2023年中考道德与法治冲刺：时事热点问题材料分析说明练习.docx

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1、考前热点问题材料分析说明题练习卷分析说明题.飞天梦永不失重，科学梦张力无限。材料一 3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航 天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。太空“冰雪”实验、液 桥演示实验、水油别离实脸、大空抛物实验3名“太空教师”以天地互动的形式 演示了实验，并介绍与展示了空间科学设施。宽敞明亮的“天宫课堂”、流畅的天地 双向互动、精细的无容器材料实验柜“天空课堂”背后有着严密的科学技术支 撑。从中国航天员2013年首次太空授课，到中国空间站的两次“天宫课堂”，课堂空 间更大、通信保障更加成熟、天地互动更加充分，课堂条件改善是我国航天科技日新

2、月异的缩影，为我国航天事业的长足进步写下生动注脚。结合材.料，运用所学知识，谈谈“天宫课堂”活动对青少年成长有何重要意义？ 材料二 今年空间站“问天”实验舱和“梦天”实验舱发射入轨后，我们在轨会拥有更 强大的科研能力，“天宫课堂”也会更加精彩。每次“天宫课堂”开始前，载人航天 工程都会向群众公开征集授课内容、互动提问和创意建议。下一次的“天宫课堂期待你的参与，请从征集内容中任选其一，提出你的建议。材料三 “有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后 盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”翟志刚表示，大家只要把国家的 利益摆在心中的最高位置，就一定能一往无前，克服

3、困难。为什么“要把国家的利益摆在心中的最高位置”？1 .【时事速递全球视野】阅读材料，完成以下问题。2022年2月24日，俄罗斯与乌克兰冲突升级，俄乌战争爆发。3月2日，俄罗斯 国防部发布公告称，在特别军事行动中，乌克兰军人及民族主义分子有2870人死亡， 约3700人受伤；俄军方面，有498名俄罗斯军人在执行任务中死亡，还有1597人受2)此题考查中国如何谋求开展的知识，可以结合教材知识进行回答。2 .冬奥会上融入的中华元素展示了源远流长、博大精深的中华文化，有利于感受中华文 化的独特魅力；将中华元素融入各种设计是对传统文化的传承与开展，能够弘扬中华优秀传统文化，有 利于增强民族自豪感和自信

4、心，提升中华文化的国际影响力；增强国人对中华文化的认同感，坚定文化自信，增强中华民族的凝聚力和向心力。【解析】背景素材：2022北京冬奥会刮起一股“中国风”，中国元素无处不在考点考查：中华文化能力考查：分析和描述能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。本问的设问主体为北京冬奥会，需要调用中华文化的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：北京冬奥会融入中国元素的意义-从展示中华文化的特点、增强文化自信、传 承中华优秀传统文化、增强民族文化认同感等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：冬奥会上融入的中华元素展示了源远流长、博大精深的中华文化，有利于感受中 华文化的独特魅力+将中华元素融入各种

5、设计是对传统文化的传承与开展，能够弘扬中华优 秀传统文化，有利于增强民族自豪感和自信心，提升中华文化的国际影响力+增强国人对中 华文化的认同感，坚定文化自信，增强中华民族的凝聚力和向心力。3 .谷爱凌对滑雪的热爱让她无惧伤痛，杜晓丽因为热爱让她始终坚守在刺绣事业，这给 我们带来的经验是要养护精神，活出生命的精彩，要弘扬敬业精神。谷爱凌刻苦训练， 精益求精以及杜晓丽哪怕落下身体上的疾病也不降低对作品的高要求告诉我们想要取得成 功，需要发扬劳动和实干精神，学会正确对待挫折。谷爱凌的民族认同感和杜晓丽的文 化传承意识带给我们的经验是我们需要传承中华文化，坚定文化自信，守望精神家园，坚 持国家利益至上

6、，高扬民族精神，做自信的中国人，共圆中国梦。【解析】背景材料：谷爱凌、杜晓丽的事迹考点考查：养护精神、活出生命的精彩、实干创造未来、坚定文化自信能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。此题考查谷爱凌、杜晓丽的事迹的经历带给我们哪些共同的成长经验， 需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：谷爱凌对滑雪的热爱让她无惧伤痛，杜晓丽因为热爱让她始 终坚守在刺绣事业一从要养护精神，活出生命的精彩，要弘扬敬业精神方面来分析； 谷爱凌刻苦训练，精益求精，杜晓丽哪怕落下身体上的疾病也不降低对作品的高要求一从 发扬劳动和实干

7、精神，学会正确对待挫折方面来分析；从小就喜欢逛胡同、爬长城；希望把刺绣传承下去一从传承中华文化，坚定文化自信，守 望精神家园，坚持国家利益至上，高扬民族精神，做自信的中国人，共圆中国梦方面来分 析；第三步：整合信息，组织答案。得分点：谷爱凌对滑雪的热爱让她无惧伤痛，杜晓丽因 为热爱让她始终坚守在刺绣事业，这给我们带来的经验是要养护精神，活出生命的精彩， 要弘扬敬业精神。得分点：谷爱凌刻苦训练，精益求精以及杜晓丽哪怕落下身体上的疾病也不降低对作品 的高要求告诉我们想要取得成功，需要发扬劳动和实干精神，学会正确对待挫折。得分点：谷爱凌的民族认同感和杜晓丽的文化传承意识带给我们的经验是我们需要传承

8、中华文化，坚定文化自信，守望精神家园，坚持国家利益至上，高扬民族精神，做自信的 中国人，共圆中国梦。4 . (1)文明有礼；老实守信；尊重他人(或关爱他人)。观点都是错误的。传统文化包含优秀传统文化和非优秀传统文化；优秀传统文化有利于 社会的开展，为中华民族伟大复兴提供精神动力，它是财富；非优秀传统文化不符合社会 开展的要求，不利于社会进步，它是包袱；对待传统文化，我们要批判继承，吸取其精 华、弃其槽粕，推动传统文化创造性转化、创新性开展。【解背景素材：中华传统文化考点考查：传统美德、弘扬传统文化能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：政治认同、道德修养、健全人格第一步：审设问

9、。此题设问的主体是古文名言，这需要调用道德品质相关知识分析作答。第二步：审材料。有效信息：不学礼，无以立一可联系文明有礼；有效信息：丈夫一言许人，千金不易一可联系老实守信；有效信息：爱人者，人恒爱之T可联系尊重他人(或关爱他人)。第三步：整合信息，组织答案。得分点：文明有礼；老实守信；尊重他人(或关爱他人)。(1) 第一步：读题，提炼辩题。观点：传统文化是财富观点：传统文化是包袱第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误论据：传统文化包含优秀传统文化和非优秀传统文化；论据：优秀传统文化有利于社会的开展，为中华民族伟大复兴提供精神动力，它是财 ;第三步：根据所学知识和材料信息，

10、判断观点正误。正误判断：错误论据：非优秀传统文化不符合社会开展的要求，不利于社会进步，它是包袱；论据：对待传统文化，我们要批判继承，吸取其精华、弃其槽粕，推动传统文化创造性 转化、创新性开展。第步：整合信息，组织答案。此题是辨析题，首先提炼题文中的观点，然后结合教材知识，明确答题方向，从多角度分 析问题，力求条理清晰，语言规范，遵循一判断二分析三小结的步骤答题。6. (1)教育是民族振兴、社会进步的基石；全国教育工作会议的召开及出台系列举措表达 了党和政府对教育的高度重视，回应了人民群众的教育期盼；它有利于教育强国的建设； 有利于保障公民受教育的权利；有利于维护教育公平正义；有利于提高国民素质

11、、培养创 新人才；有利于增强人民群众的幸福感、获得感。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。或，全国人民代表大会是我国最高权力机 关，行使立法权；德治与法治相辅相成，相得益彰。或，法治要求实行良法之治。(符合题 意，回答两点即可)【解析】背景素材：全国教育工作会议在北京召开、十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通 过中华人民共和国家庭教育促进法考点考查：保障教育事业的开展、中国特色社会主义制度能力考查：论证和探究问题核心素养：政治认同、公共参与(1)第一步：审设问。此题的设问主体是我国，联系保障教育事业的开展的意义；第二步：审材料。有效信息：要把教育看作开展格局中的优先要素，全面振兴乡村教育

12、，完善中国特色现代 职业教育，优化高等教育结构，加快建设终身学习体系，推动教育改革开展成果更多更公 平惠及全体人民一保障教育事业的开展的意义；第三步：整合信息，组织答案。得分点：教育是民族振兴、社会进步的基石；全国教育工作会议的召开及出台系列举措体 现了党和政府对教育的高度重视，回应了人民群众的教育期盼；它有利于教育强国的建 设；有利于保障公民受教育的权利；有利于维护教育公平正义；有利于提高国民素质、培 养创新人才；有利于增强人民群众的幸福感、获得感。第一步：审设问。此题的设问主体是有关法律制度的信息，联系材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过中华人

13、民共和国家庭教育 促进法一我国的根本政治制度、全国人大的职权；有效信息：将法治融入家庭教育，规范家庭教育行为，引导全社会注重家庭、家教、家 风，增进家庭幸福与社会和谐一坚持依法治国和以德治国相结合；第三步：整合信息，组织答案。得分点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；或是全国人民代表大会是我国最高权 力机关，行使立法权+德治与法治相辅相成，相得益彰。或，法治要求实行良法之治。7. (1) 党和政府坚持以人民为中心的开展思想；勇于承当责任，不言代价与回报；或关爱他人或践行了社会主义核心价值观或生命意义角度；遵守社会规那么需要自律；遵守社会规那么，将规那么作为自己行动的准绳。改变认知评价等；平

14、等的含义：同等情况同等对待；不同情况差异对待。任何公民 都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义 务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。【解析】背景材料：同心抗疫。考点考查：调节情绪的方法、遵守规那么、承当责任、平等的内涵、党和政府的开展思想。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：科学精神、政治认同。(1) 第一步：审设问。此题考查党和政府的开展思想、遵守规那么、承当责任，需要运用课本中 实现共同富裕、遵守规那么、承当责任的知识作答。第二步：审材料。有效信息：靖江市委市政府领导实地查看疫情防控工作，想民之所想，急民之所急一坚 持

15、以人民为中心的开展思想；有效信息：广大志愿者日夜坚守，默默奉献，处处彰显着爱心善意和责任担当一承当责 任，不言代价与回报；有效信息：60多万个“你”依次站在贴好的一米线上，秩序井然地等待核酸检测采样一 自觉遵守规那么。第三步：整合信息，组织答案。得分点：坚持以人民为中心的开展思想+承当责任，不言代价与回报+自觉遵守规那么。(2) 第一步：审设问。此题考查调节情绪的方法、平等的内涵，需要运用课本中情绪的管理、 自由平等的真谛的知识作答。第二步：审材料。有效信息：窝在房间上网课老师的监视，父母的唠叨，让我心情郁闷。上课打不起精 神，晚上又睡不着觉T学会调节自己的情绪，如改变认知评价。有效信息：学习

16、之余，我会研究一些法律条文，宪法规定法律面前人人平等，“什么是平 等”这个问题一直困扰着我一同等情况同等对待；不同情况差异对待；任何公民都一律平等 地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务；我国公 民的合法权益一律平等地受到法律保护。第三步：整合信息，组织答案。得分点：改变认知评价+同等情况同等对待；不同情况差异对待；任何公民都一律平等地享 有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务；我国公民的 合法权益一律平等地受到法律保护。8 .宁某、党某的任性行为是不道德的，违法的。道德：缺乏规那么意识。社会规那么划定了自由的边界，是人们享有自由的保

17、障。遵守社会 规那么需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。不诚 信。诚信是一个人安身立命之本，是一项民法原那么，要树立诚信意识。不负责任。承当 责任有利于共享更加幸福美好的生活。不珍视自己和他人的生命，扰乱了社会正常的秩 序，不利于社会的和谐稳定，要受到道德的谴责。（任2点，2分）法律：违法行为都要承当相应的法律责任。公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。权利和义务相互依存、 相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。违反义务须担 责。违反法定义务，必须依法承当相应的法律责任。法治标定了

18、自由的界限，自由的实 现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。其他：凡自己认为可耻的就不去做。行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事 情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。我们要提高自己的道德修养，做到行己有耻；同时要树立法治意识，养成尊法学法守法用 法的习惯。【解析】背景素材：党某和宁某在疫情期间的种种表现考点考查：遵守规那么、权利和义务的关系、自由与法治的关系、行己有耻的要求能力考查：论证和探究问题核心素养：法律意识、健康成长【详解】第一步：审设问。此题的设问主体是宁某、党某任性的行为，联系题文材料进行分析；第二步：审材料。有效信

19、息：宁某、党某违反防疫相关规定一不守规那么；有效信息：擅自离开疫情中高风险地区来杭一不尊重生命。缺失道德；有效信息：期间有说有笑动不动摘下口罩一割裂了权利和义务的关系； 有效信息：接受防疫工作人员调查期间刻意隐瞒行程一缺失诚信的表现；有效信息：造成社会面传播风险，已被公安机关依法立案调查一法不可违、自由与法治 的关系；有效信息：疫情当前莫任性，道德法律要牢记，知耻之心要常存一行己有耻的要求，遵 守规那么等；第三步：整合信息，组织答案。得分点：根据对以上问题的分析，具体围绕上述内容进行分析回答，言之有理即可。9 .(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑 战，常要

20、解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没 有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承当共同责任，构建人类卫生 健康共同体，应成为各国解决全球性卫生问题的必然选择。(2)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承当起相 应的责任。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球开展的贡献者 国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。中国着眼于时 代开展大趋势，遵循共商共建共享原那么为全球治理提出中国方案、贡献中国智慧。【解析】背景素材：中国在为世界抗疫作出的贡献考点考查：构建人类命运共同体的原因、中国担当

21、的表现能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同本问考查我国要践行人类卫生健康共同体理念的原因，结合教材知识组织答案。(1) 第一步：审设问。本问的设问主体是中国，需要调用对中国担当的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：中方一贯主张深化疫苗国际合作；我国要在应对疫情挑战方面相互助力，加 强疫苗研发、生产合作，为国际社会提供更多公共产品，可联系面对各种区域性和全球性 的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承当起相应的责任；有效信息：中国始终要秉持人类卫生健康共同体理念，可联系中国始终是世界和平的建 设者、全球开展的贡献者国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影

22、响力、感召力和 塑造力；有效信息：中方向有需要的国家提供疫苗和相应技术支持，可联系中国遵循共商共建共 享原那么，贡献中国智慧。第三步：组织答案。得分点：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承 担起相应的责任。得分点：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球开展的贡献者国 际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力；得分点：中国着眼于时代开展大趋势，遵循共商共建共享原那么为全球治理提出中国方 案、贡献中国智慧。10. (1)我国坚持以人民为中心的开展思想。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目 标。开展的根本目的就是增进民生福祉。我国坚

23、持共享开展的理念，让人民共享开展 成果。人民幸福生活是最大的人权。我国人均资源占有量少，开发难度大，资源开发利用不 尽合理、不够科学，造成 的浪费、损失、污染和破坏都很严重，资源形势非常严峻。从总体上看，我国生态环境 形势依然相当严峻，不容乐观。把“双碳”目标纳入生态文明建设整体布局，有利于缓解 我国资源、环境严峻形势，有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，有利于建设资源 节约型、环境友好型社会。例如：使用布袋作为购物袋、购买绿色产品、拒绝包装过度的商品、不买一次性物品。【解析】背景材料：习近平总书记到山西考察考点考查：共享开展成果、生态文明建设能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证

24、和探究问题核心素养：政治认同(1)第一步：审设问。此题考查材料表达的教材知识，需要运用课本中的基础知识，分析材料 内容作答。第二步：审材料。有效信息：我们党的根本宗旨就是为人民群众办好事，为人民群众幸福 生活拼搏、奉献、服务-从我国坚持以人民为中心的开展思想，党的奋斗目标，开展的根 本目的，共享开展的理念等方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：我国坚持以人民为中心的开展思想+人民对美好生 活的向往，就是党的奋斗目标+开展的根本目的就是增进民生福祉+我国坚持共享开展的理 念，让人民共享开展成果+人民幸福生活是最大的人权。第一步：审设问。此题考查我国资源、环境现状，需要运用课本中的基础知

25、识，分析材料 内容作答。第二步：审材料。有效信息：推进碳达峰碳中和，不是别人让我们做，而是我们自己必须 要做一从我国资源、环境现状以及保护环境的意义方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：我国人均资源占有量少，开发难度大，资源开 发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重，资源形势非常严 峻；得分点：我国生态环境形势依然相当严峻，不容乐观；得分点：缓解我国资源、环境严峻形势+落实节约资源、保护环境的基本国策+建设资源 节约型、环境友好型社会。(3)此题考查青少年为实现“双碳”目标做什么，属于开放性试题，符合题意即可。11. (D著作权(或知识产权)。诉讼。依法纳税、

26、遵守宪法和法律。税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。公民要依照法定程序维护权利。树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方 式维护自身权益。履行法定义务要做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不 做。【解析】背景材料：网络主播黄薇偷逃税考点考查：公民权利、公民义务、依法纳税、维护权利、履行义务能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：法治观念第一步：审设问。此题考查公民权利和依法维权，需要运用课本中的基础知识，分析材料 内容作答。第二步：审材料。有效信息：中国知网擅自收录其1。多篇论文一中国知

27、网侵犯了赵德馨 教授的著作权。第三步：整合信息，组织答案。得分点：著作权(或知识产权)+诉讼。(1) 第一步：审设问。此题考查依法纳税，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：网络主播黄薇(网名：薇娅)因偷逃税被罚共计13.41亿元 一没有履行依法纳税、遵守宪法和法律的义务。第三步：整合信息，组织答案。得分点：依法纳税、遵守宪法和法律+税收是国家财政收入 的主要来源+依法纳税是公民的一项基本义务+任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违 法行为。(2) 此题考查如何维护权利、履行义务，结合教材知识回答即可。12. (1)我国自主创新能力不断增强；我国坚持科教兴国战略

28、，创新驱动开展战略取得了很 大成效；在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界的前 列。太空授课，是一次科普教育活动，更是教育创新的表达。通过这种活动，能展现 我国的科技水平，提高国家的科技竞争力。激发广大中小学生对宇宙空间的向往、对学 习科技知识的热情，使中小学生了解、热爱航天事业。提高全民族的科学文化素质， 实现现代化的宏伟目标。想。树立远大理想，努力学习文化知识，全面提高自身素质；培养创新思维，增强 科技创新能力，敢于创新、善于创新，把创新热情与科学态度结合起来，勇于创新实践； 大胆质疑，勤于思考，开拓视野，增长见识。积极参加各种科学活动，从小创造、小 创作做起。伤

29、。乌克兰方面发布公告称，战争已经造成当地5000多名平民死亡，多处民用和工业 基础设施被破坏，学校、医院被炸毁。俄乌战争的爆发带来了哪些影响?俄乌战争打破了世界的宁静，你觉得中国在谋求开展的同时，要注意哪些问题?3. 2022北京冬奥会刮起一股“中国风”，中国元素无处不在。国家跳台滑雪中心雪如意“雪如意”设计的出发 点，就是赛道的曲线，利用 运动的轨迹之美，去寻找中 国文化元素的传递。圈椅的 扶手、博古架、彩云图案、 剑鞘等。如意是与跳台滑雪 这项体育运动本身结合最 好、最受各方认可的形象。冬奥会颁奖礼仪服 装设计灵感源自“瑞 雪”、“祥云”两个中 国传统吉祥符号。在款 式上，将中国汉唐以来

30、深衣中的交领右衽、上 衣下裳相连、对襟旋袄 与现代服饰相结合，将 厚重的东方文化底蕴与 国际化的现代风格融为 一体，既表达传统文 化，又顺应时代潮流。在冬奥村体验中医药 文化跟着互动屏幕学五禽 戏，抽取中医药盲盒礼 物，看可视化经络图 在北京冬奥村，一个“10 秒”中医药体验馆，吸引 了各代表团运发动驻足体 验，成为一个展示中医药 文化的窗口。请你结合所学，分析北京冬奥会融入中国元素的意义。4.这是一个伟大的时代，在这个时代有许多人值得我们铭记和学习谷爱凌：以两金一银的战绩结束了自己的首个冬奥之旅，让我们熟知了一个金发 碧眼的中国女孩。面对成绩她表示，自己的滑雪天赋在0.1%以下，大多数是跟热

31、爱、 努力和自律有关。因为热爱，她无惧伤痛，刻苦训练，精益求精；因为努力，她做出 了前人没有做出的动作，从而胜出；因为自律，她表达出了极高的职业素养。然后就 是这样的一位中美混血女孩，从小就喜欢逛胡同、爬长城，也因此在北京举行冬奥会之时，她选择加入中国国籍，并为中国而战。杜晓丽：一位坚守刺绣事业的非遗传承人。她说，是热爱让她在刺绣事业上坚持【解析】背景素材：神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课 考点考查：正确认识我国科技方面取得成就、举办太空授课的作用、如何弘扬创新精神 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：科学精神第一步：审设问。本问的设问主体是

32、我国，需要调用对我国的科技现状的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课，可联系我国自主创新能力的增强、我国坚持的开展战略、我国科技的现状。第三步：组织答案。得分点：我国自主创新能力不断增强+我国坚持科教兴国战略，创新驱动开展战略取得了很 大成效+在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界的前列。(1) 第一步：审设问。本问的设问主体是我国，需要调用对太空授课的意义的正确认识。第二步：审材料有效信息：3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞 学实验、物体运动、液体外表张力

33、等神奇现象，并与地面课堂进行实时交流，可联系激发 学生的创新热情、增强国家认同等。第三步：组织答案。得分点：太空授课，是一次科普教育活动，更是教育创新的表达；得分点通过这种活动，能展现我国的科技水平，提高国家的科技竞争力；得分点：激发广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使中小学生了 解、热爱航天事业；得分点：提高全民族的科学文化素质，实现现代化的宏伟目标。(2) 本问间接考查青少年如何培养创新精神，为开放性试题，答案角度多元化符合题意。13 .国家平安是国家生存与开展的重要保障;国家平安是人民幸福安康的前提;国家平安是 实现国家利益最根本的保障;国家平安是安邦定国的重要基石;树

34、立国家总体平安观。改革 开放是我们的强国之路;是决定当代中国命运的关键一招,也是实现中华民族伟大复兴的关键 一招。是决定当代中国命运的关键抉择;过去的快速开展靠改革开放，未来开展也必须依靠改 革开放;改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时,没有完成时。坚持以“信 为本，尊重了中国-东盟双方各国在国际社会中享有的基本权利，筑牢双方关系新开展的根 基;坚持以“义”为重，中国-东盟双方在维护自身利益同时，兼顾照顾彼此的合理关切，就能 够在谋求本国开展:中促进双方各国和平相处、共同开展;坚持以“利”为绳，能够使双方在共 同利益基础上加强合作，实现互利共赢，增强综合国力和国际竞争力，促进双方关系

35、新的 开展;坚持以和为贵，才能维护双方关系开展的大局，和平稳定的环境是推动中国东盟关系 开展的必要条件，能够推进和保障双方各个民族和各种文明共同开展的权利，推动国际新 秩序的建立，促进双方关系新的开展。【解析】背景材料：2021年11月18日,中共中央政治局召开会可议，审议国家平安战（2021-2025 五年）；在2021年的国庆招待会上，李克强总理致辞；习近平总书记在中国一东盟建立对 话关系30周年纪念峰会上考点考查：国家平安、改革开放、中国担当等。能力考查：提炼观点和分析能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。本问的设问主体为材料内容，需要调用教材知识分析。第二步：审材料。有效信息：

36、必须坚持把政治平安放在首要位置，统筹做好政治平安、经济平安、社会安 全、科技平安、新型领域平安等重点领域、重点地区、重点方向国家平安工作一表达了国 家平安的重要性。有效信息：前进道路上还有很多困难挑战，向着实现第二个百年奋斗目标迈进任重道远改 革开放是中国的基本国策，也是今后推动中国开展的根本动力。一表达了改革开放的重要 性。有效信息：习近平总书记在中国一东盟建立对话关系30周年纪念峰会上指出，中国一东 盟要坚持走和平开展道路坚持守望相助，践行亲诚惠容理念，坚持包容互鉴，共建开放的区域 主义一表达了共享共建共赢，积极谋求开展，推进国际新秩序的建立，促进良好的国家关 系的形成。第三步：整合信息，

37、组织答案。认真分析材料，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，言之有理即可。14 . (1)党的宗旨是全心全意为人民服务；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标； 党和政府的开展思想是以人民为中心；政府的权力来源于人民，要为人民服务；公平 正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；实现公平正义是国家、社会和全 体公民的共同责任。公有制为主体，多种所有制经济共同开展；按劳分配为主体，多种分配方式并存； 社会主义市场经济体制。(3)我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同开展；在我国，公有制经济与非公有 制经济都是社会主义市场经济的重要组成局部，都是我国经济社会开展的重要基础；针 对中小微企业采

38、取多种措施有利于帮助中小微企业度过难关，增加人民收入，促进经济发 展。【解析】背景材料：某班以“重温全国两会，讲述中国故事”为题召开了主题研讨活动考点考查：基本经济制度、以人民为中心的开展思想、共同富裕能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同第一步：审设问。本小题考查设问的主体是“增进民生福祉”，需要运用课本中“以人民为中心的开展思想湘 关知识回答。第二步：审材料。有效信息：多谋民生之利、多解民生之忧，人民健康是民族兴盛和国家富强的主要标 志，改善人民生活、促进共同富裕一党的宗旨是全心全意为人民服务，人民对美好生活的 向往是党的奋斗目标，党和政府的开展思想是以人民为中

39、心；有效信息：民生无小事，枝叶总关情一政府的权力来源于人民，要为人民服务，实现公 平正义是国家、社会和全体公民的共同责任。第三步：整合信息，组织答案。根据材料中有效信息，抓住关键词、关键句子作为“材料语言”写入答案要点中。得分点：党的宗旨是全心全意为人民服务。得分点：人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。得分点：党和政府的开展思想是以人民为中心。得分点：政府的权力来源于人民，要为人民服务。得分点：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义是国 家、社会和全体公民的共同责任。(1) 此题考查基本经济制度是什么，可以结合教材知识进行回答。此题考查公有制经济与非公有制经济的地位与

40、作用，可以结合教材知识进行回答。了 10年。她对作品有着极高的要求，常常为了一个作品一天要工作10个小时左右， 长时间的刺绣也让她的颈椎落下了毛病，但只要身体允许，她就琢磨新产品。她常常 进行免费培训，只要愿意学，她就免费教。她说，希望把刺绣传承下去，非遗文化、 传统技艺正在“活起来” “走出去” “火起来”。结合所学知识，谈谈他们的经历带给我们哪些共同的成长经验?5 .体味文化施中华传统文化绵延五千多年，其精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不 衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。古文名言表达的道德品质不学礼，无以立。论语季氏篇丈夫一言许人，千金不易。司马光爱人者，人恒爱之。孟子离娄章句下

41、阅读下表中的古文名言，完成表格。会北京冬奥会、冬残奥会上，中国传统文化 圈粉世界”。关于中国传统文化，同学们展开了主题讨论，其中，以下两位同学发表了各自不同的观点。传统文化是财富阀腿一第传统文化是包袱请你运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨析。6 .新闻解读材料一 2022年1月16日至17日，全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把 教育看作开展格局中的优先要素，全面振兴乡村教育，完善中国特色现代职业教育， 优化高等教育结构，加快建设终身学习体系，推动教育改革开展成果更多更公平惠及 全体人民，重新书写教育高质量开展的新篇章。结合时事，运用所学知识，分析我国召开全国教育工作会议的意义。材

42、料二2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过中华 人民共和国家庭教育促进法。该法的出台将法治融入家庭教育，规范家庭教育行为， 引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。(2)从材料二中，你可获得哪些有关法律制度的信息、？7 .【同心抗疫】面对突如其来的疫情，全市上下众志成城，一个个暖心瞬间在“疫”线不断涌现。情境一靖江市委市政府领导实地查看疫情防控工作，想民之所想，急民之所急。点赞理由：O情境二 广大志愿者日夜坚守，默默奉献，处处彰显着爱心善意和责任担当。点赞理由：。情境三60多万个“你”依次站在贴好的一米线上，秩序井然地等待核酸检测采样。点赞理由：。【

43、排忧解惑】线下居家学习期间，为帮助同学们排解烦恼、解开困惑，班级成立QQ疏导室，以 下是同学的留言内容。烦恼篇夕小明：窝在房间上网课老师的夕 监视，父母的唠叨，让我心情那夕 闷。上课打不起精神，晚上又睡夕 不着觉。d世困惑篇2小红：学习之余，我会研究一些法律条文。宪法规定法律面前人人 工) 平等，“什么是平等”这个问题一 士 直困扰着我。(2)运用所学知识，为小明提供一种调节情绪的方法帮助他排解烦恼，并帮助小红解开 困惑。8 .【任性的代价】4月5日，宁某、党某违反防疫相关规定，擅自离开疫情中高风险地区来杭，多 次换乘地铁，去人流密集的地区闲逛，期间有说有笑动不动摘下口罩，接受防疫工作 人员调

44、查期间刻意隐瞒行程，造成社会面传播风险，已被公安机关依法立案调查。媒体锐评：疫情当前莫任性，道德法律要牢记，知耻之心要常存。紧扣媒体锐评，运用所学知识，评析宁某、党某任性的行为。9. 2021年，习近平主席站在为人类谋健康、为世界谋开展的高度，屡次在国际会议等重要场合说明中国主张，领导中国履行将疫苗作为全球公共产品的承诺，用实 际行动践行人类卫生健康共同体理念。7月16日亚太经合组织领导人非正式会议第六届东方经济论 坛全会开幕式.疫苗是战胜疫情和恢复经济的 有力武器。中方一贯主张深化疫 苗国际合作，确保疫苗在开展中 国家的可及性和可负担性，让疫 苗成为全球公共产品。”“我们要在应对疫情挑战方面

45、相互 助力，加强疫苗研发、生产合作， 为国际社会提供更多公共产品,坚 决反对将疫苗和病毒渊源问蔻政治 化，致力推动构建人类卫生健康共 同体。”新冠疫苗合作国际论坛 首次会议的书面致辞“中国始终秉承人类卫生健康共 同体理念，向世界特别是广大发 展中国家提供疫苗，积极开展合 作生产。这是疫苗作为全球公共 产品的应有之义”金砖国家领导人第十 三次会晤“中方向有需要的国家提螃苗和 相应技术支持，为促进疫苗公平 分配、加强全球抗疫合作作出积 极贡献。”我国为什么要践行人类卫生健康共同体理念？图片中的中国主张和行动说明我国在解决全球性问题中是如何展现大国担当的？10. 2022年1月26日至27日，习近平

46、总书记来到山西，看望慰问基层干部群 众，向全国各族人民、向港澳台同胞和海外侨胞致以美好的新春祝福。习近平指出，我们党的根本宗旨就是为人民群众办好事，为人民群众幸福生活 拼搏、奉献、服务。(1)上述材料表达了哪些教材知识？请你列举两个。习近平强调，推进碳达峰碳中和，不是别人让我们做，而是我们自己必须要 做，但这不是轻轻松松就能实现的，等不得，也急不得。必须尊重客观规律，把握步 骤节奏，先立后破、稳中求进。(2)请从我国资源、环境现状的角度，分析“推进碳达峰碳中和，不是别人让我们做，而 是我们自己必须要做”的原因。为实现“双碳”目标，作为青少年的你打算如何行动？11. 材料一 中南财经政法大学89

47、岁退休教授赵德馨因为起诉中国知网擅自收录 其100多篇论文，且全部胜诉，累计获赔70多万元，而引发舆论广泛关注。材料二2021年12月20日，税务部门发布通报，网络主播黄薇(网名：薇娅) 因偷逃税被罚共计13.41亿元。调查显示，黄薇在2019年至2020年期间，通过隐匿 个人收入等方式偷逃税款6.43亿元，其他少缴税款0.6亿元。(1)中国知网侵犯了赵德馨教授的什么权利？赵德馨教授是通过什么方式维护自己的合 法权益的？黄薇没有履行哪些基本义务？为什么要严厉查处偷税漏税行为？两那么案例启示我们应如何维护权利、履行义务?12 .【太空授课科技魅力】2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开始，神舟十三号乘组航天 员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。3名航天员将在轨介绍展 示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体外表张 力等神奇现象，并与地面课堂进行实时交流。我国能进行这样的“太空授课”说明了什么？（2）我国进行“太空授课”的意义是什么？未来你也想探索太空吗？那我们从现在