统编版六年级上册语文第七单元测试卷及答案.docx

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1、统编版六年级上册语文第七单元测试卷及答案 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础学问。(35分) (一)读拼音,写词语。(4分) 他说话风趣yu m(),但总给人留下一种不ko p()的印象。他经常xun yo()自己丰富的经验,但给人一种chn cu()卖弄的感觉。 (二)用“􀳫”给加点的字选择正确的读音。(4分) 1.最精彩的节目最终亮相(xinxin)了。 2.爷爷的喜好(hoho)是种花养草。 3.做事情要坚持不懈,不能一曝(pbo)十寒。 4.汤(tnshn)汤乎若流水。 (三)下面词语中,没有错别字的一组是()。(3分) A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公 B.惟

2、妙惟肖无穷无尽嘎然而止 C.字正腔圆曲终人散天籁之音 (四)依据要求,完成句子练习。(20分) 1. 兄妹俩被奇妙的琴声沉醉了。(2分) 改“把”字句: 2. 用自己的话说说下面句子的意思。 (6分) (1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 (2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。 3. 小孩子和外宾忍不住要问:“假如他们当中哪个先醒了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就完了吗?”(4分) 改陈述句: 4. 姑娘说:“哥哥,你别难受,我不过随意说说罢了。”(4分) 改转述句: 5.把下面的句子补充完整。(4分) 皎洁的月光洒满大地,似乎 。 (五)推断正误。正确的画“Л

3、883;”,错误的画“”。(4分) 1.“其中有一首闻名的钢琴曲叫月光曲,传闻是这样谱成的”说明月光曲的来历是有准确依据的。() 2.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。() 3.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。() 4.书戴嵩画牛告知了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。() 二、积累运用。(10分) 1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“,。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“,。” 2.古语有云:“,。”不行改也。 3.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,。 三、阅读感悟。(25分) (一)课内阅读。(10分) 贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话

4、。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难受,我不过随意说说罢了。” 1.写出下列词语的近义词。(2分) 幽静()难受() 2.用“”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。(2分) 3.文中有两处描写姑娘的谈话,第一处表现了她(),其次处表现了她()。(4分) A.善解人意 B.渴望听到贝多芬的亲自弹奏 4.“哥哥”在文中指的是()。(2分) A.贝多芬B.皮鞋匠 (二)课外阅读。(15分) 传闻战国时期,一位叫韩娥的女子来

5、到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(z)城西南门卖唱求食。她奇妙而宛转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。 韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主子的羞辱,韩娥难过透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得似乎沉醉在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主子只好又把她请回来唱一首快乐开心的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(bin,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛忽然欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。

6、 因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,以形容奇妙的歌声和音乐的魅力。 1.联系上下文,说明词语。(2分) 余音绕梁: 2.从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”?(3分) 3.旅店主子为什么只好又把韩娥请回来? (2分) 4.结合驾驭的文言学问,尝试用自己的话说说下面句子的意思。(4分) (1)老幼悲愁,垂泪相对,三日不食。 (2)喜跃抃舞,弗能自禁。 5. 你还知道哪些描写或形容歌声奇妙的四字词语?至少写四个。(4分) 四、习作平台。(30分) 想一想,你有什么特殊拿手的本事?比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工请用文字把你的拿手好戏写出来,留意把内容写详细,做到语句通顺,重

7、点突出。 参考答案 第七单元提升练习 一、(一)幽默靠谱炫耀纯粹 (二)1.xin2.ho3.p4.shn (三)C (四)1.奇妙的琴声把兄妹俩沉醉了。 2.(1)伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。(2)四川有个杜处士,宠爱书画,他所珍藏的书画有几百种之多。 3.小孩子和外宾忍不住要问:“假如他们当中哪个先醒了,拿起兵器朝着对方一刺,对方就完了。” 4.姑娘让哥哥别难受,她不过随意说说罢了。 5.给大地披上了一件“银纱” (五)1.2.3.4. 二、1.善哉乎鼓琴巍巍乎若太山善哉乎鼓琴汤汤乎若流水 2.耕当

8、问奴织当问婢 3.月光照射下的波涛汹涌的大海 三、(一)1.宁静难过2.我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹3.BA4.B (二)1.形容歌声或音乐美丽,余音回旋不绝。 2.她奇妙而宛转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕。 3.因为贫困,韩娥遭到了旅店主子的羞辱,韩娥难过透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得似乎沉醉在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”。 4.(1)年老的和年少的(泛指全部人)非常哀痛哀愁,流着眼泪对视,三天不吃东西。 (2)兴奋得一跃而起拂袖起舞,击掌为乐,无法限制自己欢快的心情。 5.天籁之音娓娓好听宛转好听余音袅袅 四、提示:这次习作要求写自己的拿手本事,也就是写自己在某方面的特长。写之前要想一想,你的拿手本事是什么?它是怎么练成的?写的时候,要支配好写作材料的先后与详略,还可写一写与这个拿手本事相关的故事,留意把重点内容写具体一些。写完后留意检查,做到语句通顺,重点突出。