大班语言——《春天的秘密》.docx

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大班语言春天的秘密执教者：赵青活动目标1、欣赏诗歌，感受春天的美景，产生热爱大自然的情谊。2、理解诗歌内容，感受诗歌中描写春天秘密的优美词句，并对诗歌进行创编。3、注意读准诗歌里的字音。活动准备1、幼儿已有观察春天景色的经验。2、课件春天的秘密3、图片春天的秘密活动过程一谈话方式引入课题师：小朋友，现在是什么季节呀？（春天）你们喜欢春天吗？为什么？二引导幼儿欣赏诗歌，熟悉诗歌。1、完整欣赏诗歌师：诗歌的名字叫什么？师:你们都听到了哪些春天的秘密？（河水、柳树、桃花、小燕子、麦苗、播种 ） 幼儿说出一个春天的秘密，老师出示相应的图片，并引导幼儿尝试用诗歌里的话 进行描述。三分段介绍诗歌。1、请幼儿再次仔细观察图片内容，在感受美丽春天的同时并和小声和同伴交流 如何用诗歌里的话来描述春天的秘密。2、请幼儿自主选择图片并进行描述。3、带着幼儿根据图片顺序完整的朗诵诗歌。四带着幼儿欣赏动画美丽的春天，再次感受春天的美。五创编诗歌师：春天除了诗歌里的秘密，还有哪些秘密呢？如，蜜蜂、风筝。引导幼儿用诗歌的形式来描述这个春天的秘密。六结束请幼儿回家后寻找更多春天的秘密，并进行创编。