2022年陕西省心理咨询师高分预测预测题.docx
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1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 求助者,男性,28岁,公司职员。A.积极乐观的B.理性客观的C.消极悲观的D.难以改变的【答案】 A2. 【问题】 李某,女,26岁,已婚,中学教师。A.一般心理问题B.神经症性问题C.严重心理问题D.精神病性问题【答案】 D3. 【问题】 李某,女,26岁,已婚,中学教师。A.进行心理咨询B.药物治疗C.进行心理治疗D.转诊至精神科【答案】 D4. 【问题】 共用题干A.幻觉B.妄想C.错觉D.压抑【答案】 C5. 【问题】 共用题干A.同学议论他是小偷B.学校通过广播说他是小偷C.多次逃
2、课逃离学校D.本学期学习成绩下降明显【答案】 B6. 【问题】 共用题干A.开放式提问B.具体化技术C.封闭式提问D.摄入性谈话【答案】 B7. 【问题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.2B.3C.5D.7【答案】 A8. 【问题】 共用题干A.神经症B.一般心理问题C.神经症性心理问题D.严重心理问题【答案】 B9. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.经典条件反射B.超限一交互抑制C.操作条件反射D.尝试一错误学习【答案】 A10. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】 C11. 【
3、问题】 一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。A.强迫性印象B.强迫性思维C.强迫性错觉D.强迫性回忆【答案】 D12. 【问题】 李某,女,26岁,已婚,中学教师。A.无判断力B.无求治愿望C.无自知力D.不主动求医【答案】 C13. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.补做备用测验B.宣布测验无效C.计算加权分数D.给予补充说明【答案】 C14. 【问题】 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。A.洗手B.检查C.询问D.计数【答案】 B15. 【问题】 案例一(51):A.鼓励鼓舞B.温暖热情C.积极关注D.通情达理【答案】 C16. 【问题】 求助者,男
4、性,33岁,已婚,公务员。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】 C17. 【问题】 案例五:A.没有工作用评分标准B.大部分项目5级评分,少数项目3级评分C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分D.由经过系统培训的一名评定员检查【答案】 A18. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】 C19. 【问题】 案例一(43):A.暗示求助者把后果想得严重了B.质疑求助者判断的准确性C.请求助者思考自己的判断是否准确D.引导求助者认清她的认知错误【答案】 C20. 【问题】 共
5、用题干A.被害妄想B.夸大妄想C.关系妄想D.嫉妒妄想【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 思维的特点有( )。A.思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B.通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念C.人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物D.因为有了思维使人的认识具有子超脱现实的性质【答案】 ABCD2. 【问题】 将咨询技巧用于实践时,容易出现的问题有( )。A.思考过多B.询问过多C.概述过多D.不适当的情感反应【答案】 BCD3. 【问题】 典型的逆反心理有()。A.禁果逆反B.超限逆反C.情绪控制逆反D.自我价值
6、保护逆反【答案】 ABD4. 【问题】 一般来说,决定人生幸福感的重要人际关系包括( )。多选A.亲子关系B.亲密朋友间的关系C.商业伙伴关系D.夫妻关系【答案】 ABD5. 【问题】 一般心理问题的特点包括()。多选A.内容充分泛化B.近期发生C.反应强度较弱D.原因明确【答案】 BCD6. 【问题】 尊重与真诚的关系是( )。A.尊重意味着真诚B.真诚相待,是尊重对方的表现C.真诚以尊重为目的D.尊重与真诚常会出现矛盾【答案】 AB7. 【问题】 共用题干A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.贴标签或错贴标签【答案】 AC8. 【问题】 挫折-侵犯学说的要点包括()。A.人在受挫折后
7、,一定会产生侵犯行为B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D.如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小【答案】 BCD9. 【问题】 共用题干A.男性高中学生B.认为学校像监狱C.父母要求严格D.记忆力明显下降【答案】 ABC10. 【问题】 案例一(1):A.咨询技巧B.学识C.职业理念D.人性【答案】 CD11. 【问题】 在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念()。A.因类似情境出现而被还原B.因被赋予新意义而明朗化C.再次发生敬用并重新隐藏了起来D.再次发生效用并表现在临床相上【答案】 ABD12. 【问题】
8、 影响成就动机的因素主要包括( )。A.目标的吸引力B.风险与成敗的主观概率C.个体施展才干的机会D.个体的情绪状态【答案】 ABC13. 【问题】 案例七:A.RSA自我分析报告B.情绪性家庭作业C.RET自助表D.行为性家庭作业【答案】 ABCD14. 【问题】 心理咨询师B与求助者的第二次咨询A.依赖是寻求现实的帮助B.移情是一种信任C.依赖者寻求心理依靠D.移情者寻求感情依靠【答案】 ACD15. 【问题】 共用题干A.焦虑情绪B.强迫观念C.抑郁情绪D.强迫行为【答案】 AB16. 【问题】 案例一:A.求助者本身的复愈能力B.求助者对咨询师的信心C.咨询师对求助者的尊重D.咨询产生
9、的实际效果【答案】 BC17. 【问题】 案例六:A.放松训练B.自我管理程序C.系统脱敏D.“停留于此”技术【答案】 ABCD18. 【问题】 个体侵犯行为的影响因素包括( )。 A.道德水准B.情绪唤起水平C.社会角色D.他人的行为【答案】 ABC19. 【问题】 对暗适应是在黑暗环境中( )的过程。A.感觉阈限不断提高B.感觉阈限不断降低C.感受性不断提高D.感受性不断降低【答案】 BC20. 【问题】 共用题干A.EPQB.LESC.SDSD.SCL-90【答案】 CD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。案例介绍:求助者1岁时父母离异,
10、随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气,也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗找女朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心口可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。心情不好,做事更没兴趣,苦闷,希望得到心理咨询师的帮助。请依据以上案例,回答下列问题:1.本案例中,求助者出现了哪些认知上的错误?(20分)2.本案例中,最恰当的近期咨询
11、目标是什么?(30分)3.该求助者比较内向,若在咨询中出现内向型沉默应如何处理?(25分)4.对求助者表达真诚应注意什么?(25分)【答案】1.求助者主要存在以下认知错误:(1)绝对化要求;(2)以偏概全;(3)糟糕至极。2.在和求助者共同商定咨询目标时,应该注意咨询目标必须具有以下特征:属于心理学范畴的、积极的、具体的、可行的、可评估的、双方可以接受的、多层次统一的。在本案例中,求助者的主要问题在于由于认知偏差导致无法与母亲进行有效的沟通,近而无法按照自己的意志进行生活,因而情绪低落、苦闷。所以,在本案例最恰当的近期目标是:缓解焦虑和抑郁情绪,纠正错误认知,学会主动和母亲进行沟通交流。3.内
12、向型沉默源于求助者的个性原因,比如比较内向、不善于言谈,沉默是他与人交往的经常性方式,尤其在不熟悉的环境和人面前就更是如此。这样的人,在咨询中容易表现出沉默,即使他有话也是三言两语。或许在他来访之前,已经反复考虑过应该怎么讲,但是一到询问现场,很可能就讲不出来,他会显得欲言又止,颇为不安。在处理内向型沉默时,咨询师应该以极大的热情和耐心加以引导,多用倾听技巧,多作鼓励性反应,善于领会他已说的和想说的。切不可急躁、不耐烦,否则,求助者可能会更退缩、更沉默。4.真诚是指咨询师对求助者的态度真诚,咨询师以“真实的我”和“真诚的我”的角色帮助求助者,没有防御式的伪装,不把自己隐藏在专业角色之下,不带着
13、专家的假面具,真实可信地置身于求助者的关系中。咨询师在向求助者表达真诚时,主要注意以下四点:(1)真诚不等于说实话;(2)真诚不是自我发泄;(3)真诚应实事求是;(4)真诚应适度。2. 案例二一、一般情况求助者:唐某,女,26岁,离异,某机关国家公务员。二、求助者自述主诉:心情紧张,烦躁,爱发脾气,睡眠差等3个月。个人陈述:我出生于干部家庭,家教一直很严,父母一直要求孩子要做好每一件事情,因此养成了我严格要求自己的习惯。我从小学到大学,从读书到工作一直是比较顺利的,可在婚姻上却不是一帆风顺。我与前夫是大学同班同学,他人比较英俊,学习成绩也很优秀,虽然性格内向,但是我还是非常喜欢他,大学快毕业时
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