2022顶岗支教实习的工作总结 .docx

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1、2022顶岗支教实习的工作总结 顶岗支教实习的工作总结 1第十一期顶岗实习支教XX县广宗分队来到实习基地已经一个月了，现在就九月份的工作状况做一总结。一建立完善组织管理体系在下点前，依据我校顶岗实习支教管理文件，参照往期驻县管理的好阅历，我制定了分队的顶岗实习管理条例，并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙，提示实习生自觉遵守和相互监督执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的看法，确立了各个实习小组的负责人，并明确了组长职责。在小组中成立临时团支部，小组内部分工明确，责任到人，有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长日报制度，将各实习小组每天上报的工作和发生的状况记录在案，并

2、刚好解决和处理。周简讯，月安排和月总结制度也渐渐规范化，使得分队顶岗实习工作的安排性和条理性都加强了。我分队下点后快速召开了全体团员大会，选举成立了临时团总支，支配和部署了今后的详细工作。随着XX聊城高校几名学生党员的到来，我们又成立了分队的临时党支部，充分调动和发挥党员的先进模范作用，组成了坚实的战斗堡垒。我分队创新性地成立了新闻宣扬部，负责编辑分队的报纸，采纳图文并茂的方式对顶岗实习期间的重要活动刚好记录报道，该报得到了两县教化局的赞扬和激励，在各实习学校也有了肯定影响力。二平安保障放首位八月底初到实习基地，两个县的教化局和实习学校都做好了充分的打算工作，实习生即刻被支配到各自的实习点。我

3、为实习生统一办理了当地的手机号，第一时间送到了他们手中，并快速建立了我分队的通讯联络网，保证信息畅通。在本次转点过程中，我仔细查看了实习生在各实习学校的住宿、吃饭、日常平安等生活状况，发觉问题的立刻找学校沟通协商，保障我实习生在当地学校的基本生活保障，解除各种平安隐患。在接下来的一个月内，我又多次到各个学校探望实习生，用以前顶岗实习中出现的典型事务提示教化学生，让学生坚固树立“平安第一”的思想意识，时刻不放松警惕性。有的学校打热水的锅炉担心全，我就建议他们自己坐水；有的学校厕所离住宿处较远，我就让女同学晚上肯定要做着伴一起去；有的学生用“热得快”和电热杯之类小电器，我一再向他们强调要留意用电平

4、安，降低平安隐患；有的学校位置偏僻或者门口过往车辆多，我就特殊加强了请假出校门的纪律性对于一个驻县老师来说，学生的平安是第一位的，要时刻绷紧这根弦，及其肃穆仔细对待这项工作。中秋佳节，县城里的大部分学校都放了假，有个别学生离家远未回家，我搬到未回家的实习生处同住，给他们激励和暖和，也保障假期学生的平安。国庆节，支配好实习生离校和平安保障后，我在家待了两天又回到了实习基地。驻县老师是学生的定心丸、主心骨，多费心，多动身，多用脑是老师的职责和良心所在。要时刻牢记做好平安工作，是顶岗实习支教顺当实施的基础和保障。三教学工作很重要到点两周左右后，大部分学校都已经起先支配实习生试讲和上课，但因为各学校师

5、资力气不同，有的实习生课时较多，有的较少。这期间，学生们出现了急躁等心情。我得知状况后，下到各个实习学校向有关领导了解我校学生试讲上课的状况，这些学校对实习生的教学实习支配等；同时安抚实习生的各种心情，进行心理疏导和激励，也找机会向校方表达了希望可以多给实习生试讲和上课机会，多支持我们的顶岗实习工作这样的愿望。经过这次跟实习学校的接触协商，实习生上课得到了落实，教学工作渐渐步入正轨。12我分队根据我校顶岗支教中心的文件要求，起先逐步实施三轮听评课。九月上旬至十月中旬为第一轮听评课，以“如何站稳讲台”为主题，组织小组内成员互听互评，邀请实习生指导老师和学校领导听评课做指导，驻县老师巡点听评课等。

6、第一轮听评课进展顺当，我分队实习生渐渐克服了初登讲台的不自信和放不开，在教学实践中相互促进和成长，在教学设计、教学组织、课后反思等环节有了明显的进步。我在各实习学校转点过程中进行了听课，每堂课听下来，我都要就实习老师讲课的优缺点进行分析和建议。当然，他们初登讲台，有一些要改进的地方很正常，所以我基本上是以激励为主，同时给他们指出进步的方向和方法。总之，看到这些实习生在三尺讲台上越来越稳健自如的老师风度，心里真是为他们感到傲慢和华蜜。四主动开展各项活动实习生的到来为当地的教化带来了鲜活的力气。我分队共有69名成员，队员们有才艺，有实力，有素养，有想法，来到实习基地，他们也渴望找到一个能展示自我，

7、奉献社会的舞台。在这一个月中，实习生结合各实习学校的详细状况开展和参加了丰富多彩的其次课堂活动。XX县二中的实习生策划、组织和主持了初二年级组的“国学经典学问竞赛”，他们主动仔细筹备此次竞赛，活动设计得既有新意又有意义，竞赛在热切的期盼中起先，在热情的掌声中落幕。二中的领导和老师对活动赞扬不已，对实习生的工作表达认可和感谢。XX县高公庄中学实习生结合该校推广一般话的活动，利用板报、橱窗、广播宣扬说一般话的意义和作用，并细心组织了校内一般话演讲竞赛，受到了师生的欢迎和好评。高公庄实习生杨志雪还被校方举荐参与了全县师生演讲大赛，她声情并茂的演讲赢得了在场观众最热情的掌声，并取得了优异成果。XX县常

8、屯中学的实习生在老师节当天组织学生们排列队形表演手语，向学校老师们致敬感谢。这次活动丰富了校内生活，促进了师生沟通，受到该校领导的赞扬和激励。广宗二中的实习生在中秋节到来之际，来到县敬老院探望老人，并给老人们表演了文艺节目。他们充分体现了当代高校生继承发扬中华民族传统美德的精神，并在当地树立了师大顶岗人的良好形象目前，XX县几所学校的实习生都在惊慌地为所在单位参与全县十月下旬的“金秋艺术节”排练文艺节目，信任他们又会有精彩表现。五.结语实习生们有热忱，有活力，我激励他们结合当地需求，大胆实践，勇于创建，多给当地做些有意义的事情。而这些学生们也不负众望，很好地参加和组织了各项活动。我也悟到，我们

9、驻县老师就像一根线，实习生是有价值的珍宝，我们要想方法把他们串起来，让他们可以熠熠发光，光线照人。这根线要牢固，但突出的是一颗颗绚烂的珍宝所形成的项链。我们的工作还有许多有待改进的地方，度过了实习的初期阶段，我们要做好下一阶段的安排和打算。踏实，勤奋，乐观，创新是我们的口号，愿分队一切顺当，愿第十一期顶岗实习一切顺当。顶岗支教实习的工作总结 2时间如白驹过隙一时半霎，从指尖划过，我还未曾来得及感受，便已经将全部的一切化为绕指柔，暮然回首，发似霜雪，面如山川。我只是想借这句话来感叹一下时间过得太快，这已经是我们来到凤山一中第三周啦，第三周即将接近尾声，接下来又要到新的一周啦。回首第三周的工作，内

10、心感概万千，为了总结阅历，提高自我，克服不足，以及适应教学工作的要求，现将这周的工作作出如下回顾和总结：在工作方面，我们四个教学工作这周进行的比较顺当，因为有了上一周的初步熟识阶段，所以这一周教学方面遇到的困难也就变少啦，与此同时我们也积累了一些的工作阅历，我们对所负责班级的学生越来越了解啦；对一些课堂上常见的一些问题我们处理的还是不错的，这周不但没有出现老师和学生冲突的事情，而且我们把师生关系处理的很融洽，同学们都很喜爱我们，或许是因为我们接地气平易近人，或许是我们的对教学的热忱感染了他们，大家把教学工作处理的井井有条；我们这组的实习小老师都很自律，都能主动的备课，通过上网搜集资料、细致研读

11、教科书和教参等多种途径，打算的课堂内容都很充分；作为组长，我常常激励和督促本组成员主动听指导老师的课程，并从中吸取阅历，开会的时候相互沟通，总结阅历，克服不足，提高自我；在工作方面我们主动响应凤山一中领导和老师的指示，我们每个人始终虚心谨慎，仔细负责。这周我们负责了教工餐厅的订餐任务，虽然我们初次接触这项工作，但是我们四个都很仔细负责，不懂得事情就请教当地的老师们，结果是我们把这项任务完成的很好，得到了当地领导的夸奖，以后，我们还会一如既往的脚踏实地的工作，我们每个人对于学校教给我们的无论是教学方面的任务还是其他方面的任务，我们都仔细主动地完成。总而言之，在工作方面，我们组全体成员都脚踏实地，

12、认仔细真，把各项工作都完成的比较好，受到了当地老师和领导的确定。在请假出勤方面，我们这周没有出现请假的状况。在生活方面，我们始终坚持结伴而行，没有出现有人单独外出的现象，为了保证每个人的人身平安，我们小组之间相互监督，相互陪伴，相互帮助，我们每天吃得好睡得好，宿舍卫生也管理的很好，没有出现垃圾满地的现象。这周末我们实行了一次团小组会议，主要商讨这周末我们要全体登山应当确定的相关事宜以及相关的留意事项，我们这周末开展的登山活动目的就是为了增加团队意识，增加支部活力，增加相互之间的了解，让我们更加的团结，全组成员登山这项活动开展的很顺当，收到了很好的效果。总而言之，凤山一中全体顶岗实习老师们这周各

13、方面工作开展的都很顺当！下周我们会更加努力，只有更好，没有最好！顶岗支教实习的工作总结 3实习支教老师的到来，大大缓解了我校师资力气严峻不足的状况，为我校的教学工作增加有生力气。我校也对实习生进行全方位的关切、指导和帮助，争取为他们创建一个良好的教化实习环境。一、我校为实习生支配了办公室，配备了办公桌椅和办公设备，因我校正处于建设中，无处支配实习老师的住宿，我校主动联系了中学及乡敬老院，将实习生支配在中学住宿，从敬老院腾了两间房作厨房，供他们煮饭。二、我校在开学初召开了实习支教工作的动员大会，会上阐明白我校工作条件非常艰苦，但顶岗实习的确能提高实习生的教化教学实力，班级的组织管理实力，是将学校

14、学到的教化教学理论化成教学实践最好的平台，激励了实习生克服困难，努力工作的决心。1、热忱接待实习生，选派阅历丰富、责任心强的老师担当指导老师，细心支配和实施专业教学实习和班主任工作实习。每位顶岗老师都支配一位学科教学指导老师，一位班主任工作指导老师，订立师徒协议书，全面负责实习工作。2、为实习生支配了多堂优秀老师的示范课、观摩课，对实习生的成长起了很大促进作用。实习生除了听指导老师的课以外，还可以随意听本校老师的课。3、要求实习老师一律参与本校的教研活动，上一堂教学汇报课，一堂主题班队会课。4、指导老师仔细指导实习生教学技能竞赛，荣获小学语文一等奖的2人，小学数学一等奖的5人，二等奖的3人，体

15、育一等奖的1人。但也存在着一些问题，如体育系的实习生常常请假，甚至不辞而别，给我们的教学带来了支配课程上得困难。还有大四的实习生常常去参与考聘，也给顶岗的课程支配上增加难度。顶岗支教实习的工作总结 4为了支持农村基层教化，全面提高支教高校生素养，依据县政府、县教化局关于高校生顶岗实习支教工作的有关文件的部署要求，本学期我校接纳了伊犁师范学院六名高校生到校顶岗支教。他们是：哈帕尔、古力纳孜、吴新芹、黄霞、白捷、王娟宏。根据县教化局文件精神，我校对支教高校生的生活、学习、工作进行了细致的支配。在生活上关切照看，在教学工作中严格要求，悉心指导。通过一学期的学习、工作和生活，支教的六名高校生增加了教化

16、教学实践阅历，培育了艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志。同时也把新的学问、新的理念、新的精神风貌带给了我们学校。我校以高度的热忱和仔细负责的精神，落实顶岗支教工作，顺当完成了本学期的教学任务，真正实现了教化教学上的互利和双赢。现将本项工作总结如下：一、以树立高校生服务意识和实习培训为核心。我们在工作中，始终遵循老师成长规律，以培育创新精神和实践实力为标准，着力体现高校生顶岗实习支教的特点，实事求是，结合农村教化的现状和要求，大胆运用，关切照看，悉心指导。我们遴选有多年教学阅历的老老师、骨干老师作为指导老师，一对一，结对子。相互学习，相互帮助。老老师的思想、感悟、体会、经验向参与支教的高校生表达了农

17、村基层教化须要学问，更须要无私的服务行动和奉献精神这一观念，高校生把新的学问、新的理念、新的精神风貌也带给了我们学校。学校在教学工作中严格要求他们，从教学设计的书写，作业的批改、讲评，课外辅导，上课，说课，评课、议课等方面做起。除高校生和辅导老师的常常性互听课外，校长、教育处组织了多次不定期的听课活动，并进行深化的沟通和探讨。对高校生的“老师三本”同本校老师一样进行定期检查，并热心指导。通过这次活动帮助支教高校生树立起服务农村教化的精神，为他们成为高素养、高水平，具有自主发展实力、终身学习和创新实力，具有现代教化思想和改革创新意识的教化工作者奠定良好的基础。二、在生活上关切照看，在教学上严格要

18、求。六位高校生到达我校后，学校组织有关人员召开了专题会议，对他们的学习生活和工作进行了细致的支配，确定了在生活上关切照看和教学上严格要求大胆运用的准则。后勤方面，学校给他们支配有特地宿舍，并供应了崭新折叠床和日常生活用品，伙食免费，校长多次到宿舍对高校生们的生活和工作了解状况征求看法。教学工作中，支教学生和本校老师实行相同的管理方法。9月份，支教学生到达我校后，教育处对高校生支教工作进行了探讨支配，确定先由指导老师上课，支教学生听课，通过课后评议后支教学生再登讲台的方法。经过了为期四周的以学习各科课程标准，熟识教材、学生，听老老师讲课为主要内容的适应性学习和培训后，我们将七、八年级两个班的地理

19、、历史、小学五年级数学、四年级语文、信息技术等科目的教学任务交给了高校生，促使他们放手教学。但放手不是放任，学校要求指导老师和主管领导随时随堂听课，注意教学过程管理，以发觉问题刚好解决。同时指出，支教老师的教学成果既是高校生的成果也是指导老师的成果，以避开放任自流。通过我们的努力，指导老师的教学阅历和支教高校生的新学问、新理念得到了有机结合，期中考试中高校生所带班的教学成果都有良好表现。三、建立特地档案，促进高校生成长。依据高校生实习支教的特点，从上学期起先，我们就建立健全了高校生支教特地档案，包括高校生来源，所学专业，家庭住址，特长爱好，联系电话等。还对他们的教学业务进行了全程监管。对教学设

20、计的撰写，如何说课，如何评课、议课，批改作业应留意的问题都进行了特地的指导。要求高校生同他老师一样参与学校会议，参与教研活动，参加听、说、评课活动，并对他们的工作进行定期检查。并把支教老师的教研记录，会议记录，互听课笔记，期中、期末的教学成果归入特地档案，作为评价的主要依据。四、收获与感悟。作为支教的高校生，他们一方面有全新的现代教化理念和丰富的专业学问及创新意识，但还没有做好艰苦奋斗的思想打算。我们支持高校生的顶岗实习支教工作，目的就是为了使其能够了解农村的教化现状，从而有针对性的进行学习，从学问上和思想上都做好打算。所以，我们根据教化局的支配从高校生的运用、管理和指导上都着重体现出了这一特

21、点。一学期将要过去了，他们说，顶岗支教是短暂的，但学习是长期的。我们希望，支教学生在今后走上工作岗位后，肯定要保持不断学习的信念，进一步加强师德培育，进一步增加创新意识，在实际工作中提高自身的实力和素养。一学期以来，支教高校生以他们丰富的专业学问，先进的教化理念，全新的精神面貌，给我们学校注入了新的活力。他们和学生打成一片，深受学生欢迎，他们和老老师一道探讨教法，探讨学法，取长补短，共同进步，受到领导和老师的确定和好评。在今后的工作中我们将一如既往，全力支持高校生支教工作。给他们供应更为广袤的天地，给他们供应施展才华的舞台。顶岗支教实习的工作总结 5201年9月，我到达xx小学这个我要生活半年

22、的地方，起先了我的顶岗支教生涯。望着五（4）班门口的班牌时我激烈又惊慌。从踏进这个教室的这一刻起，我由一个坐在位子上听的学生转变为站在讲台上授的老师。一起先与学生的接触让我百感交集。开学第一天我摸了摸底，让学生们每人写十条“我是一个怎样的人”，这才发觉孩子们的生活环境比我想的要困难很多。班里学生普遍家庭贫困，有父母离异的，有单亲的，有留守的这些因素多少影响着学生的性格。“我是一个内向的人”“我不爱说话”是多数学生对自己的描述。孩子没有父母在身边陪伴会变得寡言少语，也有可能会走向另一个极端：缺少父母的关爱而更加叛逆、不服管教。班上有部分学生上不听讲不回答问题，后也不做作业，考试就乱写一通下面就依

23、据我半年实习支教生活中遇到的比较特别的一位学生进行分析。小鑫，他是我最先相识的学生之一，表现“突出”到不得不留意。他经常笑得很张狂，和另外两个学生一起，简直就是“无敌三人组”。他们不扫地不交作业还爬校门，明知大队部严抓买零食还是要吃，午休时以上厕所的名义在操场上晃晃荡荡，打架打到别的家长找到学校理论各种状况应接无暇，我这个班主任实在是头疼！一次考试结束，我找他了解状况。被单独拎出的他还是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一脸桀骜不驯。在这次谈话中，我惊异地发觉他四年级语能考到优秀，还酷爱运动，是班上的体育委员。在和他母亲的电话中了解到家庭和谐，他懂事听话会做家务，还会照看读三年级的小妹妹。原他

24、不是我始终以为的坏孩子，我看到的仅仅是某些时候的他!只是刚开学这个月母亲工作忙，在家里对他督促没有以往这么上心，在新班级从新同学这儿染上一些坏习惯，又看我是实习的老师，才出现了我眼见的这副模样。我想：既然他曾经不差，那就更不应当毁在我手上，不能再让他放纵下去。我下定决心要让他摒弃这个糟糕的自己，但一腔热忱经常被浇冷水。学语常要听写词语，不及格重新听写时他偏要跑，我只好让他在墙角的座位上，攥着他左手一个一个报给他。看他考试成果还是没点起色时，我也很生气地用激将法，说再好的刀不磨也会生锈，别以为你多聪慧，你就是懒，有能耐你考个给我看看。为了脱离那些坏习惯，把他支配成年级第一的学霸的同桌，但专心良苦

25、也不见什么成效。他上进的过程充溢了反复。我又接着和他母亲当面沟通了几次，发觉他挺听他妈妈的话，于是我提出家长必需每天对着翼校通信息逐项检查家庭作业的建议，他母亲欣然答应了。慢慢的，我望见他的变更了，至少会把语本塞在手提袋里带回家了，作业都会仔细做了，看在家真是个听妈妈话的乖孩子。他母亲打电话询问他在校表现时，我也是把他的点滴进步共享出，因为我知道他也在一旁，听到我对他的确定。我曾经在班上说过这样一个故事，一位妇人向心理学家埋怨自家孩子始终考最终一名，心理学家笑着说，这样就不用担忧会退步了，就像在谷的人，只有朝上走这条路，只要不停就肯定能到达顶。说完这个故事，班上的人都安宁静静地看着我。此时正值

26、期末复习期间，我仔细地看了看当时的“无敌三人组”，接着对班上的全部同学说：“期末复习了，我和你们待在一起的日子越越少，希望你们每一个人都不要放弃，即使现在很糟糕也不要放弃。我对你们有十足有耐性，我对你们有信念，也希望你们对自己有信念，信任你们可以做回原本就该是优秀的自己！”最终两次复习卷，他都考了八非常以上。另外两个虽然考试没摆脱不及格，但上都很用心地听写，也会举手到黑板上做练习了。曾经甘愿在底的他们，现在在一点点往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老师家长都会给他们空间和时间，耐性看着他们成长，他们肯定可以做到的，不是吗？通过这个学期的支教实习，我愈发的感受到了学生没有肯定的好坏之分，每一个学

27、生都是一个隐形的天使，须要你去发觉。“用学生心灵深处的能，照亮学生的精神世界，是最节约能的方法。”老师不应当总是刺激某个学生有多“差”，而是找到他心里躲藏起的希望得到确定的自我，真心的对他说：“我对你有信念，加油！”顶岗支教实习的工作总结 6x月x日上午，我们第十五期大城顶岗支教实习支队一行四十人，奔赴实习地点XX市XX县。x月xx日下午2：00，我召集刚过完暑假返校的顶岗实习生们开会并实行了出征仪式。在会上，我重新嘱咐了学生们，让他们遵守实习纪律，到达实习点后要虚心礼貌，真诚待人。并再次强调了明天集合动身的时间，要求学生在规定时间将行x搬到指定地点。本次顶岗支教的学生的住处分散在汇华的北院、

28、西院、南院以及师大新校区，而且来自于各个不同的专业，彼此不是很熟识。为了明天动身不出现纰漏，我根据住处分别指定了一个负责人，并向其他同学公布了这几位负责人的联系方式，以便于出现问题刚好联系。x月x日早晨5点多起床后，我检查了一遍自己的行x。6点左右打算出家门的时候，接到客车司机甄师傅的电话，他已经到了裕翔街师大校区。但是第一个动身点在红旗大街，之后我和甄师傅在南二环裕翔街口会和，带领他一起到了汇华北院。到达北院后，顶岗办的王西强老师和汇华韩金森老师已经打算好送我们，并再次嘱咐我们路上要留意平安，到达实习学校后报平安。6点半左右邮政局的行x车来到北院，同学们将一包包的行x搬运到车上。随后根据预定

29、时间，客车和行x车分别到达西院、南院、新校区，整个早上我和客车司机甄师傅几乎把师大全部的校区都转了一遍。上午8点半左右全部学生行x都已经上车，打算动身。甄师傅车上的导航坏了，向我询问路途，因为我6月份已经来实习地点进行过“踩点”工作，所以对路途比较熟识。在我的带领下，我们从市区上京珠高速，然后转石黄高速，到达沧州后再转廊沧高速，从臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行15公里，也许12点左右，到达目的地XX县其次中学。我们到达大城二中的时候，各个支教点的校长都亲自来接顶岗支教的学生，从这一点可以看出大城各支教点对于我们实习生的重视。当天各个支教点的学生被接送到指定实习点，我与12名支教生留在大城二中。

30、当天下午，我们起先搬运行x，这几天大城潮湿闷热，从一楼到四楼，楼上楼下几趟跑下来，我们已经汗流浃背了。搬运完行x，同学们都各自整理自己宿舍。这时候有同学才发觉忘带床垫了，我把多带的一个褥子借给他，还一位有同学发烧，我连忙开车带她去当地诊所输液。晚上，我回到我的宿舍，才发觉同学们帮我搬上来的行x还没整理。但是我心里还是放心不下其他点的同学，分别给七个点的负责人打电话，询问今日下午到达各支教点后的状况。各个点的状况和我踩点时的基本相符，一些生活上的小问题同学们也都能克服。x月27日上午，为了沟通便利节约费用，应顶岗支教同学们的要求我在县城移动营业厅为顶岗支教的同学们统一办理了当地的手机卡。下午，大

31、城二中校领导班子召开了第一次见面会。二中各位主管校长都参与了见面会，会上二中校领导首先对我们第十五期大城顶岗支教支队的到来表示欢迎，向我们介绍了顶岗期间校内作息制度以及我们的餐饮问题，并对我们接下来的工作进行了部署和要求。张国华校长要求参与本次顶岗支教的学生尽快适应环境，转变角色，克服困难，相互帮助。经过此次会议，使同学们对接下来的工作有了更清楚的相识。会后同学们在郭文生副校长的支配下，与指导老师进行了见面，进一步明确了顶岗期间的课程支配以及其他工作。x月x日，为了进一步了解下面各支教点的详细状况，在经过一天的短暂休整后，我进行了顶岗支教工作以来的第一次转点。依据地理位置，根据大城四中，旺村中

32、学，南赵扶中学，大流漂中学，大阜村中学，大城职中，郑家村中学的依次进行了转点工作。本次转点的重点针对以下问题：（1）各点同学在做饭、吃饭、住宿、卫生、平安等生活方面的问题；（2）各支教点对支教学生的课程支配问题；（3）嘱咐各位同学记录下顶岗支教期间的人与事；（4）让同学们利用网络媒体做好顶岗期间的宣扬工作；（5）将已办理的电话卡发到各位同学手上。我上午7点半出门，七个点转完回到二中驻地已是晚上7点半。虽然这一天下来比较辛苦，但是能够第一时间了解到同学们在各支教点的生活和工作状况，我感到很欣慰。狂天转点的总结如下：大部分支教点对同学们的生活和支教工作都支配得不错，但是有两个支教点存在一些问题：一

33、是南赵扶镇中学正在拆建校舍，实习生们反映学校领导太忙，无暇顾及他们，我马上跟南赵扶中学的x校进步行了沟通。x校长说主要是因为学校刚开学又赶上拆迁比较忙，但是在拆迁之前会把实习生支配到其他居处。我把x校长反馈的内容转告了同学们，并且激励同学们耐性等待；二是大城职中对支教点学生的生活支配的很好，但是担心排同学与指导老师见面。我跟当地学校领导沟通后得知，上一届该支教点的实习生们表现不好，给学校留下了坏印象。之后我给本期顶岗支教的学生打气，告知他们：“你们肯定要靠自己的努力，向学校证明自己的实力，消退上届顶岗学生给老师们的留下的坏印象。”学生们了解到这个状况后心情反而高涨起来，小组长当即表态说：“张老

34、师，我们肯定要给咱们师大扳回一城”。x月x号，上午为了解决上网的问题，我与二中张校长沟通后给学生支配了电子备课室。晚上7点半左右，接到南赵扶中学小组长xx电话，因为拆迁校舍，他们住宿环境比较恶劣，x校长也未能实现当时的承诺。而且同学说南赵扶中学校领导今日已经XX县教化局就支教学生的问题打了报告，希望我们学生转移到其他支教点上。听着电话那边着急的声音，我措手不及，昨天x校长还答应给解决拆迁住宿的问题。我一边劝慰同学们，一边支配他们今日晚上的住宿问题。接到学生反映后，我第一时间把这个状况汇报给了王西强老师，王老师让我明早找XX县教化局协商解决。x月x号上午8点，我首先跟南赵扶中学x校长核实了一下，

35、状况属实。之后我跟XX县教化局仝润平股长取得了联系，仝股长愧疚地说：“让学生遇到这样的问题，真是不好意思，我们昨天收到南赵扶中学的报告后马上起先找寻新实习点，今日上午确定会给您一个满足的答复。”我把获得的状况第一时间告知了在南赵扶支教的学生，并让他们打算整理行x，做好随时转移的打算。上午10点，仝股长打电话说新实习点已经找好，只是须要给他点时间为实习生打算床铺和生活用品，下午4点左右，新实习点会派车去南赵扶中学接实习生。得到这个消息，我把这个好消息传达给了学生们，原本那颗紧绷地心也放松了不少。我原本想上午在县城等着亲自去找县教化局，既然新实习点问题基本落实了，我就抓紧到了南赵扶中学。一边安抚学

36、生，一边帮他们整理行x等待新实习点派车来接。下午四点左右新实习点派了两辆车来接学生，我也跟着他们到了新的实习点。新实习点是东辛庄九年一贯制学校，学校领导x广林校长和杨妹荣校长特别热忱地接待了我们，我当面对x校长和杨校长表示了感谢。x校长亲自带领我们看了一下给学生们支配的宿舍，新实习点条件特别好，校舍是去年刚盖好的四层楼房，我和支教点的学生都特殊满足。看着支教点的学生有了着落，我也就放心了，安排好他们以后，我回到了驻地，到驻地大城二中已经是晚上8点多了，回来后通过短信向西强老师进行了汇报，并对县教化局仝股长的工作表示了感谢。x月x号，接到县教化局通知，这个周末在大城二中分有英语和数学学科的新课标

37、的讲座，希望各个支教点的同学们能够参与。我马上向各支教的组长传达了通知，让他们转告相关同学来二中参与讲座。x月x号，根据支配今日在大城二中进行英语新课标的讲座。在会场我见到了下面支教点英语专业的几位同学，他们看到我感到特别亲切，像看到亲人一样。然而这种亲情就是我们顶岗驻县老师乐此不疲的源泉。在开会之前，我跟来参与讲座的学生聊了一下这几天各个支教点的状况。x月2号，今日在大城二中进行了数学新课标的讲座，我又见到了一批数学专业的支教生，跟昨天一样的感觉，一样的不舍。不知不觉，顶岗工作的第一周就这样过去了。虽然惊慌劳碌，但是很充溢。为了让驻县老师更好更快得开展顶岗支教工作，顶岗办之前为我们驻县老师进

38、行了许多的培训，但是那时候对于顶岗支教工作的相识还是停留在书面材料上。然而在顶岗支教真正起先的第一周时间里，看到下面乡镇中学的师资状况，让我进一步相识到了顶岗支教工作的重要性；看到支教学生那种亲切的眼神，让我进一步相识到了顶岗驻县老师的责任与义务。我肯定与39名大城顶岗支教的学生一起努力，让师大放心，让大城人民放心，高标准严要求完成本期顶岗支教工作！顶岗支教实习的工作总结 7转瞬间，四个多月就过去了，我的实习生活也即将结束。自从担当14级升学部预科二班的实习班主任起先，我就深深感受到了当一名班主任的辛苦与甘甜。很感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持，同时也感谢同学们对我工作的支持和

39、协作，使我顺当度过这个学期。本学年，预科二班共62人，其中男生28人，女生34人。学风优良，班级的学习氛围在本年级三个班里算是不错的。班级纪律相对较好，当然也有小部分不学习很闹腾的学生存在。不过纪律较好，多次得到其他科任老师及校领导的确定。以下是本学期所做的班主任工作：一、完成内容：完成的主要工作有组织学生学习防火防灾的学问要点，组织学生开展数次主题班会，如文明礼仪伴我行主题班会，组织学生主动参加学校组织的各项活动，如“我进步了”主题演讲活动，校际运动会等等；再有平常班级的日常管理，如晚自习、自习课纪律管理、课余活动支配等等。二、结合本班实际所做工作：1.制定班级管理条例，抓好班级常规管理，培

40、育班干部敢管、放心管、大胆管的实力。2.坚持参与班主任例会，坚持多召开主题班会，利用晨会时间和学校强调日常行为规范。3.用文体活动团结学生。比如班际拔河竞赛、跑操竞赛、班级演唱会等等活动的举办，有利于增加学生的凝合力。4.视察学生心情改变，并对症下药。三四月属于流感高发季，班里学生请假人数非常多，许多学生没有生病也想回家了，因此我课上和学生们谈，课后找个别学生单独谈。叮嘱学生多适当添加衣服等等，后来学生心情稳定下来了。三、不足与反思：经过这个学期的工作，班级总体稳定下来，但还是存在一些问题。例如，在班级管理过程中，应当做到奖惩分明的。但是说实话，我对学生的要求还不严格。在班内虽然实行一些严厉的

41、措施，但是在实施的过程还是不忍心，这一点我还须要改进。作为实习班主任，日常琐事许多，怎一个累字了得，但却是过得很充溢。总之，作为一名一般的老师和实习班主任，就是必需要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。现在的确是深有体会。顶岗支教实习的工作总结 8在这个秋菊溢香叠翠流金的收获季节，我来到了威县一中实习。恒久不会遗忘20xx年9月4号那个阳光明媚的日子，校领导把我们六个人送到这里来进行为期一个学期的教化实习。我此次来这里实习是我们聊城高校农村实习支教“双提高”工程启动几年来第一次将实习范围扩展到外省。所以，我感到特别地骄傲和万分的荣幸，但是，如同“白日放歌之际，莫忘创业艰辛”一般，作

42、为一名实习生，我深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。日子稠似树叶快似风，时间在身边悄然滑过，转瞬间已经在这里过了一个多月了，现在我已经基本上熟识了这里的环境，也适应了这里的生活，可谓是在这个万物丰收在望的季节，我的实习生活也硕果累累。现将我浅薄的几点收获列举如下：一、专业学问得以学以致用，讲课听课受益匪浅由于我学的是师范类中文专业，在传统观点看来无非就是当一名语文老师，虽然现在严峻的就业形势使得就业取向不再单一化，但是基本的老师素养是必需具备的。来到威县一中，我荣幸地分到了一位阅历丰富的语文老师，此后，我就始终跟着我的这位

43、指导老师听课，听课的过程事实上是一个跟那个高层次的学习过程，在这一过程中，我仔细揣摩领悟老师的讲课技巧，授课实力，与学生互动等等。讲课方面，我主要是负责学生的作文写作点评和试题的讲解处理，这一过程当中，我更是将自己的专业学问运用得淋漓尽致：语法、句子、作文结构、个别字词的运用，无一不在激励着我努力调动自己的学问储备。讲解过程中，我尽自己的最大努力与学生沟通，针对不同学生的写作特点和爱好爱好提出不同的建议和要求，力求与学生进行互动，以期达到使课堂气氛轻松活泼。第一次登上讲台讲课的时候，面对着一双双望眼欲穿般求知的眼睛，我心潮澎湃，激烈不已。但是，一个月的实习经验告知我，自己在这一方面已经有了很大

44、的提高，学生的反响也比较好。二、沟通协调实力得以提高，为人处事更加得心应手由于处于实习阶段，许多事情须要协调，尤其是课程方面，包括与指导老师、各任课老师、主任等进行协调。在这一过程中，我尽量使自己变得更加敏捷机动，时刻为别人着想，做好自我角色定位，有时在征求别的老师听课看法时，也会先站在老师的立场来考虑，如课程时间支配，有无空闲时间，包括讲课内容。我的办公室大部分是年轻老师，一共有7个实习生，7个正式老师。在这里，我虽身在异乡，但我却能感受到家一样的暖和，因为，我们能够相互体谅，相互理解，亲似一家人。我们在业务学问上相互补充，共同进步，性格特点上各有千秋，爱好爱好上各有特长。所以，我的办公室恒

45、久都不缺乏欢歌笑语，时时刻刻洋溢着良好的学习氛围，和谐相处的浓郁气氛始终与我们为伴。三、学会感恩老师，培育之恩伴我们一路前行“桃李满天下，当思红烛恩”，父母是我们的第一任老师，然而，当我们羽翼渐丰，为了幻想须要求学之时，是老师出现在了我们的人生之路上，如同一盏明灯，照亮我们前行的路。“桃李不言，下自成蹊”，老师将青春伴着汗水挥洒在了讲台上，任岁月无情地雕刻着自己的双鬓。终有一日，看着从前的弟子如桃李般遍布天下时，那欣慰的笑容就是对自己最大的确定。所以，在实习过程中，我能够真真正正地体会到老师的良苦专心，理解老师呕心沥血的艰辛，能够体会到老师的拳拳之心，自然会有更强大的学习动力。总之，“潮平两岸

46、阔，风正一帆悬”，在竞争态势日趋惨烈的今日，只有牢记往昔胜利的阅历与失败的教训，不断反思，坚韧拼搏方能永驻时代潮头，冲上竞争洪流的风口浪尖；挖掘潜力，主动进取，把握良机方能绽放才智之花，登上胜利象牙塔的巅峰。信任随着时间的消逝，我肯定会更好地融入到威县一中这个各位庭当中来，从而为自己的实习打下良好的基础。不断的学习让我更加自信，充分的熬炼让我更加成熟，深化的沟通让我更加理智。回首走过的点点滴滴，我豪情万丈，展望将来的分分秒秒，我信念满怀。信任自己，不断鞭策自己力求上进，使自己的实习生活更加充溢多彩。顶岗支教实习的工作总结 9曲周队于2月16日早八点动身，当日12点顺当到达曲周进修附中。XX县教

47、化局袁宗军副局长、进修附中业务校长颜景涛老师、进修附中校长李如耀老师、曲周三中校长张凤山老师与同学们见面，并共午餐，席间表达了对我们实习分队到来的欢迎与期望。之后进修附中的四位同学入住学校宿舍，三中的八位同学在张校长支配的农机宾馆稍事休息，随后去三中住宿处进行初步整理。晚上三中的八位同学仍回到县城入住农机宾馆。进修附中的四位同学当晚即有两位同学被安排了教学任务，都是教八年级的数学（数学系平衡、教化系任晓静），并担当班主任。另外一位中文系学生（刘志晓）首先跟随初一年级一位语文老师听课、协助其班主任工作，音乐系实习生赵肖丹则在其次天与该校原音乐老师交接，并在第四天起先接手音乐课（原音乐老师去负责物

48、理试验室了）。进修附中没有对我们的实习生进行任何形式的岗前培训，基本上大家都是干脆上岗。其中刘志晓的课程支配在一周后要求她上历史，不让她上语文了，经过与主管教学的郭副校长反复沟通，并一再强调我们学校对实习生专业对口的规定，才以语文兼历史的支配确定下来，其后两天，又再次将志晓从教历史转为教英语。尽管在工作支配和岗前培训上存在如此欠缺，我们的实习生仍旧努力调整自己尽快适应，尽职尽责争取干好本职工作。数学系的实习生平衡接手的班级是半年级最乱的一个班，他快速相识了班级里原来最捣乱的学生，并指定他担当纪律委员，并支配他帮助自己做一些详细的事情，这个学生感到自己得到了新老师的关注与重视，很快成为了平衡的得力助手，上课的时候还时时常主动帮老师维持秩序。平衡因此快速在这个班级树立了威信，班级纪律得到了很大改观，年级的一半的老师们都对平衡刮目相看。此外，我们另外三位同学的表现也很主动，与学校老师、主管校长的沟通请教都很仔细负责。在我们的要求下，今日下午（3月3日）学校组织了班主任老师阅历沟通