山西省临汾市2022届高考考前适应性训练考试(三)语文试题Word版含答案.docx
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1、秘密启用前临汾市2022年高考考前适应性训练考试(三)语 文(答案在最后)考前须知:1 .本试题考试时间150分钟,总分值150分。2 .全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(此题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成13题。翻开中国艺术史,我们看到的多是帝王将相和士大夫艺术家,而创作丰富作品的民间美术家,那么往 往连姓名都很难留下,只能以“百工”“工匠”这些集体身份,栖身在历史的角落里。然而,当今传承、 弘扬中华优秀传统文化需要民间美术家的参与,乡村振兴、乡村美育等离不开民间美术的赋能。在新的 时代环境下,我们不仅要重新发现民间美术的价值,更
2、要思考如何激发民间美术的活力。民间美术是在漫长的民间生产生活中孕育生成的艺术形式,表达了劳动人民最朴素的精神诉求与审 美表达。在几千年的农耕岁月中,它是老百姓生活必不可少的组成局部,既具有实用价值,又具有审美 和教化功能。历史上,民间美术的创作者都是普通劳动者,他们多是土生土长的农民,生活简单,创作 过程呈偶发性,作品往往是他们对眼中所见、心中所想的直接表达。由于受外来文化影响相对较小,民 间美术一直以一种原生状态恣意生长,其图案造型,多取材于民间传说、地方戏曲等,传递着仁、义、 礼、智、信的价值观念。民间美术是民间文化的活化石,是研究民间文化心理、传统民俗习惯的重要 “窗口”。现代大工业生产
3、出现之前,民间美术从业者凭手艺是能够养家糊口的。当机器解放人类双手,这些 人却陷入了生存困境。以皮影为例,手工制作一个50厘米高的皮影人,要经过选皮、制皮等八道工序, 完成所有工序要一周左右;而使用机器,只需输入程序,启动开关,完成全部工序仅需4个小时。机器 制作的皮影人线条流畅,没有刀误,生产本钱仅是手工制作的几十分之一。因此,不管手艺多么精湛, 皮影艺人都很难靠制作、售卖皮影作品在现代社会解决生存问题。当从事民间美术工作难以生存时,老艺人便会转行,年轻人更不愿加入进来。随着大量老艺人离世, 民间美术就会陷入“人亡艺绝”的困境。当然,目前仍然有一些民间美术爱好者在进行相关创作,但不 同于前辈
4、老艺人把民间美术当作自己的事业,他们仅把民间美术当作兴趣爱好。所以,民间美术爱好者 的作品多是在重复前人,未能创造出与现代人的生活相适应的艺术作品。所有这些,导致民间美术陷入 开展困境。抢救乃至开展民间美术,最重要的是找到民间美术与现代人生产生活的结合点。通过现代设计手段, 深挖民间美术的艺术潜力和商业价值,拓宽民间美术的应用领域,是激活民间美术活力的最好方式。现 代社会,民间美术不仅可以为我们搭建与先民“对话”的桥梁,还可以为现代设计提供素材和灵感。越2020年,湖南文科第四名钟芳蓉以676的高分选择了自己钟爱的北大考古专业;上海格致中学张施杰以610分的总分,小三门物理、化学和生物三个A+
5、的成绩,只填报了一心向往的复旦大学哲学系。人一生中往往面临很多项选择择,有人着眼于可期的效益,有人遵从内心的热爱。每个人都有自己的生涯规划,针对不同的选择,你有怎样的看法?请写一篇文章,表达你的感悟和 思考。要求:结合材料,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不 少于800字。2022年高考考前适应性训练考试(三)语文参考答案一、现代文阅读(36分)(-)论述类文本阅读(此题共3小题,9分)1. (3分)A (“找不到关于们的记载”错误,属于夸大事实。原文的意思是找不到关 于民间美术家像“姓名”这类个人事迹方面的记载,而非没有“关于他们的记载”。)(3分)C (
6、“类比论证”错误,应改为“比照论证”。)2. (3分)A (B. “接受不到外来文化的影响”错误,属于混淆是非,原文是“由于 受外来文化影响相对较小”。C. “缓解了民间美术的开展困境”错误,属于不合事实。 D. “已取代”错误,属于曲解文意。见原文末段第一句。)(二)实用类文本阅读(此题共3小题,12分)3. (3分)D (“足以证明”错误,属于强加因果。见材料二第三段。)4. (3分)A (B. “还可以作为存款”错误,属于混淆是非。原文是“数字人民币等 同于现金,不是存款”。C. “开始发行”错误,属于偷换信息,原文是“开始研究”。 D. “打造数字人民币”错误,属于对象有误,原文是“打
7、造大运会数字人民币的应用场 且”方 O /5. (6分)提升人民币的国际影响力。抵御私人货币对法定货币的蚕食,维护货 币主权。降低本钱,减少非法金融活动。可提供更好的服务,增进民生福祉。(答出 得2分,答出任意两点得4分。此题要求“简要概括”,因此不需具体分析。)(三)文学类文本阅读(此题共3小题,15分)6. (3分)A (“但对音乐心怀敬意”错误,属于混淆是非。丁小力这样做,只是因为 周围听众“笔挺地坐着”,没有“对音乐心怀敬意”。)7. (6分)比喻。将琴声比作流水,形象生动地突出了琴声的流畅自然。(或:比喻 /以形喻声/通感。将“琴声”比作“一根丝线”,生动形象地突出了琴声的纤柔悠扬的
8、 特点。)摹声。如“哇啦哇啦”这个拟声词,形象生动突出歌声洪亮的特点。侧面衬托。 通过丁小力、众人听音乐的心理或表现,凸显音乐魅力。比照。优美的琴声与丁小力日 常生活中的声音形成比照。(每点2分。答出任意三点得6分。答此题时,尽量从正面描写(比喻、摹声皆属于 正面描写)、侧面衬托、比照三个思维角度作答。)8. (6分)作者为底层劳动人民的生存困境和精神贫瘠而悲。作者关注生命个体 对美好生活的向往和追求,同情他们的遭际。呼吁人们关注底层小人物,希望给予他们 深切的人文关怀。(每点2分。人文关怀答成“同情、尊重和理解”亦可。)二、古代诗文阅读(34分)(-)文言文阅读(此题共4小题,19分)9.
9、(3分)D (假设从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪,出剑阁西百里,去成都三百余里, 奇兵冲其腹心,出其不意。剑阁之守必还赴涪,那么会方轨而进;剑阁之军不还,那么应涪之 兵寡矣。)1L (3分)B (“庙号”错。昭烈是刘备的谥号,他的庙号是烈祖。)12. (3分)B (“精简部队”错误。原文“简选精锐”指挑选精锐部队。)13. (1) (5分)诸葛绪认为应该接受节制调度的命令拦截姜维,向西奔赴成都不是原 本的诏命,于是率领军队和钟会会合。(“以(认为)”“引(率领)”各1分,句意3分。 建议增加采分点“邀(拦截,拦击,堵截)”和“诏(诏命)”。)(2) (5分)治理政务没有什么不同,魏国能吞并吴国很明
10、显了,同样是自称臣子 (向对方屈服),与两次受辱之耻相比,受一次耻辱怎么样?(“殊(不同)”“等(同 样)”各1分,句意3分。建议增加采分点“再(两次)”和“何与(与比起来怎么样)”。) (二)古代诗歌阅读(此题共2小题,9分)(3分)C (“温馨恬淡”错,应改为“黯淡荒败”。见“落日”“余墟”。)14. (6分)歌颂宋兵神勇。诗人反问韩信为什么要用罂缶瓦浮水渡河,意在赞颂宋军 连罂瓶也不用就渡过了长江。赞美宋朝开国君王赵巨胤的英明神武。赞宋军意在赞宋主。 隐隐透露出英雄业绩不继的失落之情。诗人想到英雄已逝,不复从前。(每点3分。情感 2分,分析1分。答出任意两点得总分值。)(三)名篇名句默写
11、(此题共1小题,6分)15. (6分,每空1分)(1)及尔偕老,老使我怨(2)好古文,六艺经传皆通习之 (3)南阳诸葛庐,西蜀子云亭三、语言文字运用(20分)(一)语言文字应用I (此题共3小题,9分)16. (3分)B (热火朝天:形容场面、情绪或气氛热烈高涨。用此词可准确表达“技 术突破和产业创新搞得热烈”之意。遥相呼应:远远地互相照应、配合。此词可准确表达 “科学技术领域与哲学社会科学领域相互照应”之意。如火如荼:像火那样红,像荼(茅 草的白花)那样白。原比喻军容之盛,现在形容旺盛、热烈或激烈。用此词可准确表达 “研究人工智能伦理与治理问题热烈”之意。因噎废食:因为吃饭噎住过,索性连饭也
12、不 吃了。比喻因为怕出问题,索性不干。用此词可准确表达“人工智能的开展存在问题,但 是不能因此不做”之意。)17. (3分)C 人工智能伦理风险的成因具有多元性,且人工智能技术知产业应用飞 速开展”与“人工智能伦理风险治理具有复杂性”构成因果关系,“至今尚未形成完善的 理论架构和治理体系”是最终结果。18. (3分)D (原文错误有三处。第一处时间状语“趁早”位置不当,应放在范围状 语“从宏观上”之前;第二处“推进前行”动宾搭配不当;第三处“智能科学的道路” 前成分残缺,应加上“沿着”。)(二)语言文字应用H (此题共2小题,11分)19. (6分)还要具备近乎专业水平的滑雪技能 随时停住 滑
13、雪医生要快速救治伤员(每空2分)20. (5分)雪道奔驰,滑雪急救,他们-滑雪医生,用专业技能保驾护航,用医者 仁心守护生命。(能叙写滑雪医生的事迹且生动,得2分;使用一种修辞,得2分;有文采, 得1分。有文采主要表达在句子流畅、简洁和表达书面化。) 四、写作(60分)21. (60分)评分请参照2021年高考作文等级评分标准。【材料分析】此次作文由材料、写作任务、写作要求三局部组成。材料,即楷体文字;写作任务, 即材料之后的第一段宋体文字;写作要求,即材料后的第二段宋体文字,主要从立意、文 体、标题、字数等方面做了常规性的要求。(1)解读所给材料第一段为调查材料,可见数量不少的高中生填报高考
14、志愿存在困扰,其困惑集中在专 业开展前景及学校所在城市。旨在说明许多人在做出选择时关注可期效益。第二段为两那么事例材料,共同点是两名高考成绩优异的学生选择了自己钟爱的专业。 旨在说明有人选择时忠于自己内心的热爱。第三段发起议论,指出人面临选择时,有两种不同的着眼点。综合三段文字,可提取出此次作文的第一关键词一“选择”,第二关键词“着眼于可 期效益”“遵从内心热爱”。(2)解读写作任务从写作任务来看,这篇任务驱动型材料作文只有内容任务。写作者需结合材料,谈自 己“生涯规划”中面对“不同的选择”时的“看法”,表达自己的“感悟与思考”。能围绕“选择源于可期效益还是源于内心热爱”立论及论证,是作文24
15、8分的第一个 必要条件。48分的作文,主题非常明确,会论及自己的选择、为什么会做出这样的选择和具体怎 样选择,逻辑链齐全且清晰,论述充分具体;42分47分的作文,主题虽明确,逻辑链也 齐全且清晰,但论述笼统或过于简要;36分41分的作文,主题基本能做到明确,但逻辑 链往往不全或逻辑顾序倒置。有思辨性,是作文248分的第二个必要条件。思辨性,指作文能结合历史、当下国内 外形势和自己的生涯规划辩证谈对“选择”的理解。可将自己分论点的有机关联;可比照 论证,对不同选择的结果或产生的影响加以分析比拟;可根据材料,论证兼顾可期效益与 内心热爱而做出选择的意义等。54分60分的作文,有深刻的思辨语段或语句
16、;48分 53分的作文,具备思辨的语段或语句。结合材料,是作文248分的第三个必要条件。虽那么结合一那么材料来谈也不一定不深刻, 但结合所有材料来谈更容易谈得深刻。能提及生涯规划,是作文248分的第四个必要条件。所谈文字不必多,也不一定非得谈自己的生涯规划,但总得提及。【参考立意】.人生最好的选择,是能够兼顾开展前景和内心热爱。1 .源于热爱的选择,更容易坚持并最终成功/遵从内心热爱,活成自己喜欢的样子。 热爱可抵岁月漫长。2 .关注可期效益,让选择变得更理智。【评分细那么】根据高考作文等级评分标准,结合本次作文实际,评分采用以符合题意作为切入点、 开展等级加分的方式赋分。1 .符合题意切入点
17、:(1)完美符合题意(54分60分):能完美完成内容任务:能围绕“选择源于可期效益还是源于内心热爱”立意,逻辑 链齐全且清晰,有深刻的或很强的思辨性。能结合材料来谈。能提及生涯规划。(2)完全符合题意(48分53分):能很好完成内容任务:能围绕“选择源于可期效益还是源于内心热爱”立意,逻辑 链齐全且清晰,有思辨性。能结合两那么材料来谈。能提及生涯规划。(3)符合题意(42分47分):能完成内容任务:能围绕“选择源于可期效益还是源于内心热爱”立意,逻辑链基 本齐全。能结合某那么材料来谈。基本能提及生涯规划。(4)基本符合题意(36分41分):能基本完成内容任务:基本能围绕“选择源于可期效益还是源
18、于内心热爱”立意, 但逻辑链不仝或逻辑顺序倒置。基本使用了材料。没有提及生涯规划。(5)不符合题意(35分及以下):不能完成内容任务:脱离“选择源于可期效益还是源于内心热爱”立意。所写内 容与材料无关;没有提及生涯规划。2 .亮点赋分主要从作文开展等级方面赋分。以下在符合题意上突出的优点,每点加分为25分, 可累计加分,一般控制在10分左右。深刻:透过现象认识本质;揭示事物的内在关系;观点具有启发作用。(25分)来越多的设计师、艺术家将民间美术与现代设计成功嫁接。如设计师将传统扎染与现代审美相结合,设 计出充满艺术气息的家居用品,不仅摘得国内外大奖,还将产品卖到了国外,千年扎染因此旧貌换新颜。
19、虽然民间美术作品的实用价值在现代社会有所减弱,但它仍具有很高的审美价值。现代社会,人们 学习制作风筝并非为了卖风筝挣钱,学习裁剪衣服也不一定要当裁缝,但通过接触学习民间美术,可以 了解传统文化,陶冶个人情操,提升审美水平。建议学校将民间美术列入美育课程,可以选聘民间艺人 兼任美育老师。此外,文化馆、博物馆,可以开设民间美术课程,通过民间美术的教育,提高孩子们的 动手能力,提升美育水平。(摘编自杨晓玲守护民间美术,传承文化根脉).以下关于原文内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项(3分)A.尽管民间美术家们创作了丰富多样的美术作品,但在中国艺术史里却找不到关于他们的记载。B.作为艺术形式,民间美
20、术源于劳动人民的生产生活,表达劳动人民的精神诉求与审美表达。C.民间美术可以通过图案造型传递仁、义、礼等价值观念,一定程度上表达出它具有教化功能。D.通过民间美术,我们不仅可以与先民“对话”,研究民间文化,还可获得现代设计的灵感。1 .以下对原文论证的相关分析,不正确的一项为哪一项(3分)A.文章既指出民间美术的多重价值,又从守护、传承的角度思考了如何激发民间美术的活力。B.文章采用引论-本论-结论的方式逐步展开论证,脉络清晰,在逻辑上是逐层递进的。C.文章采用类比论证,比拟了皮影的手工制作和机器制作,有力论证民间美术家的生存困境。D.文章第四段分析民间美术陷入开展困境的原因,是对前文的补充,
21、又是下文论证的事实基础。2 .根据原文内容,以下说法正确的一项为哪一项(3分)A.于今而言,民间美术在振兴乡村、美育乡村和传承、弘扬中华优秀传统文化等方面不可缺席。B.民间美术的原生态风格,得益于它的创造者多是土生土长的农民,接受不到外来文化的影响。C.虽然从事民间美术的艺人越来越少,但民间美术爱好者的坚守,缓解了民间美术的开展困境。D.民间美术让人了解传统文化,陶冶个性情操,其作品的美价值已取代了它原有的实用价值。(二)实用类文本阅读(此题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46题。材料一:近年来,比特币等虚拟资产形式的私人货币出现,企图替代流通中现金获取利益。为抵御私人货币 对法定货币的
22、蚕食,维护货币主权,世界各国的央行有必要利用新技术对流通中现金进行数字化。数字 人民币是数字形式的法定货币,也就是人民币纸钞的数字化版本。法定数字货币与比特币等数字代币最 关键的区别在于是否有国家信用背书,能否保证币值稳定。我国数字人民币具有价值性和法偿性,是由 中国人民银行(下称“央行”)发行的,与纸钞、硬币等价。纸钞能买的东西,数字人民币都能买;纸 钞能兑换的外币,数字人民币也能兑换。数字人民币等同于现金,不是存款,放在数字人民币钱包里面 的数字人民币不计付利息。目前央行设计的数字人民币采用双层投放体系,一层是央行对商业银行,一层是商业银行对用户。 数字人民币具有非盈利性,追求的是社会效率
23、和福利最大化,所以央行建立免费的数字人民币价值转移 体系和金融基础设施,不向发行层收取流通费用;商业银行也不向客户收取服务费,数字人民币的兑换 是免费的。数字人民币优势巨大,会逐渐取代纸币,但中国国情决定了在可预见的将来,现金仍将长期 存在。数字人民币将与现金并行发行,央行会对二者共同统计,协同分析,统筹管理。(摘编自什么是数字人民币)材料二:借助北京冬奥会,数字人民币完成了全球首秀,成为各方关注焦点。冬奥场馆内,数字人民币作为 主权货币的一种创新性存在形式,不仅为国内用户带来便利,也给国外友人提供了更多支付选择,同时 还实现了非接触支付,满足了防疫要求。如今,货币数字化正成为全球金融开展的大
24、趋势。截至目前,已有110多个国家和地区在不同程度 上开展了央行数字货币相关工作。如尼日利亚政府2017年开始研究发行数字货币,2021年奈拉”的 推出使尼日利亚成为非洲首个正式启用数字货币的国家,同时成为全球率先发行数字货币的国家之一。与传统支付相比,数字货币既继承了现金点对点支付、即时结算、方便快捷的优点,又弥补了现金 在数字化流通和多渠道支付上的缺点,极大降低了发行和交易的本钱,并且还能追踪交易,减少非法活 动如避税、洗钱等。数字货币不依赖实体网点和人工服务,能以较少的人工投入获得较大的服务容纳量, 从而增进民生福祉。从全球角度来看,发行数字人民币还有一个极其重要的原因-提升人民币的国际
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