯定要长期坚持。“让阅读成为习惯、让生命更加精彩”！祝大家欢乐阅读，共同成长！感谢！“世界读书日”活动总结24月23日为世界读书日，为了使广阔同学更好

5、地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我欢乐”的主题活动。目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系亲密的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在xxxx年的这一天去世。此外，4月23日也是另一些闻名作家诞生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等。因此19xx年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意;激励每个人，尤其是年轻人，去发觉阅读的欢乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示敬重。活动分五部分进行：一是

6、读书心得沟通;二是介绍世界读书日的来历;三是举荐好书;四是读书笔记沟通;五是诗文朗读。尤其在举荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家举荐好书：如韩雪介绍的才智好童话，张雅靓举荐的特别妈妈，田佳的开窍作文等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评比了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏其次，张雅靓和尤丹并列第三。惋惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工

7、作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指引迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑自若，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们希望能够接着开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的

8、好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。经典著作是我国民族文化教化精神的一个浩大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。经典更是我国民族文化的精髓，是人类文明最珍贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为青年一生的文化资产。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，因而开展经典诵读活动意义深远。为了让诵读经典之风浸漫校内，使学生感受到民族文化源远流长，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，陶冶性情，培育优良品德，借助经典、优秀的诗文，我系开展了“读书日”系列活动

9、。现将开展“读书日”系列活动状况总结如下。一、思想重视，组织健全。我系对经典诵读活动高度重视，由专任老师辅导，全体学生参加的形式，将读书活动、读书笔记展览、诵读活动等落到实处。通过开展“读书日”系列活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进我系人文化发展，突出我系教学特色，响应学校号召，提高办学品位和办学特色。二、明确目标，工作落实。1、明确活动目标。经过最近一段时间的学习，一个月内我系接连开展了读书汇报、读书笔记展览以及经典诵读活动，明确开展“读书日”系列活动的目标：通过开展“读书日”系列活动，培育学生

10、良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，打造和谐的、人文的、丰富的校内文化。2、开展丰富多彩的活动，提高诵读成效。读书活动与日常教学相结合，除学生课程以外，根据学校要求，每周三下午开展读书活动，并撰写读书笔记，各班根据不同的内容开展中华经典诵读活动。同时，每班选出一名优秀学生参与到最终的经典诵读汇报活动中。经典诵读除了以分班齐诵外，此外我们还组织了读书笔记展览等竞赛，各班组织学生依据经典作品进行写读书笔记并举办沟通评比。激发学生诵读爱好，真正让学生做到“乐读”、“美读”，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用

11、，陶冶其性情。三、收获和体会：1、丰富了学校的.德育内涵。“读书日”系列活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了青年学生思想道德建设和德育工作的发展，弘扬中国优秀传统文化，教化学生酷爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。学生的良好学风逐步形成，有效地促进了学生养成教化的全面实施。2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是培育学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少经典诗文抒发了亲情、友情和乡情。诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶

12、学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培育开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质，使学生酷爱祖国、文明礼貌、勤奋上进，独立自强。3、全面提升了学生的综合素养。在诵读熟背中开拓视野、增加诗文诵读量,培育学生读书爱好，驾驭诵读技巧，培育阅读习惯和实力，使学生在诵读中增加语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美实力，提升学生语文素养。4、打造和谐的、人文的、丰富的校内文化。在“读书日”系列活动中，老师也主动参加，广泛融入，师生一起学习、探讨、背诵，探讨经典诗词的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，师生们在活动中丰富了自身的文化底蕴。通过开展经典诵

13、读活动，在学校营造深厚的经典阅读氛围，从而打造和谐的、人文的、丰富的校内文化。经典浸润人生，书香伴我成长。“读书日”系列如同一道亮丽的风景，为我系师生带来了一片朝气。今后我们还将接着努力，把“读书日”系列活动推向深化。“世界读书日”活动总结3伴着读书日的脚步，倾听世界的声音。邢台学院读书会主动协作领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，独具匠心的大型宣扬世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣扬效果，即宣扬了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，深厚了学习氛围，增加了社团社员的凝合力。特殊是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的确定，坚决了我们的信念。世界读书日到来之前，外联部不

14、畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其缘由有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更便利以后读书。二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，须要宣扬，对于拉取赞助比较简单。三、英吉特老板重视这次机会，赐予了很大的支持，发放名片，即宣扬了英吉特也宣扬了读书会，最终的受惠方还有广阔的学生，可谓一举多得。既得阅历：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必需的，不然以后很难再拉取到赞助。活动当天上午，在图书

15、馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。通过这次大会，有许多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了肯定的轰动效果。十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，时常的发放三元免费上网实惠卡，获得了同学们热情的吹捧。协作着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力协作，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣扬效果。世界读书日深化人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活

16、动之一，始终以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，渐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个精彩的讲说赢得了大家热情的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。活动中确定会暴露许多平常不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织实力比较有限，以后须要重点培训，活

17、动风格应当更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，快乐欢乐。十年植树，百年树人，要培育好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿工作总结“世界读书日”活动总结44月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读爱好，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与共享阅读的欢乐，同时也把爱书、护书的良好习惯赐予了孩子们。家长们在本次活动中赐予我们大力的支持及理解，从制作自制

18、图书的成果来看，就可以看出家长们特别地专心，所以本次活动从整体上说还是很胜利的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也特别的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好挚友。是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿书香充溢着您的家庭！开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题显明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参加，达到预期目的，取得了较好的效果。“世界读书日”活动总结5“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书

19、日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。依据中国图书馆学会关于开展“全民阅读”工作的通知要求，普洱市图书馆、普洱市图书馆学会于4月23日在茶城普洱市中心红旗会堂门前开展了“世界读书日”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。普洱市人民在4月23日这一特别日子与全世界读书人共同庆祝，一起唱响“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣扬单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣扬活动，让市民深深感悟到“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”的真谛;深深领会到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建设和谐文化，有

20、利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的全面发展，提高市民的整体素养;有利于推动我市文化的旺盛和发展;有利于推动普洱的经济腾飞”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。这次活动除了紧扣“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主题进行“全民阅读”宣扬外;同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣扬，让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次相识和了解，扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力。这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书350余册，发放开展“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣扬单100

21、0份，制作展版14块，悬挂横幅3条。总之，普洱市图书馆和市图书馆学会开展这次“世界读书日”活动，主题显明、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参加，达到预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素养，丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣扬“中国茶城、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。“世界读书日”活动总结64月23日下午，为迎接第27个世界读书日，推广阅读理念，培育民众的阅读习惯，xx爱心群联合xx市疾控中心、xx办事处xx社区、xx儿童康健园、xx学校等协作伙伴在xx公园举办了主题为“书香xx，悦读世界世界读书日公益活动”。本次活

22、动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成。由于活动前期打算比较充分，制定策划书、进行前期宣扬，活动中会场布置、人员分组分工、志愿者培训、调查活动划分区域、给学生志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行。参与活动的志愿者共xx名，有xx位成人志愿者和xx位学生志愿者，分别来自xx爱心群，xx市疾控志愿服务队、xx办事处xx社区、xx试验小学。活动开展中志愿者分为x个组调查组分别负责公园的东西南北中x个区域进行调查问卷活动，各位志愿者相互协作，通力协作，顺当完成了本次问卷调查。共发放问卷xx份，回收xx份。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了看法，大家反映本次活动开

23、展得比较好，活动形式敏捷活，希望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日的由来目的。问卷某些问题再设计者合理一些，语言再通俗一些就更好了。与此同时书香免费阅读也进行着，前来阅读的读者有xx多人，以中小学生为主。通过世界读书日特殊公益活动，初步了解青少年阅读倾向，为以后我们团队开展“爱心书屋”、“书香悦读”等项目供应了依据，宣扬了读书日的由来目的等，推广纸质阅读理念，让更多的人参加到阅读的队伍中来，达到了本次活动的预期目的。“世界读书日”活动总结723日，在世界读书日到来之际，x高校为帮助广阔学生培育起多读书读好书的阅读习惯，举办了第x届年度十大阅读之星展示暨“4.23”世界读书日活动。活

24、动通过颁发年度“十大阅读之星”荣誉证书，展示x高校图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世界读书日”学问的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签字等形式，希望唤起学生们的读书习惯。当日中午，x高校探讨生学术文化促进会的学生们在xx图书馆大厅实行了“十大借阅之星”评比展示活动。他们依据校图书馆供应的统计数据，将xx年度本科、硕士、博士借阅次数前xx名的学生评比为“借阅之星”，并将他们的读书故事与体验制作成展板向更多学生共享。依据学校图书馆的统计数据，xx年度天高校生在校图书馆的平均借阅次数是xx次，不仅与评比出的“十大借阅之星”平均xx以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年xx次的平均借阅次数相比有

25、所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学类书籍占比最大，高达xx%：其中，一些“快速阅读类”的流行网络小说占据了x成多的比例，而古典文学作品则只有x%。专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居第x位。活动负责老师xx表示，“活动中的各种统计数据显示，同学们的读书习惯与前年相比在减弱。而且读书倾向于好用和实际，休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占了很大比例：小说满意了同学们的快餐式阅读需求，但真正给大家供应的养分却不够。许多大师、教化专家都提倡要多读人文经典，因为经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受力，成为一种学问背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们通过评比全校的阅

26、读之星和向同学们举荐阅读书目，一方面是想带动更多同学利用业余时间多读书。另一方面，也想引导大家关注名著经典，在高校期间能静下心来多咀嚼、品尝些经典原著，在经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。”“世界读书日”活动总结8世界读书日活动主持词一、开场敬爱的各位家长，老师小挚友们：大家下午好!书是一道厚厚的门，垂青着每位敲门者!书是人类珍贵的精神财宝，阅读与我们相伴一生!腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书就是在和最崇高的人对话;读书是一种心灵的旅行!读书是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏着这世上最闪亮的星星;读书是我们心中最深邃的漂亮，让我们的人生之路更加丰富、多彩!今日是4月23日，是世界读书日!为了激励

27、大家更主动地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为世界读书日，并呼吁散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。今日我们幼儿园在这个特别的日子里举办以让阅读成为习惯，让好书伴我成长为主题的读书启动仪式，希望通过我们的这个活动，督促孩子爱读书、喜爱读书，养成良好的读书习惯，和图书做恒久的好挚友，在孩子的成长过程中让阅读成为成长的基石，让阅读开启宝宝精彩人生的起先!二、领导致辞首先请XXX的赵莉园长为活动致辞!掌声欢迎!。感谢赵园长的精彩致辞!下面有请少先队大队部xxx主任宣读本次读书活动的倡议书。(xxx主任宣读读书活动倡议书)(女)特别感谢陈主任给我们发出的读书倡议。下面请听三

28、年级(1)班同学为我们带来的经典诵读。(三年级一班经典诵读表演)(男)：正是由于老师和学生的坚持，三年级一班的同学才能够为我们带来精彩的表演;(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了学校在全县的经典诵读中摘金夺银(男)让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游，让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。下面有请x年级x班的xxx同学作为学生代表发言。(学生代表发言)男：书香润泽童年，阅读丰富人生。老师们，同学们，桃花源小学书香伴我成长，阅读成就将来读书活动已经拉开帷幕，大家行动起来吧!“世界读书日”活动总结920xx年是第十五个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设，4月23日，

29、社区开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读氛围。一、活动目的以党的十八大、十八届三中、四中全会、其次次中心新疆座谈会精神为指导，以创建学习型社区为主线，提倡终身学习的理念，引导小区居民主动参加，读书尚学，全面提升小区居民的文化素养。二、活动内容1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部依据自己喜爱书籍类型选出自己喜爱的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行沟通，在沟通的过程中许多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不相识，干部党员赞成常常组织读书活动，以便丰富干部

30、自身的文化学问。2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员，为保证书籍的长期运用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民提供过把瘾的机会，今日在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今日共外借书籍12本。3、开展书香社区征文竞赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部*获得。书籍是人类学问和文化的载体，是人类的良师益友，是人类才智的结晶。只有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。“世界读书日”活动总结105月31日下午，郑州高

31、校20年“世界读书日”活动总结表彰大会在图书馆第三报告厅隆重召开。副校长张倩红出席了会议。校图书馆馆长崔波、学生处副处长邱红、团委副书记冀娟等有关单位负责同志及师生代表参与了会议。会议由图书馆党总支书记胡志荣主持。图书馆馆长崔波对郑州高校20年“世界读书日”活动进行了总结。他指出围绕“播撒阅读种子、共建校内文化”的主题，学校主动开拓校内文化的新载体，创新读书活动新理念，创导自主阅读，在活动中融入竞赛、消遣、时尚等元素，增加活动间的关联性，并把读书活动与其他工作结合起来，进一步提升读者服务水平，取得了良好的效果，有效促进了学生的成长、成才和胜利，也彰显了校内文化魅力，对推动我校的整体发展具有主动

32、的促进作用。校学生处副处长邱红宣读了关于表彰郑州高校20年“世界读书日”活动先进个人的确定。与会领导为受表彰的先进个人代表颁发了奖品和证书。张倩红副校长在会上作重要讲话。她充分确定了此次活动所取得的成果，认为今年的活动至少有两个特色。一是将传统的读书活动与时尚元素结合起来，展示同学们的才艺。二是提倡“自主阅读”，由高校生提出阅读创意并参加组织实施，主办单位供应各种支持。她对进一步扎实推动阅读活动的深化开展提了明确要求。一是希望同学们接着保持参加读书活动的热忱，并将这种热忱带到以后的学习、生活中，养成爱好读书、终身学习的习惯，把书籍作为终生的挚友，使阅读成为每个人一生的必修课，成为一种基本的修养

33、。二是要求阅读活动的组织单位总结我校10年来开展阅读活动的阅历，探究和探讨适合我校师生特点的阅读推广模式，既保持传统，又不断创新，并形成长效机制。郑州高校20年“世界读书日”活动于4月23日启动，历时40多天，围绕“播撒阅读种子、共建校内文化”的主题，举办了丰富多彩的活动。自活动启动以来，在各单位的帮助下，读书活动受到全校广阔师生的青睐，取得了预期效果。“世界读书日”活动总结1120xx年“世界读书日”期间，我馆细心组织、周密支配，提前制定了具体的活动方案，仔细开展了以“保障阅读权利，享受阅读欢乐”为主题的系列活动，受到了广阔读者和基层单位的一样好评。在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在

34、科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素养等方面主动供应服务。主要活动内容包括：1、开展百种优秀青少年读物展阅活动我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为仔细实行党的十七大和十七届三中、四中全会精神，推动社会主义文化大发展大旺盛，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年健康阅读，促进全民阅读活动深化开展，新闻出版总署于日前发布了20xx年向全国青少年举荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科学问、图画卡通

35、、低幼启蒙、文学读物等。2、开展“文化共享助春耕”服务活动作为“全国文化信息资源共享工程安阳支中心”，我馆切实帮助农夫群众丰富农业科技学问，提高生产技能，促进农业增产增收。为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广阔农夫，4月23日，副馆长王咏梅带领安阳支中心工作人员来到龙安区龙泉镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场，支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训，并播放了选种用种有讲究、巧手种水稻省事效益高、看准气象搞生产等视频资料。3、主动参加“手牵手农村青少年阅读行动“手牵手农村青少年阅读行动”是20xx年全民阅读

36、活动活动的重要内容之一，是在中宣部干脆指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际动身，通过详细的行动，帮助阅读、指导阅读，普及“三农”学问、旺盛农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以救济的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。4、“安阳文化大讲堂”接着奉送公益精品讲座作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，安阳知名画家程文鸣先生做客“安阳文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。5、举办“节约能源资源爱护生态环境”科普展览我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的

37、“节约能源资源爱护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注意水环境爱护、大气环境爱护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境爱护等，向读者宣扬、提倡环保、健康理念。6、网络书目举荐在今年“世界读书日”期间，我馆利用自身网站，主动举荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手农村青少年阅读行动”百种举荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。7、接着开展“优秀图书举荐活动为调动读者参加市图书馆文献资源建设的主动性，我馆长期开展了“优秀图书举荐活动”，并将依据读者举荐看法，有目的地选购图书，以飨读者。“世界

38、读书日”活动总结12书，是人类宏大的精神产物。激励孩子及家庭多读书、读好书，去发觉读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不行替代贡献的伟人的再次仰慕，我们幼儿园组织了关于世界读书日的系列活动。在4月22日这天，二楼的平台上搭建起了图书市场这些图书都是全园小挚友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行其次次交易，使没看过的更多的小挚友受益。受书的是大班的二十一位小挚友，他们都对这个工作兢兢业业，仔细的举荐和收费。全园的其他小挚友，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公允交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬!每一个

39、孩子在他们的世界里他们都是大人。通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经验到的购买、阅读的过程，使他们更爱书、更爱惜书!家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都特别理解和赞同，而且还有很多家长相互举荐了使自己受益的图书，写出了读后感与大家共享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心特别感动：正是由于家园间对教化的一样和相互的协作，才让孩子在活动中的到良好的熬炼和爱书、爱学的品质。最终，我们评比出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购

40、买了新的好的图书嘉奖给他们，激励全部的家长和孩子更多的读书、更多的参与我们的活动。这些获奖的孩子和家长都特别兴奋，信任他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财宝!获得爱读书的好家长奖的有：获得爱读书的好孩子奖的有：最佳参加奖：最佳组织奖：感谢这些孩子、家长、老师的主动参加和协作，以及对幼儿园一如既往的支持!是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿书香充溢着您的家庭!“世界读书日”活动总结134月23日是世界读书日，为主动响应县委、县政府提出的深化开展党的群众路途教化实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热忱，培育读者的人文精神，提升全民的思想境

41、界，经领导同意，组织开展了以“提倡全民阅读构建文明县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动状况汇报如下：一、领导重视，细心组织县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，县图书馆对本次活动进行了细心策划、全面支配、仔细落实，制定了县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣扬活动的实施方案。二、统一部署，打算充分县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的支配部署。各图书阅览室对这次活动非常重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导，县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，根据活动支配统一部署、相互协作、主动实施。同时，广泛发动社会

42、力气共同参加“世界读书日”活动，从人力、物力、财力上进行了充分打算，为活动顺当开展奠定了思想基础和物质打算，此次活动受到了实际效果。三、强化宣扬，营造氛围县图书馆围绕“提倡全民阅读构建文明县”的主题，举办了新书、好书举荐活动，吸引读者前来借阅;县图书馆支配了30余名工作人员分别在县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣扬活动，据统计，在本次活动中共悬挂宣扬标语、宣扬条幅、宣扬画5副，制作了图书举荐版面4块，接待询问、服务群众1000余人，为广阔群众送去了丰富的文化大餐。“世界读书日”活动总结14一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，

43、请互赠一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。为庆祝世界读书日，xx镇小学语文组、少先队大队部、教育处将联合举办“世界读书日xx镇小学诗语诗歌朗诵会”。二、主办：xx镇小学语文组。三、活动内容：（一）竞赛时间：4月22日上午8：3012：00（二）活动面对：全校学生。（三）竞赛方式：要求每班以班为单位选送一个节目（以抽签的形式确定出场依次）（四）地点：xx镇小学的大操场。（五）诗朗诵详细要求：1、朗诵体裁不限，既可朗诵原创作品（可加分），也可自定诗篇。2、参赛以组合或集体形式均可。3、选手参赛时表现时间为7分钟以

44、内，朗诵诗篇不能过于简短，可以从长篇诗或散文中节选、段选。4、评分标准：本次朗诵会对选手的评分主要分为基础分和提高分两部分，共8项内容。现将细则公布如下：A基础分（共9分）(1)作品形式自由创新，符合本次大会要求，主题显明突出，内容主动向上1分(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调0.5分(3)参赛者精神饱满，姿态得体大方1分(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映诗歌的内涵1.5分(5)参赛者朗诵娴熟，声音嘹亮，能够脱稿1分(6)参赛者吐字清楚，一般话标准，正确把握诗歌节奏2分(7)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分B提高分（共1分

45、）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵1分。评委评分要求：1.评委打分保留小数点后一位数字，最终得分保留小数点后一位。2.竞赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分3.评委依据评分表打出总分，将总分写入评分单。（六）、奖项设置：活动结束将在低、中、高段各评比一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，同时，对获得一等奖的辅导老师将赐予嘉奖。（七）大赛组织委员会成员名单：总指挥：xx活动策划：xx摄影：xx美术设计：xx音响：xx舞台布置：xx场地布置：xx评委：待定统计：xx主持人：xx活动致辞：xx学生代表发言：xx会场纪律及平安：各班班主任及科任老师4月22日“朗诵

46、会”将会在一个轻松、愉悦的环境里实行。预祝本次活动圆满胜利！“世界读书日”活动总结1520xx年“世界读书日”期间，我馆细心组织、周密支配，提前制定了具体的活动方案，仔细开展了以“保障阅读权利，享受阅读欢乐”为主题的系列活动，受到了广阔读者和基层单位的一样好评。在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素养等方面主动供应服务。主要活动内容包括：1、开展百种优秀青少年读物展阅活动我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为仔细实行党的全会精神，推动社会主义文化大发展大旺盛，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化

47、生活，引导青少年健康阅读，促进全民阅读活动深化开展，新闻出版总署于日前发布了x年向全国青少年举荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科学问、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。2、开展“文化共享助春耕”服务活动作为“全国文化信息资源共享工程x支中心”，我馆切实帮助农夫群众丰富农业科技学问，提高生产技能，促进农业增产增收。为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广阔农夫，4月23日，副馆长王咏梅带领x支中心工作人员来到龙安区龙泉镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助