2021-2022学年陕西省西安市长安区第一中学高二第一学期第一次质量检测语文试题（Word版）.docx

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1、西安市长安区第一中学2021-2022学年高二第一学期第一次质量检测语文试卷命题人：高二语文组 审题人：高二语文组一、现代文阅读共24分一论述类文本阅读此题共3小题，共9分阅读下面的文字，完成13题。随着城市的形成，城市管理应运而生。有效的城市管理不仅是政府职能的表达，而且是 推动社会进步、促进经济开展的手段。西周时，城中已有市。当时已设官员进行管理，并制定了相关管理制度。春秋战国时期, 城的规模越来越大，与市的结合也日益紧密，管理制度与西周相仿。秦朝那么推广郡县制， 城市大多成为郡县治所。西汉建立后，社会秩序趋于稳定，为城市开展奠定了良好根底。在 汉代城市中，里是根本居住单位，也是区域管理组

2、织。里正是里的最高长官，负有收赋税、 征徭役、捕盗贼、行教化等职责。汉代形成了严格的市场管理制度，市的设置必须在官府控 制之下，并与居民区分开；商贾假设要在市中进行交易，必须入“市籍。魏晋南北朝时期，城市的军事功能大大增强，城市管理也带有军政合一的特征。中央管 理制度出现重大变化，三省制度迅速崛起。其中，尚书省与城市管理的关系最大。从曹魏时 起，它成为全国最高行政管理机关，自然也是全国城市的最高管理机关。隋唐时期的城市管理制度，以相对封闭的坊市制为核心，把城市居民生活和商业活动限 制在一定区域坊与市内，实行时间和空间双重制约。唐代都城长安的外郭城还存在一些 重要的空间区域，即街。因此，唐代城市

3、的管理区域可分为坊、市、街三个局部。唐后期， 商业活动逐渐扩展到市以外的区域，扬州、汴州等大城市出现了夜市，不再严格执行坊与市 分开、日落闭市等制度。宋初仍沿袭唐代的坊市制，但管理制度也有所变通。宋仁宗景祐年间，允许临街开设邸 店，商人只要纳税即可开商店。随着政府禁令的松动，坊墙撤除，封闭的坊市制彻底崩溃， 开放型的城市新格局逐渐形成。于是取而代之的厢坊制，成为新的城市管理制度。宋代中期, 还出现了以军事管制为根底的厢，后又形成了坊、厢、县多级行政体制。另外，确立了军巡 制度，又增加了住房等方面的规定，健全了防火、防盗、排水、交通等管理职能。厢坊制的 建立，是中国古代城市管理体制的重大变革。辽

4、金元时期，城市管理融汇了少数民族因素，特别是元代，城市管理呈现新的特征。元 代仍实行厢坊制，但除四川、岭北、湖广、云南等行省的一些遥远地区外，路级治所均设录 事司。明代城市开展水平超越前代，店铺都是临街开设，且由集中到分散，使分布格局变得更 为合理，对居民也更加便利。清朝实行满汉分治，内城居住的多为八旗兵，外城那么是以汉 族为主的官僚士绅、商贾、匠人等，这种管理制度使内外城的居民结构大不相同。（选自？中国古代城市管理的滥觞与娉变？.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项【）3分）A.春秋战国时期的城市管理与西周一脉相承，只不过是它的城市规模比西周的要大。B.厢坊制的城市管理形成于宋

5、代，是一种开放性城市管理制度，宋代后期还有所开展。 C.唐初的城市管理相对封闭，对城市居民生活和商业活动都有限制，但后期有所松动。 D.曹魏时的尚书省成为全国最高行政管理机关得益于它是全国城市的最高管理机关。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项）（3分）A.文章主要是按时间先后顺序论述了我国古代历朝历代城市管理的历史演变情况。B.市与居民区分开、商贾交易必须入“市籍的史实论证了汉代的市场管理严格。C.厢坊制、多级行政体制、军巡制度、健全管理职能等是宋代城市管理制度的特点。D.文章在论证隋唐时期和宋代的城市管理制度时，主要采取了类比论证的方法。2 .根据原文内容，以下说法正确的一

6、项为哪一项1 ） （3分）A. 一个城市只要有了管理，就会对一个国家的社会进步、经济开展发挥巨大的作用。B.元代的城市管理注重了少数民族因素，除遥远地区难以兼顾，路级治所均设录事司。 C.我国古代各个时期的城市管理都是在政府的严格控制之下再结合军事管制进行的。 D.明代城市开展水平超越了任何时候，店铺分散，格局很合理，居民购物是相当便利。二文学类文本阅读此题共3小题，共15分 阅读下面的文字，完成46题。小城三月萧红三月的原野已经绿了，郊原上的草，是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的，草儿头 上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。放牛的孩子，在掀 起了墙脚下面的瓦片时

7、，找到了一片草芽，孩子们到家里告诉妈妈，说：“今天草芽出土了！ 妈妈惊喜的说：“那一定是向阳的地方！天气突然地热起来，说是“二八月，小阳春， 自然冷天气还是要来的，但是这几天可热了。春天带着强烈的呼唤从这头走到那头卜城里被杨花给装满了，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块春来了，带着呼唤，带着蛊 惑翠姨和我的堂哥哥大概是恋爱了。翠姨十八九岁了，长得窈窕，走起路来沉静而且漂亮，讲起话来清楚的带着一种平静的 感情。她伸手拿樱桃吃的时候，好似她的手指尖对那樱桃十分可怜的样子，她怕把它触坏了 似的轻轻地捏着。翠姨很喜欢我，因为我在学堂里念书，而她没有，她想什么事我都比她明 白。到夜里，我住在外祖父家里了

8、，她就陪着我也住下的。每每从睡下了就谈，谈过了半夜。 翠姨会弹大正琴，就是前些年所流行在中国的一种日本琴，她还会吹笛子。我的堂哥钢琴弹得很好，吹箫吹得也好。叔叔和哥哥他们都到北京和哈尔滨那些大地方 去读书了，回到家里来，大讲他们那里男孩子和女孩子的故事。翠姨听了许多故事。过了不久，翠姨就订婚了。她的未来的丈夫，我见过，人长得又矮又小，穿一身蓝布棉 袍子，黑马褂，头上戴一顶赶大车的人所戴的五耳帽子。她不知道那是她的什么人，她只当是哪里来了这样一位乡下的客人。有一年冬天，刚过了年，翠姨就来到了我家。伯父的儿子我的堂哥，就正在我家里。他人很漂亮，很直的鼻子，很黑的眼睛，嘴 也好看，头发也梳得好看，人

9、很长，走路很爽快。大概在我们所有的家族中，没有这么漂亮 的人物。翠姨一直在看堂哥。翠姨对我哥哥没有什么特别的好，哥哥对翠姨就像对我们，也是完全的一样。不过哥哥 讲故事的时候，翠姨总比我们留心些C翠姨订婚，转眼三年了，正这时，翠姨的婆家，通了消息来，张罗要娶。翠姨一听就得 病了。但没有几天，她的母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了。偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学。他们住在哈尔滨的秦家岗 上，风景绝佳，是洋人最多的她方。那男学生们的宿舍里边，有暖气、洋床。翠姨带着哥哥 的介绍信，像一个女同学似的被他们招待着。又加上已经学了俄国人的规矩，处处尊重女子， 所以翠姨当然受了他们不少的尊

10、敬，请她吃大菜，请她看电影。坐马车的时候，上车让她先 上，下车的时候，人家扶她下来。不用说，买嫁妆她是不痛快的，但那几天，总算她一生中 最开心的时候。她觉得到底是读大学的人好，不野蛮，不会对女人不客气。经这到哈尔滨去一买嫁妆， 翠姨就更不愿意出嫁了。她说她要念书，她不想出嫁。开初外祖母不肯，到后来，她说假设是不让她读书，她是不出嫁的。念了书，不多日子，人就开始咳嗽，而且整天的闷闷不乐。翠姨越来越瘦了，堂哥去到外祖母家看了她两次，也不过是吃饭，喝酒，应酬了一番。 而且说是去看外祖母的。在这里年轻的男子，去拜访年轻的女子，是不可以的。哥哥回来也 并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁，还是一样和大家打牌

11、下棋。她的婆婆听说她病，就要娶她，因为花了钱，死了不是可惜了吗？这一种消息，翠姨听 了病就更加严重。婆家一听她病重，立刻要娶她。翠姨听了就只盼望赶快死，拼命的糟蹋自 己的身体，想死得越快一点儿越好。母亲记起了翠姨，叫哥哥去看翠姨。母亲拿了一些钱让哥哥给翠姨去，说是母亲送她在 病中随便买点什么吃的。男子是不好去专访一位小姐的，这城里没有这样的风俗。哥哥进去了，坐在翠姨的枕边，他要去摸一摸翠姨的前额，是否发热，他说：“好了点吗？ 他刚一伸出手去，翠姨就突然地拉了他的手，而且大声的哭起来了，好似一颗心也哭出 来了似的。哥哥没有准备，就很害怕，不知道说什么做什么。堂哥看了看翠姨，就退了出来, 从此再没

12、有看见她。哥哥后来提起翠姨常常落泪。他不知翠姨为什么死，大家也都心中纳闷。翠姨坟头的草籽已经发芽了，坟头显出淡淡的青色，常常会有白色的山羊跑过。接着杨 花飞起来了，榆钱飘满了一地。春天的命运就是这么短。年轻的姑娘们，三两成双，坐着马车，去选择衣料去了，因为就要换春装了。她们热心地弄着剪刀，打着衣样，白天黑夜的忙着，不久春装换起来了，只是不见载着 翠姨的马车来。（选自？小城三月？，有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项为哪一项（）（3分）A.堂哥多才多艺，在哈尔滨那样的大地方读过书，受过新式教育，但面对自己和翠姨之 间的爱情，却不敢大胆表达，畏首畏尾，缺少应有的担当。B.文

13、中写翠姨的未婚夫长得又矮又小，堂哥那么人很漂亮，很直的鼻子，通过 外貌比照，表现了作者对人物的褒贬之情。C.文章用语深刻，春天的命运就是这么短寄托着对翠姨早逝的伤感；结尾写翠姨死 后年轻的姑娘们欢快地准备春装，那么对她们有着鲜明的批判意识。D.小说以散文化的手法、波澜不惊的语言，表达了翠姨短暂而又充满无奈与悲哀的人生。 小城这一生活背景的落后，更显出了她的人生的孤独感。5 .小说中翠姨的故事最终以悲剧为结局，请结合文本简要分析造成翠姨悲剧的原因。（6分）.小说开篇于浓浓春意，结尾于殆荡春光。请结合全文谈谈作者这样处理有何用意。（6分） 二、古诗文阅读共46分-古文阅读此题共5小题，共25分阅读

14、下面的文言文，完成710题。蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国， 余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高假设讷，由是三人者皆坐谴。襄作？四贤 一不肖诗？，都人士争相传写。鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。 庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄 知谏院。襄喜言路开而虑正人难久立也乃上疏曰朝廷增用谏臣三人一日并命朝野相庆然任谏 非难听谏为难听谏非难用谏为难三人忠诚刚正，必能尽言。君有过失，不救之于未然，传之 ZVZ/V/X/V/VZVXVZVZVXVZ*ZVXWZXM*ZX-ZVZVVZK

15、ZZVZV/Z,*VZ*VZ,*M*Vy*,VZ,Z,VZ,/VZVXVZX天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。夏竦 罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦、仲淹，士大夫贺于朝，庶民歌于 路，至饮酒叫号以为欢。且退一邪，进一贤，岂遂能关天下轻重哉？盖一邪退那么其类退， 一贤进那么其类进。众邪并退，众贤并进，海内有不泰乎！虽然，臣切忧之。天下之势，譬 犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，那么病 且日深，虽有和【注】、扁，难责效矣。以母老,求知福州，改福建路转运使，开古五塘 溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制

16、诰，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再 知福州。徒知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六 十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，母 丧，丁忧。明年卒，年五十六。乾道中，赐襄谥曰忠惠。 （节选自？宋史蔡襄传？） 【注】和：秦和，古代名医。7 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）3分）A.襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然 任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难B.襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然 任谏非/难听

17、谏为难/听谏非难/用谏为难C襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然 任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难D.襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然 任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难.以下对文中加点词的解说，不正确的一项为哪一项）（3分）A.字，古人在本名以外所取的表示德行与本名涵义相同的名字，如苏轼字子瞻。B.谏官，古代官职之一，是对君主的过失直言奉劝并使其改正的官吏。谏为奉劝之意。C. 丁口，即男女人口，既是统计人口的根本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。D. 丁忧，按儒家传统孝道观念，朝廷官员

18、遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫丁忧。9 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项）（3分）A.蔡襄是非清楚。对范仲淹等四人和高假设讷的过往，以及后来余靖、欧阳修等人的升 官，他均作诗表示祝贺。B.蔡襄忠心劝谏。他认为一邪被贬退其同类也应被贬退，一贤被进用其同类也应被进用， 这样国家才能安定太平。C.蔡襄体恤民情。他在福州和泉州为官期间，开塘灌田、奏减赋税、立石为桥、植松庇 路，为百姓做了不少实事和好事。D.蔡襄深受赏识。他做过留守推官、馆阁校勘，掌管过谏院，担任过知府以及转运使等 官职，死后被踢谥号为忠惠。10 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。10分）（1）鬻书者市之，得厚

19、利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。（2）医虽良术，不得尽用，那么病且日深，虽有和、扁，难责效矣。11 .把下面课内的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）善万物之得时，感吾生之行休。（2）我决起而飞，抢榆杨而止，时那么不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？二古代诗歌阅读此题共2小题，共9分阅读下面这首唐诗，然后答复1112题。野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐霏门下省，早朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。【注】写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。赐霏：即霏赐，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。转蓬：随风飘转的

20、蓬草。12 .以下对这首诗的理解和赏析，其中不正确的一项为哪一项（）（3分）“西蜀樱桃也自红的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，其中的也字暗 示出作者所经历的时空变化。A. “数回细写愁仍破是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，表现西蜀樱桃的 鲜嫩。B. “万颗匀圆讶许同 一句中万字写出了樱桃数量之多；讶许同是说这么多樱桃大 小如此相同，让人惊叹。D.诗人以西蜀村民送朱樱为由，痛批朱门酒肉臭，路有冻死骨的社会现象。全诗用 语总体平易，寓意耐人寻味。13 .结合全诗的内容，分析“此日尝新任转蓬 一句表达了诗人哪些思想感情？（6分）三名篇名句默写此题共6小题，共12分.补写出以下句子中空

21、缺局部。每空1分，共12分） 我们常用陶渊明的?归去来兮辞?中，两句来 表达过去不可挽回，未来仍旧可以把握。？滕王阁序?作者用“ ; 描述了滕王阁所在地人 烟阜盛，富庶祥和的气象。（3） ?逍遥游？中以“朝菌和”蟾姑为例来说明“小年 一词的两句是a ， o（4）张养浩的？山坡羊潼关心古？从视觉和听觉两方面写了潼关地势险要的句子是a ， o（5）苏轼的?水调歌头明月几时有?中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离 人心愿的语句是“，。（6）白居易在?琵琶行?中写年长色衰，独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是a三、语言文字运用20分阅读下面的文字，完成1418题。共9分）停留于观念，其价

22、值的实现就无从谈起。因此，理念创新进入实践领域，将观念形态为 实物形态和效劳形态，才能实现其价值意义，而文化消费那么是实践层面的重要环节。在我 国，当温饱问题根本解决，特别是在逐步进入全面小康之后，精神文化消费必然成为人们普 遍的需求。文化消费外表上看来只是一种市场行为，受到商业规律的，但作为精神产品的消 费，其特殊性是的：文化产品所传递的审美趣味、价值理念，无时无刻不在潜移默化地影响 着消费者，塑造着人们的精神乃至灵魂。在这个意义上，对文化消费的，就远不能仅仅局限 于从一般商品消费行为去着眼。事实上，精神文化消费的高品位，既是一个国家的经济 实力的显示，更是表达了一个民族的审美高品味、精神风

23、貌，是比硬实力更有意义的精神价 值与力量。这种力量甚至决定着一个国家和民族的未来。14 .依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项为哪一项1 ）3分）.以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项1 ）3分A,必须转化限制不言而喻考查B.必需转变制约显而易见考查C.必须转化制约显而易见考察D.必需转化限制不言而喻考察A.物质富足之后需要进行精神文化消费，这不仅关系着一个民族开展的前景，而且关系 着一个国家的文化和文明水平。B.精神文化消费不仅是物质富足之后的需要，而且关系着一个国家的文化和文明水平， 关系着一个民族开展的前景。C.精神文化消费是物质富足之后的需要，不仅关系着一个国家的文化

24、和文明水平，而且 关系着一个民族开展的前景。D.物质富足是前提，之后还要着眼精神文化消费，这不仅关系着一个民族开展的前景， 而且关系着一个国家的文化和文明水平。15 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项）（3分）A.精神文化消费的高品位，显示的既是一个国家强大的经济实力，更是一个民族审美高 品味、精神风貌良好的表达，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。B.精神文化消费的品位，既是一个国家的经济实力的显示，更是一个民族审美高品味、 精神风貌良好的表达，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。C.高品位的精神文化消费，既是一个国家强大经济实力的显现，更是一个民族审美高品 味、精神风貌

25、良好的表达，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。D.高品位的精神文化消费，既是一个民族审美高品味、精神风貌良好的显示，更是一个 国家强大经济实力的表达，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。16 .期中考试，王老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家，结果适得其反。班长思伟同 学看到卜面流程图，认为可以借之给王老师提出相关建议。请你以思伟的名义给王老师写封 短信。要求表达简明、连贯、得体，正文不超过140字。（7分）.请仿照下面一那么幽默的形式，另选话题再写两那么。（参考话题：青春、成功、坚忍、 勇敢、怯懦、苦笑、乐观、遗憾等）（4分）例如：所谓悲观，打个比方，就像鼻梁上的墨镜。不管眼前有多少光明

26、，也统统变成黑 暗。四、作文60分阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一:2021年2月5日，新冠肺炎病毒肆虐。但在武汉国际会展中心“方舱医院中， 一位患者却安静地躺在病床上阅读专业书籍。材料二:2021年11月24日，嫦娥五号月球探测器在海南文昌航天发射场发射升空。据 悉，成功发射嫦娥五号的文昌航天发射场科技人员平均年龄只有岁。他们中，博士学历占比 3.4%,硕士学历占比32.6%O敢想敢干、锐意进取、拼搏创新是这群青年才俊身上最耀眼的 特质。材料三：某媒体在总结中国为何能有效应对疫情冲击时得出这样的结论：中国永远都会 将国家目标对照人民群众的利益进行朴素的再定位，我们的力量也会重新

27、整合和凝聚。具体 到今天，前方的不确定性越来越大，但我们不是一盘散沙、，也不是随波逐流的浮萍。某微信公众号推出“是什么使我们不慌张，专栏拟邀请一批写作者立足世界形势、中 国智慧、民众力量等方面谈谈见解。请你以青年学生的身份写一篇文章向该公众号投稿。要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份;不要套作，不得抄袭;不 得泄露个人信息;不少于800字。长安一中20212022学年度第一学期高二第一次质量检测语文试卷答案1. D【解析】因果关系颠倒。尚书省是全国最高行政管理机关，因而才会成为全国城市的 最高管理机关。2. D【解析】论证方法分析不当。文中只是陈述了隋唐时期和宋代在

28、城市管理制度方面的 不同，两者并没有形成比照。3. B【解析】A项关系不当，并不是有城市管理就能有巨大作用，文中有“有效的城市管 理信息。C项分析有误，并不是所有的时期都有政府的严格控制和军事管制。D项，偷换 概念。原文只是说“超越前代，并不是任何时候。4. D【解析】A项“但面对自己和翠姨之间的爱情缺少应有的担当说法错误，堂哥 和翠姨之间的爱情并不明确，更无从谈起“表达与“担当。B项”通过外貌比照，表 现了作者对人物的褒贬之情分析有误，两个人物的外貌只是一种客观的描写，“褒贬用 词过重。C项结尾写“年轻的姑娘们欢快地准备春装，作者对她们并没有“鲜明的批判意 识。5. 个人性格方面：翠姨既执着

29、，又含蓄内敛，自我孤独，自我折磨，难免走向死亡。家 庭环境方面：母亲、祖父等亲人爱她却不理解她，夫家催婚更促使翠姨走向自我消灭。传 统伦理束缚:她和哥哥之间隔着辈分等阻碍依据当时的伦理观念,爱情几乎没有实现的可能; 新旧交替的时代，唤起了翠姨对文明的向往、对爱情的渴望，但在这样的时代，翠姨无力冲 破旧的束缚，爱情的渴望反而变成一种巨大的负担。（每点2分意思相近即可，其他角度言 之成理亦可）从艺术结构上看：小说于浓浓春意中开篇走来，又在殆荡春光中结尾，人物从春天里走 来，又在春天里逝去，留给人们无尽的感伤，这恰如一曲春日的挽歌，既照应了标题，又首 尾照应，结构紧凑。（2分）从人物、环境上看：开篇

30、处作者用春日的美好引出美好而沉静的主人公，结尾处又用成里 春天的热闹与翠姨坟头的落寞相比照，表现翠姨死后的悲凉。全文把浓郁的悲哀和沉重的抗 议放在春天轻松的气氛中，以乐写哀，更能让读者唏嘘感慨，从而思考人物悲剧命运的根源。 （2分）从主题角度看:开篇“冷天气还是要来的，用春的短暂象征美好生命的易逝。结尾“姑 娘们坐着马车去买衣料，只是不见载着翠姨的马车来，流露出生命无法永驻的悲哀，表现 了物是人非的感慨和对翠姨的思念。作者用自然的春象征人间的春，渴望如春天般温暖的社 会环境，然而她所生活的那个时代，这样的想法仅一个理想而已。她在无法实现这一切的时 候只有通过笔下人物呜进行呼唤。（2分）只要能够

31、答出生命短暂物是人非的主题即可）6. C【解析】襄喜言路开，而虑正人难久立也。乃上疏日：朝廷增用谏臣，三人一日并命， 朝野相庆。然任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏为难。7. A【解析】（应是“与本名涵义相关的名字）A【解析】（对范仲淹等四人和高假设讷的过往表示祝贺有误）8. （1）卖书的人买了这首诗，获得了丰厚的利润。契丹使者刚好到宋朝，买了这首诗回去， 在幽州旅馆张贴。（鬻、市、适各1分，句意2分）医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的 名医，也难以取得效果了。（且、第二个虽、责各1分，句意2分）9. 11羡慕万物顺应天时，感慨我的生命将要走到尽头。

32、（2分）（2）父亲做县令，我路过这有名的地方；年轻人知道什么，亲自参与这样盛大的宴会。（2 分）（3）我一下子飞起来，碰到榆树、杨树就停下来，有时还飞不到，就掉在地上了。（2分） 12. D【解析】D项，“痛批朱门酒肉臭，路有冻死骨的社会现象不当。13. “尝新（村民赠樱桃一事），既有尝樱的喜悦又有由此产生的对村民的感谢之情。“此日 一词，暗含对往昔生活的追念，对长安朝廷的思念，有抚今追昔之感。“任字说明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情（假设理解成洒脱之情言之成理也可以）。14. 11）悟已往之不谏，知来者之可追2闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之触。3）朝菌不知晦朔，蟾蛀不知春秋。

33、峰峦如聚，波涛如怒。（5但愿人长久，千里共婵娟。6）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。15. C【解析】（必须：副词，表强调语气，做状语，后面跟动词；必需：动词，表强调客观 需要的语气，做定语或谓语。转变：由一种情况变到另一种情况。转化：指事物矛盾的双 方在一定条件下各向其相反方面变化。此处强调创新理念通过“实物形态和效劳形态来承 载，不是情况的变化，而是矛盾双方的变化，故应为“转化。制约：一事物的存在、变化 是另一事物存在、变化的先决条件。限制：不让超过的界限；局限在范围内。此处强调商业 规律对文化消费的制约关系，不强调界限，故应为“制约。不言而喻：不用说就可以明白, 形容道理很浅显。显而易见

34、：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。此处二者均可。考察: 实地观察调查，细致深刻地观察；考查：测试检验，用一定的标准来检查衡量或评定。）B【解析】根据文段的对象“精神文化消费和末句的“决定着一个国家和民族的未来 的顺序可确定答案。）16. C【解析】品位不能做下面句子主语，递进关系应先“经济实力后“精神审美， 还要注意一面对两面的关系。）参考答案：王老师：您好！咱班成绩不大理想，您焦虑，我着急。原来鼓励能激发努力，辅以正确方向和技能会产 生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这样做的好处是能促使他加倍努力（3分）。请老师多鼓励大家，多指导方向技能，（2分相信一定能提高大家的学习成绩。学生班门 弄斧，是否可行，还请老师定夺。顺祝老师身体健康！学生：思伟2021年9月30日格式1分；语言委婉1分4分结构准确2分，内容流畅合理2分所谓乐观，打个比方，就像炉灶上的响壶。屁股烧得红红的，却有心情吹口哨。所谓勇敢，打个比方，就像电灯周围的飞蛾，灯光越是明亮，它撞击得越是猛烈。