水平三（五年级）体育《学习第九套广播体操预备节和第3-4节》教案.docx

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1、小学备课教案班级：五6班科目：体育教师：周次：第4周教材学习第九套广播体操预备节和第3-4节教具哨子目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心 作用。2、技能目标：通过学习踢腿运动、体侧运动，提高学生的协调性，开展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的开展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素 养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。教学 过程教学内容教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内 容。3、安排见习生。二、准备活动

2、绕田径场慢跑2圈 三、徒手体操 1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关节1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1、在口令的提示下带着 学生做徒手操，动作示 范要正确，动作幅度要 大2、徒手操的顺序应由上 至下1、体委整队，了解学生情 况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生1、在老师的口令提示下， 认真模仿老师动作2、认真做好各个部位的徒 手操18小基 本 部 分第三节：踢腿运动（4 X8）第一拍，左腿向侧摆起 45 ,同时，两臂侧平 举，掌心向下。第二拍， 双腿并拢，屈膝半蹲， 同时两臂还原至体侧。 第三拍，左腿向

3、后踢起， 离地10-20公分，同时， 两臂经前摆至侧上举， 掌心相对。第四拍，收 手收脚，还原成立正姿 势，五六七八拍，动作 同，方向相反1、教师讲解动作技术 要求与方法2、教师进行分解动作 教学3、重点讲解示范易范 错误，纠正错误，鼓励 学生积极参与运动4、把学生分成四个小 组，自主练习，教师巡 回指导1、认真听取老师宣布本节 课的内容2、认真听老师讲解模仿动 作3、认真听，观察易犯错误， 及时纠正老师提出的错误， 积极参与到体育运动中 去114小第四节：体侧运动(4 X8)第一拍，左脚向侧一步 比肩稍宽，同时左臂侧 平举掌心向下，右臂胸 前平屈，掌心向下。第 二拍，下体保持第一拍 的姿势，

4、同时上体侧倾 45 ,左手叉腰，右手 摆至上举掌心向内。第 三拍，左腿并与右腿， 同时半蹲左臂上举，右 臂贴于体侧。第四拍， 还原至立正姿势，同时， 左臂经侧还原至体侧。 五六七八拍，动作同， 方向相反。1、教师讲解动作技术 要求与方法2、教师进行分解动作 教学3、重点讲解示范易范错 误，纠正错误，鼓励学 生积极参与运动4、把学生分成四个小 组，自主练习，教师巡 回指导4、按老师的分组进行练 习，互帮互学，掌握动作XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX215中结 束 部 分1、放轻松2、小结(1)学生自评(2)教师评价3、整队集合，师生告别1、放轻松2、师生告别1、整队集合2、师生告别13小小 结