人教部编版五年级下册语文期末复习文言文专项测评卷（含答案）.docx

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1、五年级下册语文期末专题练习文言文阅读一、解释下面句子中加点的字的意思。1 .或日：以子之矛，陷子之盾，何如？ ”（）2 .其人弗能应也（）3 .夫不可陷之盾与无不陷之矛（）4,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（）（)( )( )()( )( )()( )( )( .孔指以示儿日。（ .未闻孔雀是夫子家禽。（ .为设果，果有杨梅。（ *5 .吾盾之坚，物莫能陷也。（ （ ）二 写出下面句子的意思。1 .楚人有鬻盾与矛者。2 .吾盾之坚，物莫能陷也。3 .以子之矛，陷子之盾，何如?4,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。5 .为设果，果有杨梅。三、判断题，对的画二错的画X：.1.自相矛盾这个故事选自韩

2、非子难一。（）6 .“莫能”是“没有什么不能”的意思。（）7 .“鬻”的意思是“买二 （）8 .寓言就是童话故事。（）9 . “君”与“夫子”都是对人的尊称。（）10 杨氏之子中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（）11 杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语。（）12 “儿应声答日”中的“应”应该读ying。（）四 读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“F”。1 .吾矛/之利，于物/无不陷也。（）2 .吾矛之/利，于物无不/陷也。（.）3 .梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。（）4 .梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（）5 .未闻/孔雀/是夫子/家禽。（）6 .未闻/孔雀/是夫子家/禽。（）7 .孔指/

3、以示/儿日。（）8 .孔/指以示儿/日。（） 五 结合自相矛盾一文，说说寓言的特点。1 .寓言的故事都非常短，都通过一个故事来说明 o2 .寓言中的人物都很好笑，如自相矛盾中那个卖矛和盾的人开始说盾 很，任何武器都,后来又说矛，没有什么穿不透。这句话本身就 o六 根据文言文内容，回答以下问题。1 .你怎样理解“自相矛盾”这个成语？用“自相矛盾”写一句话。2 .在自相矛盾一文中，这个楚国人为什么要这样夸耀自己的矛和盾呢?3 .你觉得那个楚国人说话前后矛盾对他卖东西会产生什么后果?4 .在杨氏之子中，杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?5 .“孔指以示儿日：此是君家果儿应声答日：未闻孔雀是

4、夫子家禽。 这句话的意思是什么？这句话精妙极了，妙在何处？6 .你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？七、阅读自相矛盾，回答以下问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也2”又誉其矛日：“吾 矛之利，于物无不陷也。”或日：“以子之矛，陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也。1 ,那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。2 .那个人不能回答的原因是 O3 .对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容?八、阅读杨氏之子，回答以下问题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果 有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果J儿应声答日：“未闻孔雀是夫

5、子家禽J1.写出文中加点字的意思。甚聪惠() 为设果() 2 .“孔君平诣其父”中的“其指的是 o3 .文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用。4 .杨氏之子是一个怎样的孩子？九、阅读文言文，回答以下问题。南辕北辙魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去， 往见王，曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣日：，我欲 之楚臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非 楚之路也曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。 此数者愈善，而离楚愈远耳！”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大， 兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远

6、耳。犹至楚而北行 也。”【注释】季梁：魏国人。中道：半路。反：假字，同“返”，返回。 焦：皱褶。申：通假字，同“伸”，拉一直。去：弹下(身上的尘土)。 大行(hdng)：即今太行山，在今河北，山西交界处。方：正在，时间副.词。 驾：车。1 .翻译以下句子的意思。(1)曰：“吾用多J(2)臣曰：“用星多，此非楚之路也。”2 .这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是什么？3 .这那么寓言阐述的道理是什么？十、阅读文言文，回答以下问题。小时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣（y I ） 门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既 通，前坐。元礼

7、问曰：“君与仆有何亲？ ”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯 阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中 大夫陈魅后至，人以其语语之，魅曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君 小时，必当了 了。趣大踉躇（cCi j I ）o【注释】孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。诣：到。 清称：有清高的称赞的人。仆：谦称。先君：祖先，与下文“先人”同。 仲尼：孔子，名丘，字仲尼。伯阳：老子，姓李，名耳，字伯随。师资: 师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。奕世：累世；世世代代。奇： 认为他特殊、不寻常。1 .根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（）oA.小的时候很聪明B.小

8、的时候很迷糊C.小的时候不怎么样2 .孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。3 .“大跟躇”是形容非常局促不安的样子。陈髭为什么会“大跳躇”呢?4读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢?参考答案一、1.有的2.回答3.挡在句首，表示将发生议论4.拜见于是，就5. 给看说6.没有听见7.摆设8.我坚固没有什么东西穿透 三、1.楚国有个卖矛又卖盾的人。2 .我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。3 .如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？4 . 一天孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫 了出来。5 .孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。三、1. V 2. V 3

9、. X 4. X 5. V 6. X 7. V 8. V四、l.F 3.F 6.F 8, F五、1.一个深刻的道理2 .坚固无法刺破非常锋利互相抵触六、1.自相矛盾比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。造句例如：我们在写作 文或说话时，语句要前后一致，不能自相矛盾。3 .因为他急于将自己的矛和盾卖出去，最好能卖个好价钱。4 .他的东西不但卖不出去，而且他还失去了信用。5 .孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。6 .孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道： “没有听说孔雀.是您家的家禽。”两人都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反 应极快，才思敏捷。7 .提示：无论是喜欢“孔君

10、平”的话还是杨氏之子的话都可以，只要能说出 为什么以及话的意思即可。七、1. “吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”2 .因为他说话自相矛盾。3 .目瞪口呆、哑口无言、张口结舌。八、1.智慧 介词，替4 .孩子5 .总起全文6 .杨氏之子是一个思维敏捷，机智幽默的孩子。九、1. (1)他对我说：“我的路费多。”(2)我说：“路费虽然多，但这不是去楚国的方向啊。”7 .他的马跑得快，他的盘缠很足，他的车夫技术好。8 .做事不能背道而驰，要切合实际情况。如果行动与目的相反，结果会离目 标越来越远。十、1. A2 .孔融不是李元礼的亲戚。他的解释：从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老 子为师，所以我和您是世代通好。3 .因为陈髭说孔融“小的时候很聪明，长大了未必很有才华”，而孔融反过 来说他“我猜测您小的时候一定很聪明吧”，意思就是说陈魅没什么才华。4 .孔融是个非常聪明，口齿伶俐，反响很快的孩子。