初中心理健康教育周活动总结.docx

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1、初中心理健康教育周活动总结世界卫生组织宪章就开宗明义地指出：“健康不仅是没有疾病和病态, 而且是一种个体在身体上、精神上、社会适应上健全安好的状态。”而心理健康 教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴 趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣, 培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同 学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能 力。我校根据学校的实际情况开展了以下活动：1、集中学生上一堂“如何处理日渐麻烦的人际关系”健康教育课。围绕与 同学朋友、与师长、与父母家长三方面的人际

2、关系处理展开，教会学生正确、合 理地处理各方面人际关系。2、开展个别辅导。随着学生面对学习压力的增大，竞争日益激烈，青春萌 动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，他们迫切需要专业心理辅导以摆脱日 益严重的不良情绪。心理咨询教师诸邦菊，适时的心理咨询为学生解决了考试心 理害怕，时间紧迫，思想压抑，食欲不振，厌倦学习，情绪低落和如何调节不良 情绪，怎样追求远大目标，人的基本情绪、心情，心境，等一些实际学习，生活 中的问题.心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容, 培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才, 我校在心理健康教育活动中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。